Giáo án Tiết 6 + 7: Đánh giá cuối học kì 2 lớp 4 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập và ghi tên bài đọc: Tiết 6-7: Đánh giá cuối năm học.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS rèn luyện kĩ năng đọc.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS thực hiện nội dung đánh giá kĩ năng đọc hiểu qua hoạt động đọc hiểu văn bản “Bạn nhỏ trong rừng”:

+ HS đọc thầm văn bản “Bạn nhỏ trong rừng” và tìm hiểu nghĩa một số từ khó (nếu cần).

+ HS thực hiện các câu hỏi, BT đọc hiểu vào phiếu đánh giá hoặc VBT.

- GV mời 1 – 2 HS báo cáo kết quả trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá, chữa bài.

Hoạt động 2: Đánh giá kĩ năng viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS rèn luyện kĩ năng viết.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS thực hiện nội dung đánh giá kĩ năng viết qua hoạt động viết:

+ HS đọc các đề bài và chọn đề bài sẽ thực hiện.

+ HS suy nghĩ để tìm ý cho bài viết.

+ HS viết bài vào phiếu đánh giá hoặc VBT.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Hoàn thành bài đánh giá của mình.

+ Ôn lại các kiến thức đã học.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng hát một bài.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS báo cáo kết quả:

a. Ở cái tổ nằm trong gốc cây.

b. Hạt dẻ, quả gắm già, trám khô và rác.

c. Chú rất biết lo xa.

d. Bỏ một nửa ngô và trám vào cái hủm và trải một nửa quanh gốc cây.

e. Sử dụng từ ngữ vốn dùng gọi người để gọi vật.

g. ấm hơn.

h. HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng.

i. Vì bạn nhỏ đã mang ngô, hạt dẻ, quả gắm, trám khô cho chú sóc sau khi biết mình vô tình làm hỏng “kho dự trữ” thức ăn cho mùa đông của chú.

k. HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng.

l. HS trả lời theo suy nghĩ riêng.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.