Giáo án Sự tích dưa hấu lớp 5 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: Trong bài đã viết về quả gì ?

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và gợi ý: Quả dưa hấu.

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Hẳn là các em đã nhiều lần được ăn những miếng dưa hấu đỏ tươi, mát lành và ngọt lịm. Các em có biết ai là người tìm ra giống dưa quý đó không? Hôm nay, các em cùng đọc bài Sự tích dưa hấu để có câu trả lời. Ngoài việc giải thích về nguồn gốc của trái dưa hấu, câu chuyện còn cho chúng ta biết một tấm gương về ý chí và nghị lực vượt qua khó khăn. Các em hãy đọc bài để biết đó là ai nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật.

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc chậm rãi, tình cảm; nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện,...

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ, luyện đọc một số câu dài và luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật:

+ Luyện đọc một số từ khó: nhún nhường, chịu thương chị khó, hoang vu, trời luôn có mặt,…

+ Luyện đọc câu dài:

• Hai vợ chồng làm nhà cửa,/ tìm nguồn nước,/ đánh cá,/… để sinh sống.// Bỗng một hôm,/ có đàn chim từ đầu bay đến/, nhả xuống bãi cát mấy hạt cây.// Ít lâu sau,/ hạt nảy mầm,/ mọc ra một loại cây bò lan,/ xanh um cả bãi cát.// Rồi cây ra quả.// Hoá ra,/ đó là một loại dưa/ ruột đỏ tươi,/ hạt đen nhánh,/ vị ngọt/ và thanh mát.// Từ hôm đó,/ hai vợ chồng/ cố trồng thêm thật nhiều dưa làm thức ăn.//

• Một hôm,/ có chiếc thuyền đánh cá đi lạc ra đảo.// Mai An Tiêm/ giúp người trên thuyền/ sửa buồm lái/ để trở về,/ không quên gửi tặng dưa để người ở đất liền nếm thử.// Tiếng đồn về loại dưa ngon lan xa.// Từ đó,/ các tàu buôn tấp nập ghế đến đổi hàng lấy dưa.// Gia đình An Tiêm lại sống đầy đủ như xưa.//

• Một lần,/ Vua Hùng sai người/ ra đảo dò xét xem An Tiêm sống thế nào.// Nghe sứ thần kể lại,/ nhà vua khen thầm vợ chồng người con,/ bèn cho triệu họ về.// Hạt giống An Tiêm đem về/ được dân chúng trồng ở những vùng đất cát,/ trở thành một thứ cây danh tiếng.// Đó là cây dưa hấu ngày nay.//

+ Luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc của nhân vật:

• Tất cả cũng là nhờ chịu thương chịu khó thôi.

• Cho nó ra một đảo hoang xem nhờ ai mà nó có cuộc sống như hôm nay. Thế là vợ chồng chàng bị đày ra một đảo xa.

• Chúng ta chết ở đây mất thôi

• Trời luôn có mắt. Nàng đừng lo!

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành bốn đoạn để luyện đọc và tìm ý:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến “ra một đảo xa”.

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “làm thức ăn”.

+ Đoạn 3: Tiếp theo đến “đầy đủ như xưa”.

+ Đoạn 4: Còn lại.

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để tuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải nghĩa được một số từ khó.

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc.

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc.

b. Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ khó:

+ Nhún nhường: khiêm tốn trong quan hệ giao tiếp.

- HS lắng nghe, chuẩn bị

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo.

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.

- HS luyện đọc theo nhóm.

- HS cùng GV giải nghĩa một số từ khó.