Giáo án Ôn tập cuối học kì 1 Tiết 4 lớp 5 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem video:

https://www.youtube.com/watch?v=JzmvoplVEHA

- GV giới thiệu bài học: Hôm nay chúng ta sẽ củng cố kiến thức về bài văn tả người.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS đọc bài, đọc thành tiếng và học thuộc lòng.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức kiểm tra: mỗi giờ kiểm tra được 20% số HS trong lớp. Cách kiểm tra như đã hướng dẫn ở tiết 1.

- GV nhận xét, chấm điểm theo hướng dẫn tại các văn bản chỉ đạo hiện hành. Những HS đọc chưa đạt sẽ ôn luyện tiếp để kiểm tra lại.

Hoạt động 2: Ôn tập cách viết bài văn tả người

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS tiến hành làm bài.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS đọc yêu cầu đề bài: Viết một đoạn của bài văn tả người theo 1 trong 2 đề sau:

a, Tả hoạt động của một cô (chú) công an mà em quý mến.

b, Tả ngoại hình của một người thân trong gia đình.

- GV gợi ý cho HS khi làm bài:

a) Tìm và sắp xếp ý cho đoạn văn

- Em sẽ tập trung miêu tả những hoạt động (hoặc đặc điểm) nào?

- Em miêu tả các hoạt động (hoặc đặc điểm) đó theo trình tự nào?

b) Cách viết

- Đoạn văn cần có mở đoạn, thân đoạn và có thể có kết đoạn.

- Cần nêu được những hoạt động (hoặc đặc điểm) nổi bật của người được tả và thể hiện được tình cảm của em với người đó.

- Chú ý chọn từ ngữ phù hợp và sử dụng hình ảnh so sánh khi miêu tả.

- Viết xong, cần đọc lại, sửa các lỗi về cấu tạo và nội dung đoạn văn lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả,…

- GV cho HS làm việc cá nhân, chia sẻ bài làm trước lớp.

- GV mời 1 – 2 HS đại diện, các HS khác nhận xét.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

Hoạt động 3: Giới thiệu và bình chọn đoạn văn hay

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS tiến hành chọn bài hay nhất.

b. Tổ chức thực hiện

- GV dành 10 phút cuối mời một số HS đọc đoạn văn các em đã viết (có thể chiếu lên màn hình, nếu có máy chiếu, màn hình); mời một số HS nhận xét.

- GV nêu nhận xét của mình, giúp HS cả lớp rút kinh nghiệm về việc viết đoạn văn tả người.

- GV nhận xét, đánh giá.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét tiết học.

- Nhắc HS chuẩn bị làm bài kiểm tra kĩ năng đọc hiểu.

- HS xem video.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS đọc nhiệm vụ.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS nghe GV đọc mẫu.

- HS phát biểu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- Một số HS đọc đoạn văn của mình trước lớp.

- HS khác nhận xét, đánh giá. Nêu được câu văn em thích ở bài làm của bạn.

- HS chú ý lắng nghe

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị.