Giáo án Luyện từ và câu: Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy) mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động Khởi động:(5phút)

- Cho HS chơi trò chơi "Bắn tên" nội dung là đặt câu với một trong các câu tục ngữ ở BT 2 ( SGK- 129)

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài - Ghi bảng:  Tiết học hôm nay giúp các em sẽ tiếp tục ôn tập về dấu phẩy để nắm vững hơn tác dụng của dấu phẩy; biết được sự tai hại của cách dùng sai dấu phẩy.

- HS chơi

- HS nghe

- HS ghi vở

2. Hoạt động Thực hành:(28 phút)

Bài tập 1: HĐ cặp đôi

- Gọi HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi

- HS trình bày bài làm của nhóm mình

- GV chốt lời giải đúng.

Bài tập 2: HĐ cá nhân

- Gọi HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS làm bài sửa lại lời phê của anh cán bộ theo ý anh hàng thịt và sau đó viết lại câu văn sử dụng đúng dấu ngắt câu để anh hàng thịt không thể xuyên tạc đ­ược ý của xã. 

- GV nhận xét chữa bài

Bài tập 3: HĐ cá nhân

- Gọi HS nêu yêu cầu.

- GV nhận xét, kết luận.

- Nêu tác dụng của dấu phẩy được dùng trong các đoạn văn dưới đây.

- HS làm bài theo nhóm

+ Đoạn a

- Câu 1: Dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với CN và VN.

- Câu 2: Dấu phẩy ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.

- Câu 3: Dấu phẩy vừa ngăn cách trạng ngữ với CN và VN; vừa ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.

+ Đoạn b

- Câu 1: dấu phẩy ngăn cách các vế câu trong câu ghép.

- Câu 2: dấu phẩy ngăn cách các vế câu trong câu ghép.

- Đọc mẩu chuyện vui dưới đây và trả lời câu hỏi.

- 3 HS lên bảng làm bài, chia sẻ cách làm

* Lời giải:

a. Lời phê của cán bộ xã là “Bò cày không đư­ợc thịt”, anh hàng thịt đã thêm dấu phẩy sau chữ “không đư­ợc” nên lời cấm thành ra lời cho phép như­ sau:  Bò cày không đ­ược, thịt.

b. Cán bộ xã cần thêm dấu phẩy vào sau chữ “bò cày” để anh hàng thịt không thể chữa lại một cách dễ dàng.

-HS Viết đoạn văn miêu tả có sử dụng dấu phẩy và nêu tác dụng dấu phẩy thay BT3.

- HS trình bày đoạn văn trước lớp

3.Hoạt động Vận dụng:(2 phút)

- Nhắc HS chia sẻ tác dụng của dấu phẩy với mọi người.

- HS nghe và thực hiện

4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)

- GV nhận xét tiết học; nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học về dấu phẩy, có ý thức sử dụng đúng các dấu phẩy.

- Đặt 3 câu văn có sử dụng dấu phẩy.

- HS nghe và thực hiện