Giáo án Nói và nghe: Trao đổi: Vẻ đẹp cuộc sống lớp 5 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS chơi trò chơi khởi động: Trò chơi bốn mùa.

- GV phổ biến trò chơi: HS làm theo hiệu lệnh của GV, ai không làm đúng thì bị phạt nhảy lò cò. GV nói mùa xuân, các bạn nói hoa nở và làm động tác bướm bay. GV nói mùa hè, các bạn nói nóng rực và làm động tác bơi lội. GV nói mùa thu, các bạn nói hoa sữa và làm động tác lá rơi. GV nói mùa đông, các bạn nói người tuyết và làm động tác lạnh.

- GV dẫn dắt và giới thiệu bài đọc: Tiết hôm học nay chúng ta cùng nhau đi trình bày ý kiến về vẻ đẹp của một mùa mà em thích hoặc cảm nghĩ của em về một bài ca dao (hoặc bài thơ) về cảnh đẹp quê hương đất nước. Qua đó, các em sẽ thấy được vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống quanh em và thêm yêu quê hương đất nước mình.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị (thực hiện nhanh)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Thực hiện chuẩn bị trước khi thực hiện nhiệm vụ.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 để bài và phần Gợi ý, cả lớp đọc thầm theo:

+ Đề 1: Trong bốn mùa, em thấy mùa nào đẹp nhất? Hãy trình bày ý kiến của em về vẻ đẹp của mùa đó.

+ Đề 2: Phát biểu cảm nghĩ của em về một bài ca dao (hoặc bài thơ) đã học (hoặc đã đọc) nói về cảnh đẹp quê hương, đất nước.

- GV tổ chức hoạt động cho HS, chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 thực hiện đề 1, nhóm 2 thực hiện đề số 2.

+ Câu 1: Để bài yêu cầu chúng ta làm gì? Em hiểu quyền đó như thế nào? Quyền đó có ý nghĩa gì đối với trẻ em?

+ Câu 2: Theo gợi ý, chúng ta phải làm gì?

- GV hướng dẫn HS triển khai đề bài:

Đối với đề 1:

a) Giới thiệu về mùa mà em cho là đẹp nhất

M: Đối với em, mùa hè là mùa đẹp nhất.

b) Nêu lí lẽ, dẫn chứng để thuyết phục mọi người:

+ Cảnh vật mùa hè nhiều màu sắc: mây trắng, nắng vàng, phượng nở hoa đỏ rực,…

+ Âm thanh mùa hè rộn rã: tiếng ve kêu râm ran, tiếng trẻ em vui đùa,…

+ Mùa hè tuy nóng nhưng em được nghỉ hè, được đi chơi, tắm biển,…

Đối với đề 2:

a) Giới thiệu một bài ca dao (hoặc bài thơ) nói về cảnh đẹp quê hương, đất nước.

M:

Gió đưa cành trúc la đà

Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương.

Mịt mù khói tỏa ngàn sương

Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ.

b) Nêu cảm nghĩ của em về bài ca dao (hoặc bài thơ)

M:

+ Bài ca dao nói về cảnh đẹp Hồ Tây (Hà Nội).

+ Cảnh đẹp thiên nhiên: làn gió nhẹ sớm mai làm đung đưa cành trúc; mặt hồ mù sương, hiện rõ dần như một chiếc gương khổng lồ.

+ Cảnh sinh hoạt: tiếng chuông ngân nga, tiếng gà gáy rộn rã, chảy sớm báo hiệu một ngày mới bắt đầu.

Hoạt động 2: Trình bày và trao đổi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Trao đổi trong nhóm

- GV tổ chức cho HS cùng đề ngồi theo nhóm.

- GV tổ chức cho HS trao đổi: Một HS nêu ý kiến, các HS khác bổ sung.

- GV gợi ý nội dung trao đổi:

+ Với đề 1: Giới thiệu về mùa mà em đã chọn. Nêu lí lẽ, dẫn chứng để thuyết phục mọi người thấy được vẻ đẹp của mùa đó (dựa vào gợi ý trong SGK).

+ Với đề 2: Giới thiệu một bài ca dao (hoặc bài thơ) về cảnh đẹp quê hương, đất nước. Nêu cảm nhận của em về bài ca dao (hoặc bài thơ) đó (dựa vào gợi ý trong SGK).

- HS chơi trò chơi.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn chơi trò chơi.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài học mới.

- HS đọc bài theo hướng dẫn của GV.

- HS thảo luận nhóm.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS chia sẻ.

- HS trao đổi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.