Giáo án Tin học 6 Cánh diều Bài 4: Thực hành về mạng máy tính

Giáo án Tin học 6 Cánh diều Bài 4: Thực hành về mạng máy tính

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin 6 Cánh diều (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức: Học xong bài này, học sinh có được kiến thức về

- Nhận biết được môi trường truyền (có dây, không dây) của một vài thiết bị mạng sử dụng.

- Thực hiện được một số thao tác với cáp xoắn

- Hiểu rõ hơn về lợi ích của mạng máy tính.

- Phân biệt rõ hơn về mạng không dây thông qua việc sử dụng một số thiết bị mạng không dây theo hướng dẫn của GV

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực chung của học sinh như sau:

- Năng lực tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và tại lớp.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh đưa ra được thêm các ví dụ trong cuộc sống hằng ngày.

2.2. Năng lực Tin học:

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực Tin học của học sinh như sau:

Năng lực A (NLa):

- Sử dụng đúng cách các thiết bị, các phần mềm thông dụng và mạng máy tính phục vụ cuộc sống và học tập; có ý thức và biết cách khai thác môi trường số, biết tổ chức và lưu trữ dữ liệu.

Năng lực D (NLd):

- Năng lực sử dụng được môi trường mạng máy tính để tìm kiểm, thu thập, cập nhật và lưu trữ thông tin phù hợp với mục tiêu học tập, chủ động khai thác các tài nguyên hỗ trợ tự học.

3. Về phẩm chất:

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố phẩm chất của học sinh như sau:

- Nhân ái: Thể hiện sự cảm thông và sẳn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình thảo luận nhóm.

- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trung thực: Thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.

- Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu:

1. Thiết bị dạy học:

- Phấn, bảng, máy tính, máy chiếu, Access point, switch, modem (nếu có)

2. Học liệu:

- GV: SGK, SBT, tài liệu tham khảo

- HS: SGK, bảng nhóm, bút lông, bút dạ, phấn.

III. Tiến trình dạy học:

1. Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút)

a) Mục tiêu:

- Dẫn dắt khơi gợi sự hứng thú cho HS tìm hiểu, khám phá, về môi trường mạng và một số thao tác với một số thiết bị mạng.

b) Nội dung:

- HS quan sát những hình ảnh GV đã chuẩn bị, thực hiện nhiệm vụ trên “PHIẾU HỌC KHỞI ĐỘNG”

c) Sản phẩm:

- Câu trả lời của HS trên “PHIẾU HỌC KHỞI ĐỘNG”

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

* GV giao nhiệm vụ học tập - GV Phát “PHIẾU HỌC KHỞI ĐỘNG” cho 3 nhóm mỗi nhóm. Yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ trên phiếu học tập. * HS thực hiện nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận và hoàn thành nhiệm vụ trong “PHIẾU HỌC KHỞI ĐỘNG” * Báo cáo, thảo luận - Các nhóm trình bày câu trả lời nhóm mình trên bản - Các nhóm quan sát nhận xét, cho ý kiến bổ sung * Kết luận, nhận định - GV nhận xét câu trả lời mỗi nhóm, đánh giá ý kiến phản biện chéo của các nhóm. - GV dẫn ý: Các thiết bị được kể tên ở trên người ta gọi là các thiết bị mạng vậy để hiểu rõ hơn về các thiết bị mạng cũng như lợi ích mà mạng máy tính mang lại chúng ta cùng thực hành về mạng máy tính.

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (30 phút)

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về các thiết bị mạng (20 phút)

a) Mục tiêu:

- Phân biết được môi trường truyền có dây và không dây

- Hiểu rõ hơn về mạng không dây qua việc sử dụng một số thiết bị mạng không dây được giáo viên cung cấp

b) Nội dung:

- HS quan sát và thực hiện theo yêu cầu của “bài 1”, “bài 2” của hoạt động tìm hiểu về các thiết bị mạng

c) Sản phẩm:

- HS hoàn thành nhiệm vụ tại “góc quan sát”, “góc trải nghiệm” và “góc vận dụng”

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

* GV giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp học thành 3 góc: Góc quan sát, góc trải nghiệm, góc vận dụng. Chia HS thành 3 nhóm. Các nhóm đăng ký hợp đồng hoàn thành hết 3 góc trong thời gian 15 phút. - Sau đó các nhóm thực hiện nhiệm vụ ở một góc bất kỳ. Hoàn thành xong góc này, điền phiếu học tập tương ứng thì chuyển đến góc kế tiếp. Các nhóm lưu ý đến góc tiếp theo khi nhóm trước đó đã hoàn thành và thực hiện di chuyển Tại góc quan sát có các thiết bị sau: Tại góc Trải nghiệm có các thiết bị: Tại góc vận dụng: Bố trí một máy tính cá nhân chuột không dây có kết nối mạng * HS thực hiện nhiệm vụ - HS tiến hành dịch chuyển đến các góc thảo luận, phân công và thực hiện nhiệm vụ tại mỗi góc. - HS có thể đặt câu hỏi nhờ sự giúp đỡ của GV nếu cần * Báo cáo, thảo luận: - Các nhóm hoàn thành các phiếu học tập đặt tại các góc. - Trình bày SP nhóm mình trên bảng - Các nhóm quan sát kết quả, phản biện, nhận xét đánh giá chéo nhau * Kết luận, nhận định - GV nhận xét câu trả lời, thao tác của các nhóm tại mỗi góc - Đưa ra nhận xét, kết luận chung về việc thực hiện nhiệm vụ học tập tại mỗi góc của mỗi nhóm. - Đánh giá kết quả hoạt động của mỗi nhóm ở các góc

1. Tìm hiểu về các thiết bị mạng Bài 1. Tìm hiểu về mạng có dây Bài 2. Thực hành truyền thông bằng sóng điện tử

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Tin học 6 Cánh diều mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tin học lớp 6 Cánh diều hay, chuẩn khác:

• Giáo án Tin học 6 Bài 1: Thông tin trên web

• Giáo án Tin học 6 Bài 2: Truy cập thông tin trên Internet

• Giáo án Tin học 6 Bài 3: Giới thiệu máy tìm kiếm

• Giáo án Tin học 6 Bài 4: Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet

• Giáo án Tin học 6 Bài 5: Giới thiệu thư điện tử

---