Giáo án Toán lớp 2 Luyện tập trang 25 - Cánh diều

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A. KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu:

Tạo không khí vui tươi, hào hứng trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Truyền điện: Ôn lại Bảng chia 2, Bảng chia 5.

- Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép chia 6 : 2 = 3 .

- GV nhận xét, khen ngợi, dẫn dắt, giới thiệu bài mới: Bài 63: Luyện tập.

- HS chơi trò chơi.

- 2, 3 HS nêu, bạn khác nhận xét.

- HS lắng nghe, viết tên bài.

B. LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH (24 phút)

a. Mục tiêu:HS biết vận dụng các phép tính trong bảng chia 2, bảng chia 5 để tính nhẩm và giải quyết 1một số tình huống gắn với thực tiễn.

b. Cách tiến hành:

Bài 1:

a. Tính nhẩm

- Gọi 1 HS đọc to đề bài, và nêu yêu cầu của bài tập.

- GV cho HS làm bài vào vở sau đó đổi vở với bạn để kiểm tra, đọc cho nhau phép tính và kết quả tương ứng.

- GV gọi HS đọc kết quả

Đáp án a:

b. Chọn 1 phép chia ở phần a và nêu SBC, SC, thương của phép tính đó.

- GV chỉ một số phép tính yêu cầu HS nêu tên gọi.

- GV nhận xét, chốt bài.

- HS đọc thầm bài

- HS thực hiện

- 2HS đọc bài làm

- HS chỉ vào 1 phép chia vừa tính được và nói cho bạn nghe đâu là SBC, SC, thương của phép tính đó.

- HS lắng nghe

Bài 2: Cho phép nhân, nêu 2 phép chia thích hợp.

- Gọi 1 HS đọc to đề bài, và nêu yêu cầu của bài tập.

- GVHDHS làm theo cặp đôi.

- GV gọi 1 nhóm lên chia sẻ cách làm bài.

- GV hỏi từ 1 phép nhân con làm như thế nào để viết được 2 phép chia?

- GV nhận xét, thống nhất đáp án:

- HS đọc thầm bài

- HS thực hiện

- Mỗi HS đọc 1 phép nhân trong bài và nêu 2 phép chia tương ứng sau đó chia sẻ với bạn cách quan sát, cách suy nghĩ để khi nhìn vào 1 phép nhân có thể viết được 2 phép chia tương ứng.

- 1 nhóm lên chia sẻ, lớp nhận xét, góp ý.

-Ta lấy tích chia cho thừa số này thì bằng thừa số kia.