Giáo án Toán lớp 3 Chia cho số có một chữ số - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi truyền điện để khởi động bài học và ôn lại các bảng chia.

+ Cho 1 HS nêu 1 phép chia trong bảng và gọi HS khác nêu kết quả. Lần lượt HS nối tiếp nhau.

- Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu phép tính tìm số sách trong mỗi ngăn tủ.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS tham gia trò chơi

+ Trả lời đúng, nêu phép tính, gọi HS khác

- HS quan sát tranh, nêu phép tính:

26 : 2

2. Khám phá:

- Mục tiêu:

+ Biết cách đặt tính và thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (Chia hết).

- Cách tiến hành:

* HS tính 26 : 2 = ?

- Yêu cầu HS thảo luận cách đặt tính và tính, đại diện nhóm nêu cách làm.

- GV chốt lại cách làm:

- GV giới thiệu kĩ thuật đặt tính viết thông qua một ví dụ đơn giản như 88 : 2 = ? Cụ thể, viết số bị chia; kẻ hai vạch thẳng (GV làm mẫu); viết số chia; thực hiện phép chia; viết số thương vào trong ô bên phải dưới số chia sao cho thằng cột với số chia.

- GV chốt lại các bước thực hiện kĩ thuật tính viết như đã nêu trong bài học:

+ Đặt tính.

+ Thực hiện tính lần lượt từ trái sang phải, từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất.

+ Viết kết quả: 26 : 2 = 13.

- GV gọi HS thực hiện phép chia 26 : 2?

- Em có nhận xét gì sau khi thực hiện mỗi lần chia của phép chia 26 : 3?

=> Phép chia vừa học là phép chia hết.

+ Để thực hiện chia cho số có một chữ số ta thực hiện những thao tác nào?

(GV nhấn mạnh để HS nắm chắc các thao tác thực hiện trong mỗi lượt: chia, nhân, trừ, hạ).

* GV yêu cầu HS thực hiện phép chia 48 : 2

- GV gọi HS báo cáo.

- GV nhận xét và kết luận.

- HS đọc phép tính.

- HS quan sát phép tính và thảo luận nhóm bàn nêu cách làm.

+ HS quan sát và lắng nghe.

- 2 HS đứng tại chỗ thực hiện lại phép tính bằng miệng.

- HS chia nhóm 2, làm việc trên phiếu học tập.

- 3 – 5 HS nhắc lại cách thực hiện.

- HS thực hiện.

+ Trong phép chia này, ở mỗi lần chia đều là chia hết.

- HS nêu các thao tác: chia, nhân, trừ, hạ.

- HS thực hiện vào bảng con.

- HS nêu cách thực hiện phép chia.