Giáo án Toán lớp 3 bài Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số mới, chuẩn nhất

5'

A. Kiểm tra bài cũ:

- 2HS lên bảng làm bài

- 2HS đọc bài làm

- Lớp theo dõi, nhận xét

1'

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

12'

2 . Hướng dẫn thực hiện phép chia

- Gọi HS đọc phép chia

- Gọi HS lên bảng đặt tính và tính

- GV nhận xét và hướng dẫn HS thực hiện lại phép chia

Vậy: 72 : 3 = 24

b) Phép chia 65 : 2

- Gọi HS lên bảng đặt tính và tính

- Gọi HS nêu lại cách đặt tính

? Khi thực hiện tính chúng ta thực hiện như thế nào?

- GV nhận xét, hướng dẫn HS lại cách đặt tính và tính

? Em có nhận xét gì về hai phép chia chúng ta vừa thực hiện ?

- HS đọc phép chia

- 1HS lên bảng, lớp làm nháp

- HS lắng nghe

- 1HS lên bảng đặt tính và tính, lớp làm ra nháp

- 1HS nêu cách đặt tính

- Chúng ta thực hiện từ trái sang phải

- HS lắng nghe

- Phép chia thứ nhất là phép chia hết, phép chia thứ 2 là phép chia có dư

18'

3. Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1: Tính

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS tự làm bài

- Gọi HS nhận xét chữa bài

- GV nhận xét, chữa bài

? Em có nhận xét gì về các phép chia trong bài tập ?

? Số dư có đặc điểm gì ?

* Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

- GV ghi tóm tắt lên bảng

Tóm tắt

1 giờ: 60 phút

1/5 giờ: … phút

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- Gọi HS đọc bài làm

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng

? Bài này thuộc dạng toán gì đã học?

? Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm thế nào ?

* Bài 3:

- Gọi HS đọc đề bài

- Gọi HS tóm tắt bài lên bảng

Tóm tắt

13 m: 1 bộ

31m: … bộ? và còn thừa: … m?

- Cho HS làm bài

- Gọi HS đọc bài làm

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài

- 1HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng

- HS nhận xét, chữa bài trên bảng

- Phần a là phép chia hết, phần b là phép chia có dư

- Số dư phải bé hơn số chia

- HS đọc yêu cầu

- HS tóm tắt bài toán

- HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng

- HS đọc bài làm, chữa bài

Bài giải:

1/5 giờ có số phút là;

60 : 5 = 12 (phút)

Đáp số: 12 phút.

- 1HS đọc đề bài

- 1HS tóm tắt trên bảng

- HS làm bài vào vở, 1HS làm trên bảng

Bài giải:

Ta có 31 : 3 = 10 (dư 1)

Như vậy có thể may được nhiều nhất là 10 bộ quần áo và còn thừa 1m vải.

Đáp số: 10 bộ quần áo, thừa 1m vải

- HS đọc bài làm

- Lớp theo dõi, nhận xét

4'

C. Củng cố, dặn dò:

? Khi chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số ta thực hiện như thế nào ?

? Cần lưu ý điều gì khi chia?

- GV hệ thống nội dung bài

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà làm luyện kĩ năng chia và chuẩn bị bài: Chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số(o tiếp)

- Thực hiện chia theo thứ tự từ trái sang phải

- Số dư phải bé hơn số chia