Giáo án Toán lớp 3 Em vui học Toán - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS hát 1 bài hát để khởi động bài học.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS hát

- HS lắng nghe.

2. Luyện tập:

- Mục tiêu:Củng cố kĩ năng thực hành nhân, chia (trong bảng) và nhận biết về $\frac{1}{2};\frac{1}{3};\frac{1}{4};\frac{1}{5};\frac{1}{6};\frac{1}{7};\frac{1}{8};\frac{1}{9}$(một phần mấy) thông qua việc tự thiết kế dụng cụ học tập (mang tính chất vừa học vừa chơi) hoặc thông qua việc tổ chức một trò chơi học tập.

- Cách tiến hành:

Bài 1: (Làm việc nhóm 4) Thiết kế dụng cụ học nhân, chia (trong bảng)

a) Thiết kế dụng cụ

- Cho HS quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi: Em nhìn thấy gì trong ảnh?

- GV giới thiệu về 3 loại dụng cụ học nhân, chia.

- Cho HS thảo luận nhóm 4, đưa ra ý tưởng thiết kế một loại dụng cụ học nhân, chia

- HS thực hiện theo nhóm: Sử dụng các tờ giấy màu, kéo cắt giấy, hồ dán trên đó ghi các phép tính được thống nhất trong nhóm.

- Mỗi nhóm cử ra một người giám sát, nhận xét hoạt động của nhóm khác chẳng hạn (tính toán có đúng không, tính sáng tạo, tính thẩm mĩ của thiết kế).

- Gọi 1 số nhóm lên trưng bày và giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình theo các tiêu chí:

+ Tên dụng cụ

+ Vật liệu làm ra dụng cụ

+ Cách sử dụng dụng cụ

+ Tác dụng, lợi ích của dụng cụ đó trong học tập

- Các nhóm khác nhận xét.

- GV tổng kết, tuyên dương các nhóm.

b) Thiết kế lời nhắn để nhắc các bạn chú ý khi thực hiện nhân, chia với số 0, số 1

- GV gọi 2 - 3 HS nhắc lại:

+ Khi nhân hoặc chia một số bất kì với số 0

+ Khi nhân hoặc chia một số bất kì với số 1

- Cho HS thảo luận nhóm 4, đưa ra ý tưởng và thiết kế lời nhắn để nhắc các bạn chú ý khi thực hiện nhân, chia với số 0, số 1.

- Gọi 1 số nhóm lên trưng bày và giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình, các nhóm khác nhận xét.

- GV tổng kết, tuyên dương các nhóm.

Bài 2: (Làm việc nhóm 4) Góc sáng tạo “Một phần mấy của tôi”

- HS quan sát, trả lời:

+ Vòng tròn bảng nhân 3, chia 3

+ Tam giác các phép tính nhân chia được tạo thành từ ba chữ số.

+ Bảng nhân 5, bảng nhân 3

- HS lắng nghe

- HS thảo luận, lên ý tưởng

- HS làm việc

- Các nhóm lên chia sẻ về sản phẩm của nhóm mình.

- Nhận xét nhóm bạn

- Lắng nghe