Giáo án Toán lớp 3 bài Luyện tập trang 122 mới, chuẩn nhất

5'

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên chữa bài tập 2, 3 trong vbt của tiết 118

- GV nhận xét, đánh giá.

- 2 HS lên bảng làm bài - dưới lớp đọc bài tập về nhà

- HS khác nhận xét

1'

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

30'

2. Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ :

- Gọi học HS nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS quan sát mặt đồng hồ và làm bài vào vở.

- Gọi HS chữa bài miệng

- Giáo viên nhận xét , chữa bài

.

? Tại sao em biết đồng hồ B chỉ 8 giờ 15 phút ?

? Em có nhận xét gì về đồng hồ C ?

Bài 2: Đọc các số :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.

- Ghi các số La Mã lên bảng và gọi HS đọc (đọc xuôi, đọc ngược.

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.

Bài 3: Đúng ghi Đ , sai ghi S :

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT và tự làm bài vào vở.

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.

- GV nhận xét, kết luận .

? Tại sao em lại điền chữ Đ vào ô trống thứ nhất ?

? Em có nhận xét gì về ô trống thứ 4 ?

Bài 4: Dùng các que diêm có thể xếp thành các số như sau:

II; V; X

a) Có 5 que diêm, hãy xếp thành số 8, số 21:

VIII ; XXI

b) Có 6 que diêm, hãy xếp thành số 9: IX

c) Với 3 que diêm có thể xếp thành những số nào?

III, IX, VI, IV, XI

- Cho HS thực hành trên đồ dùng

- GV quan sát giúp đỡ HS

- GV nhận xét, kết luận.

Bài 5: Có 3 que diêm xếp thành số 11 như hình bên. Hãy nhấc một que diêm xếp lại để được 9:

IX à XI

- Cho HS thực hành trên bộ đồ dùng học toán

- GV nhận xét, thu vở chấm điểm

- 1 HS đọc đề bài

- HS làm bài vào vở

- 3 HS chữa miệng , lớp theo dõi nhận xét

+ Đồng hồ A chỉ 4 giờ

+ Đồng hồ B chỉ 8 giờ 15 phút

+ Đồng hồ C chỉ 9 giờ kém năm phút (hoặc 8 giờ 55 phút

- Vì kim giờ chỉ qua số 8 kim phút chỉ ở số 3

- Đồng hồ C kim giờ chỉ gần đến số 9 kim phút chỉ ở số 11

- 1 HS đọc đề bài

- HS làm bài vào vở

- 2 HS chữa miệng

- HS khác nhận xét

I (một) VI (sáu) XI (mười một)

III (ba) VII (bảy) VIII (tám)

IV (bốn) IX (chín) XII (mười hai)

- Đọc yêu cầu bài và làm bài vào vở.

- 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.

- Vì số III đọc là ba

- Vì số VIII là số 8 mà lại đọc là 9 nên em chọn phương án S

- HS đọc yêu cầu

- HS thực hành trên bộ đồ dùng

- 3 HS lên bảng thực hiện

- HS khác nhận xét.

4'

C. Củng cố – dặn dò

+ Thi viết các số la mã có giá trị bằng : 6; 7; 11; 15; 16; 17; 19 ?

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò : Về học bài làm bài trong VBT . Vận dụng khi xem đồng hồ, đọc sách, báo và chuẩn bị bài sau : Thực hành xem đồng hồ

- HS thực hành trên bộ đồ dùng

- 3 HS lên bảng thực hiện

- HS khác nhận xét.

- 2 HS lên thi viết

- Lớp theo dõi, nhận xét