Giáo án Toán lớp 3 bài Luyện tập trang 58 mới, chuẩn nhất

5'

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm bài tập 2, 3 trong VBT trang 65

- GV nhận xét, đánh giá

- 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét

1'

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

7'

2. Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1: Trả lời các câu hỏi sau:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS đọc bài làm dưới lớp

? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào?

- Nhận xét, đánh giá

- 1HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở

a) Sợi dây 18m dài gấp sợi dây 6m số lần là:

18 : 6 = 3 (lần)

b) Bao gạo 35kg cân nặng gấp bao gạo 5kg số lần là:

35:5= 7 (lần)

7'

* Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Bài toán trên thuộc dạng toán nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS đọc bài làm

- Nhận xét, chữa bài

- 1HS đọc yêu cầu

- HS phân tích đề

- So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Lớp làm vở, 1HS làm bảng

Bài giải

Số con bò gấp số con trâu số lần là:

20 : 4 = 5 (lần)

Đáp số: 5 lần

8'

* Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học ?

- GV ghi tóm tắt lên bảng

- Yêu cầu HS làm bài

? Muốn tính số kg cà chua ở cả 2 thửa ruộng ta phải biết được gì?

? Làm thế nào để tính số kg cà chua ở thửa ruộng thứ 2?

- GV chữa bài, đánh giá

- HS đọc yêu cầu

- HS tóm tắt bài toán

- Dạng bài toán giải bằng 2 phép tính

- 1HS làm bảng, lớp làm vở

Bài giải

Thửa ruộng thứ hai thu hoạch được số kg cà chua là:

27 x 3 = 81 (kg)

Cả hai thửa ruộng thu hoạch được số kg cà chua là:

27 + 81 = 108 (kg)

Đáp số : 108 kg

8'

* Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống?

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS dưới lớp đọc bài làm

- Chữa bài trên bảng

? Muốn biết số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm như thế nào?

? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần sô bé ta làm như thế nào ?

- Nhận xét, đánh giá

- HS đọc

- 1HS làm bảng, lớp làm vở

- HS đọc bài, chữa bài

4'

C. Củng cố - Dặn dò:

? Muốn so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm như thế nào?

? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào?

- GV nhận xét giờ học .

- Dặn HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau : Bảng chia 8

- HS phát biểu