Giáo án Toán lớp 3 Nhân với số có một chữ số - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Giúp học sinh ôn lại các phép nhân có trong các bảng nhân đã học.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi: “Truyền điện” để khởi động bài học: GV nêu miệng các phép nhân bất kì có trong bảng nhân và gọi HS nêu đáp án. Nếu HS đó trả lời đúng được phép nêu phép nhân tiếp theo và chọn người trả lời (thời gian 3’)

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới.

+ GV yêu cầu HS quan sát bức tranh:

+ GV hỏi: Để làm mỗi chếc khăn bằng tơ sen cần 4 321 thân cây sen. Làm 2 chiếc khăn cần bao nhêu thân cây sen?

- GV giới thệu bài: Muốn biết làm 2 chiếc khăn bằng tơ sen cần bao nhiêu thân cây sen chúng ta làm phép tính nhân: 4 312 × 2. Vậy để biết 4 312 × 2 = ? Cô và cả lớp cùng tìm hiểu bài 81: Nhân với số có một chữ số.

- HS tham gia trò chơi: Truyền điện.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh.

+ Trả lời: Làm phép tính nhân:

4 312 × 2

- HS lắng nghe.

2. Khám phá:

- Mục tiêu:

+ Biết cách đặt tính và thực hiện được nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số trong phạm vi 100 000 (không nhớ).

- Cách tiến hành:

- GV viết phép tính: 4 312 × 2 = ?

- Gọi HS đọc phép tính.

- Yêu cầu HS thực hiên theo cặp, nói cho nhau nghe cách đặt tính và tính (thời gian: 1”)

- GV gọi một số cặp HS lên bảng thực hiện.

- GV hỏi: Khi đặt tính và tính em cần lưu ý điều gì?

- Nhận xét, tuyên dương.

- GV chốt lại các bước thực hiện: 4 312 × 2 = ?

+ Đặt tính: Viết 4 312, viết số 2 dưới 4 312 sao cho đơn vị thẳng đơn vị.

+ Thực hiện tính lần lượt từ phải sang trái.

⇒ Lưu ý: HS cách thực hiện đặt tính và tính chính xác.

- GV nhấn mạnh để HS hiểu:

+ Lần 1: Nhân với đơn vị: 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 thẳng hàng đơn vị.

+ Lần 2: Nhân với chục: 2 nhân 1 vằng 2, viết 2 thẳng hàng chục.

+ Lần 3: Nhân với trăm: 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 thẳng hàng trăm.

+ Lần 4: nhân với nghìn, 2 nhân 4 bằng 8, viết 8 thẳng hàng nghìn.

- Gọi HS nêu lại cách đặt tính và tính để khắc sâu kiến thức cho HS.

- GV đưa thêm một số VD:

2 132 × 3 = ?

3 312 × 2 = ?

- Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt.

- 2-3 HS đọc.

- HS thực hiện theo cặp, nói cho nhau nghe cách đặt tính và tính.

- 2-3 cặp HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu.

+ Cần phải đặt tính thẳng hàng. Khi tính nhân lần lượt từ phải sang trái.

- HS lắng nghe.

- Lớp quan sát và lắng nghe.

- 2-3 cặp HS nêu.

- HS lắng nghe