Giáo án Toán lớp 4 Bài 10: Biểu thức có chứa chữ - Chân trời sáng tạo

Giáo án Toán lớp 4 Bài 10: Biểu thức có chứa chữ - Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Nặng lực đặc thù

- HS làm quen với biểu thức chứa một chữ (trường hợp đơn giản); làm quen với mẫu câu: Nếu … thì …; tính được giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa một chữ; giới thiệu công thức tính chu vi hình vuông.

- Năng lực tư duy và lập luận toán học: Vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính.

- Năng lực mô hình hóa toán học: Vận dụng để giải quyết một số vấn đề đơn giản liên quan đến bài toán hình học (tính chu vi, …).

- Năng lực giao tiếp toán học, giải quyết vấn đề toán học.

2. Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.

- Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.

- Máy tính, máy chiếu.

- Bảng phụ.

- Hình ảnh cho nội dung Cùng học, các bảng dùng cho bài Thực hành 2 và Luyện tập 2 (nếu cần).

b. Đối với học sinh

- SHS.

- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV (bút, thước, tẩy,..)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Ai đoán đúng" - GV trình chiếu (hoặc treo) hình vẽ, cho HS quan sát và hỏi: Đoán xem có thêm bao nhiêu con chim bay đến nữa - Một vài HS nói dự đoán của mình $\to$GV có thể ghi nhận vào một góc bảng. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Có rất nhiều bạn đưa ra dự đoán của mình về số con chim bay đến. Vậy để xem bạn nào dự đoán đúng, bạn nào dự đoán sai thì cô trò mình đến với bài học hôm nay "Bài 10: Biểu thức có chứa chữ.".	- Cả lớp quan sát, chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.
2. Hoạt động khám phá, hình thành kiến thức mới. a. Mục tiêu: - HS nhận biết được biểu thức chứa một chữ (trường hợp đơn giản) - HS được làm quen với mẫu câu: Nếu … thì … b. Cách thức tiến hành:

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giáo án Toán lớp 4 Bài 11: Biểu thức có chứa chữ (tiếp theo)

• Giáo án Toán lớp 4 Bài 12: Biểu thức có chứa chữ (tiếp theo)

• Giáo án Toán lớp 4 Bài 13: Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng

• Giáo án Toán lớp 4 Bài 14: Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân

• Giáo án Toán lớp 4 Bài 15: Em làm được những gì?

---