Giáo án Toán lớp 4 Bài 14: So sánh các số có nhiều chữ số - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

TIẾT 1: SO SÁNH SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ

1. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

GV đặt một số câu hỏi về hệ Mặt Trời như: “Các em có biết trong hệ Mặt Trời có bao nhiêu hành tinh không?”, “Bạn nào có thể kể tên một số hành tinh trong hệ Mặt Trời?”.

- GV yêu cầu HS đọc phần khám phá của bài học.

- GV gợi mở:

+ Khoảng cách từ Sao Kim tới Mặt Trời là bao nhiêu?

+ Khoảng cách từ Sao Hỏa tới Mặt Trời là bao nhiêu?

+ Tại sao bạn Nam lại biết Sao Hỏa cách xa Mặt Trời hơn?

- GV dẫn dắt vào bài học: “Để giải đáp bạn Nam đã làm cách nào để biết Sao Hỏa cách xa Mặt Trời hơn. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài học ngày hôm này “Bài 14: So sánh các số có nhiều chữ số - Tiết 1: So sánh số có nhiều chữ số”.

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi:

Hệ Mặt Trời có 8 hành tinh, xếp theo thứ tự khoảng cách từ gần nhất cho đến xa nhất so với mặt trời là Sao Thủy, Sao Kim, Trái Đất, Sao Hỏa, Sao Mộc, Sao Thổ, Sao Thiên Vương, Sao Hải Vương.

- HS đọc bài và suy nghĩ câu hỏi gợi mở.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

2. Hoạt động khám phá

a. Mục tiêu: Thực hiện được việc so sánh hai số và xác định được số lớn nhất hoặc số bé nhất trong một nhóm các số có nhiều chữ số.

b. Cách thức tiến hành

GV chiếu lại hình ảnh phần khám phá.

- GV dẫn dắt nêu bài toán: “Muốn biết trong hai số, số nào lớn hơn, số nào bé hơn, ta sử dụng phép toán gì?”

→ GV kết luận: “Như vậy, bạn Nam đã sử dụng so sánh để biết được Sao Hỏa cách xa Mặt Trời hơn Sao Kim”.

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh các số trong phạm vi 100 000 để phát triển, tổng kết thành quy tắc so sánh hai số có nhiều chữ số.

→ GV đưa ra quy tắc so sánh hai số có nhiều chữ số:

+ Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn.

+ Nếu hai số có cùng số chữ số thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng, kể từ trái sang phải. Chẳng hạn: vì 2 > 1 nên 230 000 000 > 108 000 000.

- GV yêu cầu HS áp dụng quy tắc để so sánh hai số trong phần khám phá.

- GV cho một ví dụ, yêu cầu HS so sánh.

Ví dụ: Cho khoảng cách từ Trái Đất đến Mặt Trời là 149 600 000 km, khoảng cách từ sao Mộc đến Mặt Trời là 741 510 000 km. Em hãy so sánh và cho biết hành tinh nào cách xa Mặt Trời hơn.

- HS suy nghĩ, trả lời: “Ta sử dụng so sánh để biết số nào lớn hơn, số nào bé hơn.”

- HS suy nghĩ và thực hiện so sánh.

- HS suy nghĩ, so sánh theo quy tắc so sánh vừa học.

Trả lời: “Sao Mộc cách xa Mặt Trời hơn.”