Giáo án Toán lớp 4 bài Ôn tập về các phép tính với phân số (mới, chuẩn nhất)

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5p

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng thực hiện: Quy đồng các phân số sau:

- Nhận xét, đánh giá HS.

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm ra nháp nhận xét bài bạn.

1p

B. Bài mới.

1. Giới thiệu bài:

- Lắng nghe

30p

2. Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Tính.

- Yêu cầu HS tự làm bài, 4 HS làm bài vào bảng phụ, mỗi em hai phần.

- Gọi HS đọc bài làm.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, tuyên dương HS làm bài tốt.

? Muốn thực hiện phép cộng (trừ) hai phân số cùng mẫu số, (khác mẫu) ta làm thế nào?

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- 4 HS làm bảng phụ, lớp làm vở.

- 2 HS nêu, lớp lắng nghe.

Bài 2: Tính.

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở kiểm tra bài cho nhau, 2 HS làm bài vào bảng phụ, mỗi em một phần.

- Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng khi làm bài.

- Gọi HS đọc bài bạn nhận xét.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, chốt bài.? Bài tập giúp em củng cố kiến thức gì?

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo vở kiểm tra cho nhau, 2 HS làm vào bảng phụ.

- Bài tập giúp em củng cố kiến thức về cộng, trừ hai phân số khác mẫu số.

Bài 3: Tìm x:

- Yêu cầu HS xác định thành phần của x trong từng phần và hoàn thành bài tập, 3 HS làm bài vào bảng phụ.

- Gọi HS đọc bài làm.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, chốt bài.

? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?

? Nêu cách tìm số trừ, số bị trừ?

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- Xác định thành phần của x, hoàn thành bài tập, 3 HS làm bài vào bảng phụ.

- Ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.

- Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu; muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ.

Bài 4: Gọi HS đọc bài toán.

? Để tính được diện tích bể chiếm bao nhiêu phần vườn hoa ta cần tính được gì trước?

? Tiếp theo ta làm thế nào để tính được diện tích trồng hoa?

- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS làm bài vào bảng phụ.

- Gọi HS đọc bài làm.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, chốt cách giải và trình bày bài toán có lời văn có liên quan đến phân số.

- 1 HS đọc bài toán.

- Ta cần tính được diện tích trồng hoa và diện tích lối đi chiếm mấy phần vườn hoa.

- Ta lấy diện tích cả vườn hoa trừ đi tổng diện tích trồng hoa và lối đi đã tính được.

- 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở.

Bài giải

a) Số phần diện tích để trồng hoa và làm đường đi là:

(Vườn hoa)

Số phần diện tích để xây bể nước là:

1 – (vườn hoa)

b) Diện tích vườn hoa là:

20 x 15 = 300(m²)

Diện tích để xây bể nước là:

300 x = 15 (m²)

Đáp số: 15 m²

4p

C. Củng cố - dặn dò.

- Hệ thống nội dung bài học.

- Nhận xét giờ học; Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo).

- Lắng nghe