Giáo án Toán lớp 5 bài Hình hộp chữ nhật. Hình lập phương mới, chuẩn nhất

I. Ổn định tổ chức

II. Bài cũ

- Hát đầu giờ.

- <?> Nêu tên 1 số loại hình đã học?

- GV nhận xét ,đánh giá.

- 2HS lên bảng

- Lớp nhận xét

III.Bài mới

1.GTB

- GV nêu m.tiêu và ghi tên bài lên bảng

- HS ghi vở

2.Các hoạt động chính

HĐ1: Giới thiệu hình hộp chữ nhật ,hình lập phương.

* Hình hộp chữ nhật(HHCN)

- GV đưa ra mô hình trực quan về hình hộp chữ nhật ; y/c HS quan sát,nhận xét.

- Hình hộp chữ nhật có mấy mặt?

- Các mặt của HHCN có hình gì?

- Có những mặt nào bằng nhau?

- Hãy đếm xem  HHCN có mấy đỉnh ?mấy cạnh?

- GV y/c HS nêu tên các đỉnh ,các cạnh của  HHCN trên bảng phụ.

- GV chỉ hình trực quan và hình vẽ cho HS thấy rõ.

+ Hình hộp vhữ nhật có 3 kích thước: chiều dài ,chiều rộng và chiều cao.

- HS quan sát và nhận xét

- HHCN có 6 mặt

- Các mặt là HCN

- Mặt 1 =2 ; 3 = 5; 4 = 6;

- HS đếm và trả lời:có 8 đỉnh ,12 cạnh.

- HS nêu

- Hs quan sát

- Chỉ rõ 3 kích thước HHCN

HĐ2: Giới thiệu hình lập phương

- Cho HS thi nêu tên các đồ vật có dạng HHCN giữa các nhóm.

- GV đưa ra mô hình trực quan HLP, y/c quan sát:

  + HLP có mấy mặt?

  + Các mặt có hình gì?
  + Độ dài của các cạnh như thế nào?

- > Chốt: HLP có 6 mặt là các hình vuông bằng nhau.

? Kể tên các đồ vật có dạng HLP trong thực tế.

- Các nhóm thi

- HS quan sát và TLCH

- Có 6mặt

- Các mặt hình vuông

- HS đo và trả lời độ dài các cạnh đều bằng nhau.

 HĐ3: Luyện tập

Bài 1:

MT: Củng cố kiến thức về đặc điểm của HHCN - HLP

- Y/c HS đọc đề bài 1 ,điền vào bảng sgk

- Y/c 1 số HS đọc kết quả

- GV đánh giá làm bài của HS

- HS làm bài

- HS khác nhận xét.

Bài 2:
MT: Củng cố kiến thức về đặc điểm các cạnh và HS biết tính S mặt đáy và mặt bên

- GV y/c đọc kỹ đề bài

- Y/c HS tự làm bài,gọi 1 số HS nêu kết quả .HS khác nhận xét.

Img

- GV đánh giá bài làm của HS

- HS đọc kỹ đề bài và làm bài vào vở.

Bài 3:

MT: HS được củng cố về đặc điểm HLP

- Y/c HS quan sát ,nhận xét và chỉ ra HHCN ,HLP trên hình vẽ.

- GV y/c giải thích kết quả ? Vì sao?

Hs quan sát ,nhận xét và giải thích kết quả.

IV. Củng cố

V. Dặn dò

- Nhắc lại đặc điểm của hình hộp chữ nhật, hình lập phương

- Nhận xét tiết học.

-  GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.

- 1 vài HS nhắc lại