Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3 Bài 7: Truyền thống của trường em - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Hoạt động khởi động

Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi để Hs nói được tên một số hoạt động hoặc thành tích của trường em trong năm học trước.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”.

- GV chia lớp làm 4 tổ. Yêu cầu mỗi thành viên trong tổ lên bảng viết tên một hoạt động hoặc thành tích của trường trong năm học trước. Tổ nào kể nhiều nhất và đúng nhất thì chiến thắng.

- Gv kết luận nhận xét chung, dẫn dắt vào bài mới “ Truyền thống của trường em”.

B. KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tìm hiểu về truyền thống của trường bạn An

Mục tiêu: HS nhận biết một số đặc điểm về truyền thông của nhà trường.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1,2 trong sgk trang 30,31; thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:

+ Lớp bạn An đang làm gì?

+ An và các bạn đã biết được những gì về truyền thống ngôi trường của mình?

- GV mời 2-3 cặp HS trình bày kết quả thảo luận.

- GV cùng HS nhận xét và rút ra kết luận: An và các bạn đã biết được nhiều điều về truyền thống, thành tích vẻ vang của thầy cô và học sinh khi tìm hiểu về truyền thống của nhà trường.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về truyền thống trường em

Mục tiêu: Nêu được một số truyền thống của nhà trường.

Cách tiến hành:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tham quan phòng truyền thống của trường

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt và trả lời câu hỏi để tìm hiểu về truyền thống của nhà trường theo các nội dung gợi ý sau:

+ Trường thành lập vào năm nào?

+ Thầy hoặc cô hiệu trưởng đầu tiên của trường em là ai?

+ Nêu những tấm gương giáo viên và học sinh tiêu biểu của trường em.

+ Kể các thành tích của nhà trường.

+ Trường thường tổ chức các hoạt động truyền thống nào?

- Giáo viên nhận xét và rút ra kết luận: Mỗi trường học đều có lịch sử hình thành và phát triển riêng như: năm thành lập trường, thành tích dạy và học, các hoạt động tiêu biểu,… Phòng truyền thống là nơi lưu giữ và trưng bày hình ảnh, tư liệu, hiện vật về quá trình hình thành, phát triển của nhà trường.

Hoạt động nối tiếp sau bài học:

- Nhận xét tiết học.

- GV yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh hoặc thông tin về truyền thống của trường em.

- Cả lớp lắng nghe và chơi.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

- HS trình bày kết quả trước lớp

- HS lắng nghe GV nhận xét

- HS quan sát

Học sinh đặt và trả lời câu hỏi

- Hs nhận xét, lắng nghe.

.

- HS lắng nghe.