Soạn bài Vĩ tuyến 17 - Kết nối tri thức

Với soạn bài Thực hành đọc: Vĩ tuyến 17 trang 59, 60, 61, 62 Ngữ văn lớp 12 Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 12.

Soạn bài Vĩ tuyến 17 - Kết nối tri thức

Quảng cáo

* Nội dung chính: Tác phẩm đã ghi chép đa dạng các khía cạnh của cuộc sống trong chiến tranh, từ sự kiên cường và ý chí chiến đấu của người dân, cho đến những khó khăn và đau thương mà họ phải trải qua. Đó là một bức tranh đa chiều về cuộc sống trong thời kỳ chiến tranh, phản ánh sự thật về lịch sử và xã hội của Việt Nam vào thời điểm đó.

Soạn bài Vĩ tuyến 17 | Hay nhất Soạn văn 12 Kết nối tri thức

1. Các yếu tố thời gian, không gian; mối liên hệ giữa người ghi chép và sự việc được kể lại.

Trả lời

Quảng cáo

Yếu tố thời gian và không gian của tác phẩm đặt trong bối cảnh của cuộc chiến tranh tại Vĩ tuyến 17, một khu vực biên giới quan trọng và căng thẳng của Việt Nam trong thời kỳ chiến tranh. Câu chuyện diễn ra vào những năm 1960s, đặc biệt là năm 1967, khi cuộc chiến đang đi vào giai đoạn đặc biệt ác liệt.

Mối liên hệ giữa người ghi chép và sự việc: Xuân Phượng không chỉ là người ghi chép mà còn là nhân chứng của những sự kiện được tả lại trong tác phẩm. Bà có mối liên hệ mật thiết với những gì diễn ra, vừa là người quan sát, vừa là người trải nghiệm, điều này làm cho những mô tả của bà trở nên sống động và thuyết phục hơn.

2. Sự việc, con người để lại ấn tượng sâu sắc với tác giả.

Trả lời

Cảnh vật về cuộc sống hàng ngày giữa cơn mưa bom bão đạn, các buổi biểu diễn nghệ thuật dưới lòng đất hay những lớp học của trẻ em dưới lòng đất để tránh bom, đã in sâu trong tâm trí của tác giả cũng như người đọc.

Quảng cáo

3. Hiện thực đời sống lịch sử - xã hội được phản ánh qua văn bản.

Trả lời

Tác phẩm đã ghi chép đa dạng các khía cạnh của cuộc sống trong chiến tranh, từ sự kiên cường và ý chí chiến đấu của người dân, cho đến những khó khăn và đau thương mà họ phải trải qua. Đó là một bức tranh đa chiều về cuộc sống trong thời kỳ chiến tranh, phản ánh sự thật về lịch sử và xã hội của Việt Nam vào thời điểm đó.

4. Cảm xúc cá nhân và văn phong của tác giả.

Trả lời

Bằng cách sử dụng từ ngữ sâu sắc và hình ảnh sinh động, Xuân Phượng đã truyền đạt cảm xúc của mình với sức mạnh đặc biệt. Tác giả thể hiện lòng yêu nước, niềm tự hào và sự đồng cảm sâu sắc đối với cả những người lính và dân thường trong cuộc chiến. Văn phong của bà được đặc trưng bởi tính chân thành và mạnh mẽ, rõ ràng phản ánh tinh thần và quan điểm của mình về cuộc chiến và những người tham gia vào nó.

Quảng cáo

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 12 Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn khác:

Săn shopee siêu SALE :

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, GÓI THI ONLINE DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 12

Bộ giáo án, đề thi, bài giảng powerpoint, khóa học dành cho các thầy cô và học sinh lớp 12, đẩy đủ các bộ sách cánh diều, kết nối tri thức, chân trời sáng tạo tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official


Giải bài tập lớp 12 Kết nối tri thức khác
Tài liệu giáo viên