Khung Năng lực số cốt lõi môn Âm nhạc lớp 1, 2, 3, 4, 5

Bài viết cập nhật Khung Năng lực số cốt lõi môn Âm nhạc lớp 1, 2, 3, 4, 5. Mời các bạn đón đọc:

Quảng cáo

KHUNG NĂNG LỰC SỐ CỐT LÕI TÍCH HỢP MÔN ÂM NHẠC (TIỂU HỌC)

I. KHỐI LỚP 1, 2, 3 (Mức độ Cơ bản 1 - CB1)

Mục tiêu chính: Giúp học sinh làm quen, sử dụng công cụ số đơn giản, có hướng dẫn để hỗ trợ học tập và tạo ra sản phẩm cơ bản.

Miền Năng lực	Mã NLS Cốt Lõi	Tên Chỉ số (Khớp Bảng Mã)	Ứng dụng trong Âm nhạc
I. Khai thác TT	1.1.CB1a	Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số	Tìm kiếm video bài hát, hình ảnh nhạc cụ, tiểu sử nhạc sĩ.
III. Sáng tạo SĐ	3.1.CB1a	Phát triển nội dung số	Quay video, ghi âm bài hát/đoạn gõ nhạc cụ cơ bản.
III. Sáng tạo SĐ	3.2.CB1a	Tích hợp và tạo lập lại nội dung số	Sử dụng ảnh/video sẵn có và chèn thêm nhạc nền/lồng tiếng.
IV. An toàn	4.3.CB1a	Lựa chọn công cụ phù hợp	Nhận biết thời gian dùng thiết bị, điều chỉnh âm lượng phù hợp.
V. Giải quyết vấn đề	5.2.CB1b	Lựa chọn công cụ phù hợp	Biết chọn App (Piano ảo, Metronome) để luyện Đọc nhạc/Nhạc cụ.

Quảng cáo

II. KHỐI LỚP 4, 5 (Mức độ Cơ bản 2 - CB2)

Mục tiêu chính: Yêu cầu học sinh tự chủ hơn, biết so sánh, đánh giá thông tin và thể hiện trách nhiệm (bản quyền, an toàn) khi tạo sản phẩm số.

Miền Năng lực	Mã NLS Cốt Lõi	Tên Chỉ số (Khớp Bảng Mã)	Ứng dụng trong Âm nhạc
I. Khai thác TT	1.1.CB1a	Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số	Tìm kiếm video bài hát, hình ảnh nhạc cụ, tiểu sử nhạc sĩ.
III. Sáng tạo SĐ	3.1.CB1a	Phát triển nội dung số	Quay video, ghi âm bài hát/đoạn gõ nhạc cụ cơ bản.
III. Sáng tạo SĐ	3.2.CB1a	Tích hợp và tạo lập lại nội dung số	Sử dụng ảnh/video sẵn có và chèn thêm nhạc nền/lồng tiếng.
IV. An toàn	4.3.CB1a	Lựa chọn công cụ phù hợp	Nhận biết thời gian dùng thiết bị, điều chỉnh âm lượng phù hợp.
V. Giải quyết VĐ	5.2.CB1b	Lựa chọn công cụ phù hợp	Biết chọn App (Piano ảo, Metronome) để luyện Đọc nhạc/Nhạc cụ.