Vở thực hành Ngữ văn 8 Ôn tập trang 49, 50, 51 - Chân trời sáng tạo

Phương diện

tóm tắt

Chuyến du hành về tuổi thơ

“Mẹ vắng nhà” - Bộ phim tuyệt đẹp về những đứa trẻ thời chiến tranh

“Tốt-tô-chan bên cửa sổ”: Khi trẻ con lớn lên trong tình thương

Mục đích viết

Nội dung chính

Cấu trúc

Cách thể hiện thông tin

Phương diện

tóm tắt

Chuyến du hành về tuổi thơ

“Mẹ vắng nhà” - Bộ phim tuyệt đẹp về những đứa trẻ thời chiến tranh

“Tốt-tô-chan bên cửa sổ”: Khi trẻ con lớn lên trong tình thương

Mục đích viết

Khơi ngợi về hành trình trưởng thành của một đứa trẻ.

Những đứa trẻ sống trong thời gian chiến tranh.

Khao khát tình yêu thương.

Nội dung chính

Kể về hành trình trưởng thành của một đứa trẻ.

Kể về những ngày chiến tranh bọn trẻ sống xa mẹ.

Sự thấu hiểu của thầy cô về ước mơ, khát vọng của những đứa trẻ.

Cấu trúc

3 phần:

+ Phần 1: Giới thiệu khái quát các thông tin về cuốn sách với cách dẫn dắt bằng câu chuyện tuổi thơ đầy màu sắc của em bé Mùi.

+ Phần 2: Kể về những trò chơi mà tụi nhỏ đã nghĩ ra để khỏi nhàm chán với các công việc được lặp đi lặp lại hàng ngày.

+ Phần 3: Cậu bé tự chiêm nghiệm và rút ra cho mình kinh nghiệm về sự trưởng thành

3 phần:

- Phần 1 (đoạn 1,2) nội dung: giới thiệu thông tin chung về bộ phim: tên phim, tên và thành tích của đạo diễn, giải thưởng mà bộ phim đạt được; nhận xét khái quát về bộ phim.

- Phần 2 (đoạn 3,4,5,6) nội dung: Tóm tắt nội dung, nhận xét về những thành công về chỉ đạo nghệ thuật, góc quay, cảnh phim, diễn xuất của diễn viên…trong bộ phim.

- Phần 3 (đoạn 7) nội dung: Khẳng định giá trị của bộ phim.

3 phần:

+ Phần 1: giới thiệu tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm.

+ Phần 2: tóm tắt nội dung cuốn sách, nêu ấn tượng của người viết về cuốn sách

+ Phần 3: sự phổ biến của cuốn sách trên toàn thế giới và ý kiến của người viết về giá trị của cuốn sách.

Cách thể hiện thông tin

Trân trọng thời gian khoảnh khắc đã qua và thời gian trưởng thành của một đứa trẻ.

Sự trưởng thành, dũng cảm của những đứa trẻ sống trong thời gian chiến tranh loạn lạc.

Hãy thấu hiểu và đặt mình vào những đứa trẻ để thấy chúng thật đáng yêu và ngoan, đứa trẻ nào cũng có ước mơ và suy nghĩ của riêng mình.

Câu

Thành phần biệt lập

Chức năng

a. “- Trời ơi, thật là tội nghiệp! Con trăn đã cắn vào chân mày rồi. Tao sẽ bôi thuốc chữa cho, đừng quên trả ơn đấy nhé.”

(Truyện cổ tích Hàn Quốc, Non-bu và Heng-bu)

b. “Trong cái buổi chiều nhạt nắng ấy, hai chị em tôi đã có cuộc trò chuyện thật đặc biệt - cuộc trò chuyện mở ra một khởi đầu mới cho mối quan hệ của chúng tôi.”

(Giắc Can-phiu & Mác Vích-to Han-xen, Chị sẽ gọi em bằng tên)

c. “Thầy Phu bây giờ đã qua đời, Lợi đã rất lâu tôi chứ gặp lại mặc dù lần nào về quê tôi cũng đi tìm nó. Nghe nói nó đã đi lập nghiệp ở phương xa.”

(Nguyễn Nhật Ánh, Tuổi thơ tôi)

Câu

Thành phần biệt lập

Chức năng

a. “- Trời ơi, thật là tội nghiệp! Con trăn đã cắn vào chân mày rồi. Tao sẽ bôi thuốc chữa cho, đừng quên trả ơn đấy nhé.”

(Truyện cổ tích Hàn Quốc, Non-bu và Heng-bu)

Thành phần cảm thán: Trời ơi

Dùng để biểu lộ cảm xúc của người nói.

b. “Trong cái buổi chiều nhạt nắng ấy, hai chị em tôi đã có cuộc trò chuyện thật đặc biệt - cuộc trò chuyện mở ra một khởi đầu mới cho mối quan hệ của chúng tôi.”

(Giắc Can-phiu & Mác Vích-to Han-xen, Chị sẽ gọi em bằng tên)

Thành phần phụ chú: cuộc trò chuyện mở ra một khởi đầu mới cho mối quan hệ của chúng tôi.

Bổ sung chi tiết cho thông tin “một cuộc trò chuyện thật đặc biệt”.

c. “Thầy Phu bây giờ đã qua đời, Lợi đã rất lâu tôi chứ gặp lại mặc dù lần nào về quê tôi cũng đi tìm nó. Nghe nói nó đã đi lập nghiệp ở phương xa.”

(Nguyễn Nhật Ánh, Tuổi thơ tôi)

Thành phần tình thái: Nghe nói

Thể hiện sự đánh giá của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu.