Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 7 Phòng GD&ĐT Ninh Giang năm 2025

Bài viết cập nhật đề thi HSG Ngữ Văn 7 Phòng GD&ĐT Ninh Giang năm 2025 giúp học sinh lớp 7 ôn tập và đạt kết quả cao trong bài thi học sinh giỏi Văn 7.

Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 7 Phòng GD&ĐT Ninh Giang năm 2025

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ đề thi học sinh giỏi Ngữ văn lớp 7 theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

UBND HUYỆN NINH GIANG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC

KỲ KHẢO SÁT CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7 CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN: NGỮ VĂN Ngày khảo sát: 22.3.2025 Thời gian làm bài 150 phút, không tính thời gian phát đề Đề gồm 02 trang

Phần 1. Đọc – hiểu (3,0 điểm)

          Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

     Con bé phát hiện ra thế giới sống động trong khu vườn nhỏ ấy vào buổi chiều. Cơn mưa từ đâu kéo đến giăng kín trời, đất vườn nồng lên mùi ngái ngái. Con bé đứng bên cửa sổ, luồn tay qua khung cửa gỗ để những giọt mưa nặng trĩu trượt dài trên tay mình trước khi tung tóe trên nền gạch đỏ. Đôi chân của con bé cũng không ngừng nhún nhảy theo điệu nhảy hân hoan của mưa.

    Mưa ngớt dần. Cánh tay vẫn lì lợm vươn ra để níu lấy mấy giọt mưa cuối cùng. Tức thì, con bé thu tay lại khi nhận ra có thứ gì đó bám nhẹ trên tay mình. Ồ! Con chuồn chuồn kim! Con bé nhìn chuồn chuồn kim mảnh mai không chớp mắt. Màu xanh trên thân nó như bầu trời kỳ diệu hiện ra trước mắt. Chuồn chuồn kim chợt run rẩy, hai cánh ướt nhẹp khép vào nhau.

      - Bố! Bố! Bố ơi!

    Con bé vừa chạy đi vừa gọi thét lên, xé tan cả điệu nhạc tí tách yên bình sau cơn mưa. Xòe bàn tay có chuồn chuồn ra trước mắt bố, con bé hốt hoảng:

      - Con chuồn chuồn bị cảm mất bố ơi!

    Ông Tấn chau mày, buông tiếng thở dài:

       - Con đem nó ra ngoài sân rồi mau vào tắm gội đi! Đừng nghịch ngợm nữa!

    Con bé bỏ lại sau lưng lời nhắc nhở của bố và chạy vụt vào trong bếp.

    Lần đầu tiên sau cơn mưa, con bé huơ tay mình trên đống than hồng. Chỉ là để ủ ấm cho con chuồn chuồn kim bé nhỏ.

     Đêm đó, con bé sẵn sàng nhường gối êm cho chuồn chuồn kim nằm im trên đó và thủ thỉ với nó:

      - Em còn lạnh không?

      - Nhà em ở đâu?

     - Em thích chơi ở đâu nè?

     - Mai chị sẽ dẫn em đi chơi nha.

    ... Nhưng chính chuồn chuồn kim lại dẫn đường cho con bé đến thế giới kỳ lạ trong khu vườn. Cơn mưa đêm qua đã gột sạch tất cả bụi bặm trên những tàu lá. Những đốm nắng vàng mơ đậu đầy trên thảm cỏ. Và, ở góc vườn, mấy con bọ ngựa màu xanh đang ngủ say trên tàu lá chuối, vài con cánh cam vừa cựa mình, hai con bướm trắng đang khẽ rung đôi cánh mềm mại như sắp sửa bay lên. Rồi, con ếch cốm, con cóc nâu, con dế mèn... Một, hai, ba... bảy... chín, mười. Con bé đứng tròn mắt nhìn cả thế giới đang động đậy quanh mình. Thoắt cái, con bé lại chạy vụt đi.

    ... Đêm đêm, đàn đom đóm đến phiên gác, thắp đèn lung linh cả góc vườn. Con bé lần theo thứ ánh sáng huyền diệu đó bước vào thế giới của riêng mình. Đó là thế giới thần tiên giữa bóng đêm. Con bé như người khổng lồ đang bước vào xứ sở của những người bạn tý hon.

   Không! Con bé là người mẹ tí hon của mười đứa con tí hon.

   Con bé quên cả bữa cơm để chăm sóc con cánh cam bị ốm.

   Con bé quên cả trưa nắng hè để đi tìm con bướm trắng lạc đường.

   Con bé quên cả bóng đêm để xem con chuồn chuồn hoa đã ngủ say chưa...

(“Thế giới của con” - Dương Hằng - Trích trong “65 truyện ngắn hay dành cho thiếu nhi” - NXB Kim Đồng, 2022, tr 509 - 511).

Câu 1(0,5 điểm). Đoạn trích trên được kể theo ngôi kể thứ mấy?

Câu 2(0,5 điểm). Trong đoạn trích, nhân vật “con bé” phát hiện ra “thế giới kì lạ” trong những hoàn cảnh nào? 

Câu 3(1,0 điểm). Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong những câu văn sau:

 “ ... Nhưng chính chuồn chuồn kim lại dẫn đường cho con bé đến thế giới kỳ lạ trong khu vườn. Cơn mưa đêm qua đã gột sạch tất cả bụi bặm trên những tàu lá. Những đốm nắng vàng mơ đậu đầy trên thảm cỏ. Và, ở góc vườn, mấy con bọ ngựa màu xanh đang ngủ say trên tàu lá chuối, vài con cánh cam vừa cựa mình, hai con bướm trắng đang khẽ rung đôi cánh mềm mại như sắp sửa bay lên.”

Câu 4(1,0 điểm). Nhà văn Ăng-toan đơ Xanh-tơ Ê-xu-pe-ri, tác giả của Hoàng tử bé, từng khẳng định: “Chỉ có con mắt trẻ em mới có thể cảm nhận một cách thuần khiết vẻ đẹp phong phú và bí ẩn của thế giới”. Em thấy điều đó có đúng với truyện ngắn trên không? Vì sao?

Phần II. Viết (7,0 điểm)

Câu 1(2,0 điểm). Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau:

 “Bỗng nhận ra hương ổi

Phả vào trong gió se

Sương chùng chình qua ngõ

 Hình như thu đã về…”

(Trích: “ Sang thu” – Hữu Thỉnh )

* Bài thơ “Sang thu” được nhà thơ Hữu Thỉnh sáng tác vào năm 1978. Bài thơ  gồm 4 khổ, là những cảm nhận tinh tế của tác giả về phút giao mùa từ hạ sang thu. Phần trích trên là khổ thơ đầu tiên của bài.

Câu 2. (5,0 điểm) 

Hãy viết bài văn phân tích nhân vật “con bé” trong đoạn trích “Thế giới của con” của tác giả Dương Hằng ở phần Đọc hiểu.

--------------Hết------------

Xem thử

Xem thêm đề thi học sinh giỏi Ngữ văn lớp 7 hay khác:

• Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 7 Phòng GD&ĐT Tiền Hải năm 2025

• Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 7 Phòng GD&ĐT Giao Thuỷ năm 2025

• Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 7 Phòng GD&ĐT Mê Linh năm 2025

• Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 7 Phòng GD&ĐT Nga Sơn năm 2025

• Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 7 Phòng GD&ĐT Bình Lục năm 2025

• Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 7 năm 2025 (Đề số 1)

• Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 7 năm 2025 (Đề số 2)

• Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 7 năm 2025 (Đề số 3)

• Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 7 năm 2025 (Đề số 4)

• Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 7 năm 2025 (Đề số 5)

Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 7 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 7 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 7 Cánh diều

---