Đề ôn thi vào lớp 10 môn Sinh học năm 2024 có đáp án (Đề 4)
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Sinh học năm 2024 có đáp án (Đề 4)
Sở Giáo dục và Đào tạo .....
Đề thi vào lớp 10 THPT năm 2023-2024
Bài thi môn: Sinh học
Thời gian: 50 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1 : Loại ion khoáng nào đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong quá trình đông máu?
a. Sắt
b. Canxi
c. Magiê
d. Kẽm
Câu 2 : Phát biểu nào dưới đây về hệ tuần hoàn người là đúng?
a. Máu đi vào và máu đi ra khỏi nửa tim bên phải đều là máu đỏ thẫm
b. Khi tâm thất phải co, máu được tống vào động mạch chủ
c. Khi tâm nhĩ trái co, máu được đẩy vào tĩnh mạch phổi
d. Máu từ tim đổ vào động mạch phổi là máu đỏ tươi
Câu 3 : Trong hệ bạch huyết người, phân hệ nhỏ thu bạch huyết ở
a. nửa trên bên trái của cơ thể.
b. phía dưới và nửa trên bên trái của cơ thể.
c. nửa trên bên phải của cơ thể.
d. phía dưới và nửa trên bên trái của cơ thể.
Câu 4 : Người mang nhóm máu AB có thể truyền cho người mang nhóm máu nào sau đây?
a. Nhóm máu A
b. Nhóm máu AB
c. Nhóm máu O
d. Nhóm máu B
Câu 5 : Lớp mao mạch dày đặc ở mũi có vai trò gì?
a. Tất cả các phương án còn lại đều đúng
b. Giúp lọc bỏ bụi bẩn trong không khí hít vào
c. Giúp trao đổi khí ngay tại niêm mạc mũi
d. Giúp làm ấm không khí trước khi đi vào phổi
Câu 6 : Ví dụ nào dưới đây minh họa cho hệ thống tín hiệu thứ hai ở người?
a. Khóc khi đọc một câu chuyện xúc động
b. Chảy nước miếng khi nhìn thấy quả chanh
c. Nổi gai ốc khi có gió lạnh thổi qua
d. Vã mồ hôi khi trời nóng bức
Câu 7 : Tuyến tiết dịch vị nằm ở lớp nào trong cấu tạo dạ dày?
a. Lớp niêm mạc
b. Lớp dưới niêm mạc
c. Lớp cơ
d. Lớp màng bọc
Câu 8 : Loại vitamin nào rất cần cho sự trao đổi canxi và phôtpho, nếu thiếu thì trẻ em sẽ mắc bệnh còi xương, người lớn bị loãng xương?
a. Vitamin C
b. Vitamin D
c. Vitamin E
d. Vitamin K
Câu 9 : Thói quen nào dưới đây gây hại cho hệ bài tiết nước tiểu?
a. Uống quá ít nước
b. Ăn mặn
c. Nhịn tiểu
d. Tất cả các phương án còn lại đều đúng
Câu 10 : Con người có bao nhiêu đôi dây thần kinh não?
a. 24
b. 31
c. 12
d. 9
Câu 11 : Ở người, alen A quy định mắt đen trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt xanh (gen nằm trên NST thường). Một người mắt đen có bố mẹ mắt đen, ông ngoại và bà nội mắt xanh kết hôn với một người mắt đen có mẹ mắt xanh. Hỏi xác suất để cặp vợ chồng này sinh ra người con có mắt xanh là bao nhiêu?
a. 1/5
b. 1/6
c. 1/9
d. 1/3
Câu 12 : Một gen có tổng số nuclêôtit loại A và loại T chiếm 80%. Số liên kết H giữa các đơn phân trong gen là 2750. Hãy tính tổng số nuclêôtit của gen.
a. 2500
b. 1200
c. 2100
d. 2800
Câu 13 : Cho phép lai: AaBbCCDd x AabbCcDd. Xác suất bắt gặp kiểu gen AABbCCdd ở đời con là bao nhiêu?
a. 1/128
b. 1/28
c. 1/64
d. 1/32
Câu 14 : Ở một loài thực vật có 2n = 12. Trên mỗi cặp NST tương đồng xét một gen gồm 2 alen. Hỏi theo lý thuyết có thể có tối đa bao nhiêu thể một về các gen đang xét?
a. 256
b. 64
c. 32
d. 128
Câu 15 : Một NST có trình tự gen là ABCDEFGHIK. Hỏi NST mang trình tự gen nào dưới đây có thể được tạo ra từ đột biến đảo đoạn của NST đang xét?
a. ABCDEFMNGHIK
b. ABCHGFEDIK
c. ABCDEDEFGHIK
d. ABFGHIK
Câu 16 : Loại nuclêôtit nào dưới đây không phải là đơn phân của mARN?
a. U
b. X
c. A
d. T
Câu 17 : 4 tế bào mang kiểu gen AaBbCcDdEE khi giảm phân tạo ra tối đa bao nhiêu loại tinh trùng?
a. 10
b. 4
c. 8
d. 16
Câu 18 : Vì sao nói quần xã càng đa dạng về loài thì tính ổn định của quần xã càng cao?
a. Vì số lượng loài càng lớn thì sẽ có nhiều loài cùng sử dụng một loài làm thức ăn và nếu một vài loài tiêu thụ mất đi, loài làm thức ăn cũng không thể phát triển rầm rộ gây mất cân bằng sinh học bởi đã có các loài tiêu thụ khác tăng cường hoạt động.
b. Vì số lượng loài càng lớn thì một loài có thể sử dụng nhiều loài khác làm thức ăn và nếu chẳng may một vài loài làm thức ăn bị mất đi thì sẽ không gây nguy hại lớn đến sự tồn tại của loài tiêu thụ bởi chúng đã có nguồn thức ăn thay thế.
c. Vì số lượng loài càng đa dạng thì các loài sẽ đảm nhiệm đầy đủ các chức năng trong hệ sinh thái (sản xuất, tiêu thụ, phân giải….), đảm bảo sự ổn định, cân bằng của quần xã qua thời gian.
d. Tất cả các phương án còn lại đều đúng
Câu 19 : Ruồi giấm có bộ NST 2n = 8. Một tế bào bình thường đang ở kì sau của nguyên phân sẽ chứa
a. 16 NST kép.
b. 16 NST đơn.
c. 8 NST kép.
d. 8 NST đơn.
Câu 20 : Sinh vật nào dưới đây không thể đứng đầu một chuỗi thức ăn?
a. Rong biển
b. Cáo
c. Xà cừ
d. Vi khuẩn lam
Câu 21 : Một tế bào sinh tinh mang kiểu gen AaBbCC bị rối loạn phân li trong giảm phân 1 ở cặp NST mang cặp gen A, a. Hỏi theo lý thuyết, từ tế bào này sẽ cho ra những loại tinh trùng nào?
a. 2 tinh trùng mang kiểu gen AaBC và 2 tinh trùng mang kiểu gen bC hoặc 2 tinh trùng mang kiểu gen AabC và 2 tinh trùng mang kiểu gen BC.
b. 2 tinh trùng mang kiểu gen AABC và 2 tinh trùng mang kiểu gen bC hoặc 2 tinh trùng mang kiểu gen aabC và 2 tinh trùng mang kiểu gen BC.
c. 2 tinh trùng mang kiểu gen AaBC và 2 tinh trùng mang kiểu gen BC hoặc 2 tinh trùng mang kiểu gen AabC và 2 tinh trùng mang kiểu gen bC.
d. 2 tinh trùng mang kiểu gen AABC và 2 tinh trùng mang kiểu gen aabC hoặc 2 tinh trùng mang kiểu gen AAbC và 2 tinh trùng mang kiểu gen aaBC.
Câu 22 : Mật độ quần thể không được tính theo đơn vị nào dưới đây?
a. Cây/mét vuông
b. Con/mét
c. kg/mét khối
d. Cây/mét khối
Câu 23 : Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp một loài trong tổng số các địa điểm quan sát được gọi là
a. độ phong phú.
b. độ thường gặp.
c. độ đa dạng.
d. độ nhiều.
Câu 24 : Tập hợp những con cá rô phi đực trong một ao nuôi có phải là một quần thể không? Vì sao?
a. Là một quần thể vì chúng cùng sống trong một không gian xác định, ở một thời điểm nhất định
b. Là một quần thể, vì đó là tập hợp những cá thể cùng loài.
c. Không phải là một quần thể, vì chúng không thể giao phối để cho ra đời thế hệ sau
d. Không phải là một quần thể vì chúng sống trong những tầng nước khác nhau
Câu 25 : Hiện tượng vi khuẩn cố định đạm sống trong nốt sần của rễ cây họ Đậu phản ánh mối quan hệ khác loài nào?
a. Cạnh tranh
b. Kí sinh
c. Hội sinh
d. Cộng sinh
Câu 26 : Ví dụ nào dưới đây cho thấy ảnh hưởng của nhiệt độ đối với đời sống sinh vật?
a. Ếch nhái thường sống ở vùng đầm lầy, ven vực nước
b. Thú có lông sống ở vùng lạnh có lông dài và dày hơn so với những cá thể cùng loài nhưng sống ở vùng nóng
c. Chim bìm bịp sống trong rừng thường đi ăn trước lúc mặt trời mọc
d. Tất cả các phương án còn lại đều đúng
Câu 27 : Sinh vật nào dưới đây có môi trường sống khác với những sinh vật còn lại?
a. Chuột đồng
b. Tôm
c. Cá chép
d. Tép
Câu 28 : Phương pháp tạo giống nào dưới đây không được áp dụng ở vật nuôi?
a. Cải tạo giống địa phương
b. Tạo giống ưu thế lai
c. Gây đột biến nhân tạo
d. Tất cả các phươn án còn lại đều đúng
Câu 29 : Trong chọn giống cây trồng, người ta sử dụng bao nhiêu phương thức chọn lọc cơ bản?
a. 5
b. 2
c. 3
d. 4
Câu 30 : Nhân giống vô tính trong ống nghiệm là một trong những thành tựu của
a. công nghệ tế bào.
b. công nghệ gen.
c. công nghệ vi sinh.
d. công nghệ lên men.
Câu 31 : Giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp bêta – carôten là một thành tựu của
a. công nghệ enzim.
b. công nghệ lên men.
c. công nghệ tế bào.
d. công nghệ gen.
Câu 32 : Ở người, bệnh nào dưới đây không liên quan đến NST giới tính?
a. Bệnh mù màu đỏ lục
b. Bệnh Đao
c. Bệnh máu khó đông
d. Bệnh Tơcnơ
Câu 33 : Khi nói về trẻ đồng sinh khác trứng, điều nào dưới đây là đúng?
a. Tất cả các phương án còn lại đều đúng
b. Có thể cùng giới hoặc khác giới
c. Có nguồn gốc từ 2 hoặc nhiều trứng và một tinh trùng
d. Có kiểu gen giống nhau
Câu 34 : Cho các hoạt động sau:
1. Chiến tranh
2. Đốt rừng làm nương rẫy
3. Hái lượm
4. Săn bắt động vật hoang dã
5. Khai thác khoáng sản
Có bao nhiêu hoạt động sẽ làm mất đi nhiều loài sinh vật?
a. 5
b. 4
c. 3
d. 2
Câu 35 : Quần thể sẽ không bị diệt vong nếu mất đi nhóm tuổi nào sau đây?
a. Tất cả các phương án còn lại đều đúng
b. Nhóm tuổi sau sinh sản
c. Nhóm tuổi sinh sản
d. Nhóm tuổi trước sinh sản
Câu 36 : Loài thực vật nào dưới đây vừa thuộc nhóm sinh vật sản xuất, vừa thuộc nhóm sinh vật tiêu thụ?
a. Cây nắp ấm
b. Cây tơ hồng vàng
c. Cây vàng tâm
d. Cây sồi
Câu 37 : Thể đa bội là gì?
a. Là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (lớn hơn 2n).
b. Là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (lớn hơn n).
c. Là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của 2n (lớn hơn 2n).
d. Là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của 2n (lớn hơn 4n).
Câu 38 : Nguyên nhân chủ yếu gây ra đột biến cấu trúc NST là gì?
a. Sự xâm nhiễm của vi sinh vật
b. Tác nhân vật lý và hóa học của ngoại cảnh
c. Sự biến đổi trong môi trường nội bào
d. Bản chất dễ thay đổi của gen
Câu 39 : Trong quá trình tổng hợp prôtêin, sự hình thành chuỗi axit amin được thực hiện dựa trên khuôn mẫu trực tiếp là
a. rARN.
b. ADN.
c. mARN.
d. tARN.
Câu 40 : Ở người, tính trạng nào dưới đây là tính trạng lặn?
a. Tất cả các phương án còn lại đều đúng
b. Răng đều
c. Lông mi ngắn
d. Môi mỏng
Đáp án và Hướng dẫn
Câu 1 : Đáp án b
Giải thích : Canxi (cùng với enzim từ tiểu cầu giúp biến chất sinh tơ máu thành tơ máu, bao lấy các tế bào máu, tạo thành cục máu đông)
Câu 2 : Đáp án a
Giải thích : Máu đi vào và máu đi ra khỏi nửa tim bên phải đều là máu đỏ thẫm
Câu 3 : Đáp án c
Giải thích : nửa trên bên phải của cơ thể.
Câu 4 : Đáp án b
Giải thích : Nhóm máu AB.
Câu 5 : Đáp án d
Giải thích : Giúp làm ấm không khí trước khi đi vào phổi
Câu 6 : Đáp án a
Giải thích : Khóc khi đọc một câu chuyện xúc động (phản xạ qua hệ thống tín hiệu gián tiếp là tiếng nói và chữ viết (hệ thống tín hiệu thứ hai))
Câu 7 : Đáp án a
Giải thích : Lớp niêm mạc
Câu 8 : Đáp án b
Giải thích : Vitamin D
Câu 9 : Đáp án d
Giải thích : Tất cả các phương án còn lại đều đúng
Câu 10 : Đáp án c
Giải thích : 12 đôi
Câu 11 : Đáp án b
Giải thích : 1/6
Người mắt đen (A-) có ông ngoại và bà nội mắt xanh (aa), bố mẹ mắt đen (A-) chứng tỏ bố mẹ đều mang alen a và có kiểu gen Aa. Suy ra người con này sẽ có kiểu gen AA hoặc Aa với xác suất 1/3AA : 2/3Aa (cho giao tử với tỉ lệ 2/3A : 1/3a)
Người mắt đen (A-) có mẹ mắt xanh (aa) chứng tỏ người này phải mang 1 alen a và có kiểu gen Aa (cho giao tử với tỉ lệ 1/2A : 1/2a)
Vậy xác suất để cặp vợ chồng nêu trên sinh được người con mắt xanh (aa) là 1/3(a).1/2(a) = 1/6
Câu 12 : Đáp án a
Giải thích : 2500
G(Gọi N là tổng số nu của gen: A + G = 50%N mà A = T, A + T = 80%N suy ra A = 40%N, G = 10%N
GTa lại có: 2A + 3G = 2750 hay 2.40%N + 3.10%N = 2750. Suy ra N = 2500)
Câu 13 : Đáp ánc
Giải thích : 1/64 (1/4(AA).1/2(Bb).1/2(CC).1/4(dd)=1/64)
Câu 14 : Đáp án b
Giải thích : 64 (2n =12 tương ứng với 6 cặp NST hay 6 cặp gen (mỗi gen gồm 2 alen). Mà thể một nhiễm có dạng 2n – 1. Như vậy trong mỗi cặp NST, nếu bất thường xảy ra thì sẽ có 2 trường hợp: Tế bào mang 1 NST chứa 1 alen này hoặc tế bào mang 1 NST chứa 1 alen khác của cùng 1 gen. Do đó, số thể một nhiễm tối đa có thể có là: 2^6 = 64)
Câu 15 : Đáp án b
Giải thích : ABCHGFEDIK (đoạn DEFGH bị đảo rồi gắn vào vị trí cũ)
Câu 16 : Đáp án d
Giải thích : T
Câu 17 : Đáp án c
Giải thích : 8 (trong trường hợp các gen phân li độc lập và ở trạng thái dị hợp thì từ một tế bào sinh tinh chỉ tạo ra 2 loại tinh trùng. Như vậy 4 tế bào sinh tinh chỉ tạo ra tối đa 2.4= 8 loại tinh trùng).
Câu 18 : Đáp án d
Giải thích : Tất cả các phương án còn lại đều đúng
Câu 19 : Đáp án b
Giải thích : 16 NST đơn.
Câu 20 : Đáp án b
Giải thích : Cáo (đứng đầu chuỗi thức ăn chỉ có thể là sinh vật sản xuất hoặc sinh vật ăn mùn bã hữu cơ (với chuỗi thức ăn phế liệu), trong khi đó cáo lại là sinh vật tiêu thụ)
Câu 21 : Đáp án a
Giải thích : 2 tinh trùng mang kiểu gen AaBC và 2 tinh trùng mang kiểu gen bC hoặc 2 tinh trùng mang kiểu gen AabC và 2 tinh trùng mang kiểu gen BC (khi cặp NST mang cặp gen Aa không phân li trong giảm phân 1 thì một bên sẽ mang Aa ở trạng thái kép (giảm phân 2 bình thường cho 2 tinh trùng mang Aa) và một bên không mang NST của cặp tương ứng. Với cặp CC vì gồm 2 alen giống nhau nên việc phân li của 2 NST chứa hai alen này sẽ luôn cho 1 kết quả. Với cặp B, b thì ta xét hai trường hợp: 1 là alen B phân li cùng phía với cặp Aa, alen c phân li về phía đối diện và ngược lại. Tương ứng với 2 trường hợp này sẽ là hai kết quả: 2 tinh trùng mang kiểu gen AaBC và 2 tinh trùng mang kiểu gen bC hoặc 2 tinh trùng mang kiểu gen AabC và 2 tinh trùng mang kiểu gen BC)
Câu 22 : Đáp án b
Giải thích : Con/mét (mật độ quần thể được tính bằng số lượng/khối lượng của cá thể trong một loài trên đơn vị diện tích hoặc thể tích, không phải đơn vị chiều dài (mét))
Câu 23 : Đáp án b
Giải thích : độ thường gặp.
Câu 24 : Đáp án c
Giải thích : Không phải là một quần thể, vì chúng không thể giao phối để cho ra đời thế hệ sau
Câu 25 : Đáp án d
Giải thích : Cộng sinh
Câu 26 : Đáp án b
Giải thích : Thú có lông sống ở vùng lạnh có lông dài và dày hơn so với những cá thể cùng loài nhưng sống ở vùng nóng
Câu 27 : Đáp án a
Giải thích : Chuột đồng (chuột sống trên cạn (môi trường đất – không khí), các sinh vật còn lại sống trong môi trường nước)
Câu 28 : Đáp án c
Giải thích : Gây đột biến nhân tạo (vì động vật có hệ thần kinh, cơ chế điều hòa phức tạp nên việc gây đột biến nhân tạo thường gây nguy hại đến sống, sức sinh sản, không đem lại hiệu quả khả quan trong chăn nuôi)
Câu 29 : Đáp án b
Giải thích : 2 (chọn lọc cá thể và chọn lọc hàng loạt)
Câu 30 : Đáp án a
Giải thích : công nghệ tế bào.
Câu 31 : Đáp án d
Giải thích : công nghệ gen
Câu 32 : Đáp án b
Giải thích : Bệnh Đao (liên quan đến NST số 21)
Câu 33 : Đáp án
Giải thích : Có thể cùng giới hoặc khác giới (trẻ đồng sinh khác trứng được tạo thành từ 2 hay nhiều trứng (mang NST giới tính X) kết hợp với 2 hay nhiều tinh trùng khác nhau (có thể cùng mang NST X hoặc cùng mang NST Y hoặc tinh trùng này mang NST X, tinh trùng khác mang NST Y) nên có thể cùng giới hoặc khác giới, kiểu gen khác nhau và mức độ giống nhau tương tự với anh chị em cùng bố mẹ nhưng sinh khác thời điểm)
Câu 34 : Đáp án b
Giải thích : 4
1. Chiến tranh
2. Đốt rừng làm nương rẫy
4. Săn bắt động vật hoang dã
5. Khai thác khoáng sản
(Các hoạt động trên đều gây hủy hoại môi trường sống của sinh vật và làm mất đi nhiều loài sinh vật. Hái lượm là hoạt động ít gây ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên nhất và không tiềm ẩn nguy cơ tuyệt chủng các loài sinh vật)
Câu 35 : Đáp án b
Giải thích : Nhóm tuổi sau sinh sản (sự diệt vong của quần thể phụ thuộc vào khả năng sinh sản của chúng, nếu các nhóm tuổi có tiềm năng sinh sản mất đi, quần thể sẽ bị diệt vong. Ngược lại, quần thể sẽ vẫn được duy trì theo thời gian nếu nhóm tuổi sau sinh sản (không còn khả năng sinh sản) mất đi)
Câu 36 : Đáp án a
Giải thích : Cây nắp ấm (vì chúng vừa có khả năng quang hợp (sinh vật sản xuất), vừa có khả năng bắt và tiêu hóa sâu bọ (sinh vật tiêu thụ))
Câu 37 : Đáp án a
Giải thích : Là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (lớn hơn 2n).
Câu 38 : Đáp án b
Giải thích : Tác nhân vật lý và hóa học của ngoại cảnh
Câu 39 : Đáp án c
Giải thích : mARN.
Câu 40 : Đáp án a
Giải thích : Tất cả các phương án còn lại đều đúng
Xem thêm các đề ôn thi vào lớp 10 môn Sinh học có đáp án hay khác:
- Đề ôn thi vào lớp 10 môn Sinh học năm 2024 có đáp án (Đề 1)
- Đề ôn thi vào lớp 10 môn Sinh học năm 2024 có đáp án (Đề 2)
- Đề ôn thi vào lớp 10 môn Sinh học năm 2024 có đáp án (Đề 3)
- Đề ôn thi vào lớp 10 môn Sinh học năm 2024 có đáp án (Đề 5)
- Đề ôn thi vào lớp 10 môn Sinh học năm 2024 có đáp án (Đề 6)
- Đề ôn thi vào lớp 10 môn Sinh học năm 2024 có đáp án (Đề 7)
- Đề ôn thi vào lớp 10 môn Sinh học năm 2024 có đáp án (Đề 8)
Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:
- Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
- Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
- Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều
Tủ sách VIETJACK luyện thi vào 10 cho 2k10 (2025):
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Đề thi vào lớp 10 môn Sinh học (có đáp án) được các Giáo viên hàng đầu biên soạn theo cấu trúc ra đề thi Trắc nghiệm mới giúp bạn ôn luyện và giành được điểm cao trong kì thi vào lớp 10 môn Sinh học.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giáo án lớp 9 (các môn học)
- Giáo án điện tử lớp 9 (các môn học)
- Giáo án Toán 9
- Giáo án Ngữ văn 9
- Giáo án Tiếng Anh 9
- Giáo án Khoa học tự nhiên 9
- Giáo án Vật Lí 9
- Giáo án Hóa học 9
- Giáo án Sinh học 9
- Giáo án Địa Lí 9
- Giáo án Lịch Sử 9
- Giáo án GDCD 9
- Giáo án Tin học 9
- Giáo án Công nghệ 9
- Đề thi lớp 9 (các môn học)
- Đề thi Ngữ Văn 9 (có đáp án)
- Đề thi Toán 9 (có đáp án)
- Đề thi Tiếng Anh 9 mới (có đáp án)
- Đề thi Tiếng Anh 9 (có đáp án)
- Đề thi Khoa học tự nhiên 9 (có đáp án)
- Đề thi Lịch Sử và Địa Lí 9 (có đáp án)
- Đề thi GDCD 9 (có đáp án)
- Đề thi Tin học 9 (có đáp án)
- Đề thi Công nghệ 9 (có đáp án)