Giáo án Âm nhạc 7 Kết nối tri thức Vận dụng - Sáng tạo trang 52

Giáo án Âm nhạc 7 Kết nối tri thức Vận dụng - Sáng tạo trang 52

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 7 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Sau tiết học này, HS sẽ:

- HS biểu diễn bài hát Santa Lucia theo hình thức tự chọn.

- HS chơi được nhạc cụ và đọc tên các nốt nhạc theo nhóm với nét nhạc.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

+ Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

- Năng lực âm nhạc:

+ Biểu diễn được bài hát Santa Lucia.

3. Phẩm chất

- Giáo dục HS tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm trong quá trình chuẩn bị bài, hợp tác làm việc nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV Âm nhạc 7.

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe nhìn và các tư liệu, file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2. Đối với học sinh

- SGK Âm nhạc 7.

- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Hãy nói đúng ý nghĩa của các kí hiệu, thuật ngữ đã học

a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức về các kí hiệu, thuật ngữ đã học của HS.

b. Nội dung: GV tổ chức trò chơi cho HS.

c. Sản phẩm: HS tham gia trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chuẩn bị các tấm bảng có ghi sẵn các thuật ngữ, kí hiệu âm nhạc đã học.

- GV tổ chức trò chơi:

+ Chia lớp thành 3 nhóm, cử 1 HS giơ bảng.

+ HS lần lượt giơ bảng. các nhóm quan sát dùng trống ra tín hiệu giành quyển trả lời.

+ Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm, nếu trả lời sai thì đội khác được quyền ra tín hiệu trả lời.

+ Kết thúc trò chơi, nhóm nào dành nhiều điểm sẽ chiến thắng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS chia nhóm, chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS trả lời các ý nghĩa của các kí hiệu, thuật ngữ đã học.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá kiến thức của HS thông qua trò chơi.

Hoạt động 2: Biểu diễn bài Santa Lucia theo hình thức tự chọn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biểu diễn bài hát Santa Lucia theo hình thức tự chọn.

b. Nội dung: HS biểu diễn bài hát Santa Lucia theo hình thức tự chọn.

c. Sản phẩm: Tiết mục biểu diễn của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS trình bày ý tưởng biểu diễn và lên biểu diễn trước lớp.

- GV nhắc nhở HS các nhóm giữ trật tự thwo dõi nhóm bạn để nhận xét, đánh giá và góp ý cho phần biểu diễn.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS bốc thăm, chuẩn bị tiết mục và biểu diễn trước lớp.

- Các nhóm nhận xét, đánh giá phần trình bày của nhóm bạn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm bốc thăm thứ tự trình diễn và trình diễn tiết mục văn nghệ trước lớp

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV quan sát, theo dõi HS các nhóm, động viên khích lệ kịp thời và tổng kết đánh giá từng nhóm.

Hoạt động 3: Chơi nhạc cụ và đọc tên các nốt nhạc theo nhóm với nét nhạc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chơi nhạc cụ và đọc tên các nốt nhạc.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi.

c. Sản phẩm: HS tham gia trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS xem mẫu mục 3 – SGK tr.52

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi:

+ Cho HS đăng kí thổi recorder / chơi kèn phím.

+ HS còn lại nghe đàn GV đánh dùng âm “a” để thực hiện cao độ.

+ Recorder / kèn phím chơi giai điệu, GV dùng đàn chơi giai điệu vị trí “aaa”. HS “aaa” theo giai điệu GV đàn.

- HS chủ động chơi cùng nhau (GV có thể chơi / không chơi đàn theo HS).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS chia nhóm, chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS tham gia chơi nhạc cụ và đọc tên nốt nhac.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá kiến thức của HS thông qua trò chơi.

* Tổng kết tiết học:

- GV cùng HS hệ thống các nội dung đã học, GV có thể gợi ý một số cách để HS ghi nhớ bài học.

* Chuẩn bị bài mới:

- Tìm hiểu trước các nội dung của Chủ đề 7 – Cuộc sống tươi đẹp.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 7 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 7 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 7 Hát: Đời cho em những nốt nhạc vui

• Giáo án Âm nhạc 7 Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Pyotr Ilyich Tchaikovsky và khúc nhạc Chèo thuyền

• Giáo án Âm nhạc 7 Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 5

• Giáo án Âm nhạc 7 Vận dụng - Sáng tạo trang 59

• Giáo án Âm nhạc 7 Hát: Mưa hè

---