Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2

Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được đặc điểm và cảm nhận được tính chất của nhịp $\frac{3}{8}$; so sánh được sự giống nhau, khác nhau giữa nhịp $\frac{3}{8}$ và $\frac{3}{4}$.

- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trưởng độ Bài đọc nhạc số 2.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Thể hiện được Bài đọc nhạc số 2 kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.

3. Phẩm chất

- Giáo dục HS tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm trong quá trình chuẩn bị bài, hợp tác làm việc nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.

- Đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết dạy. 

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SHS Âm nhạc 8.

- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu

- Tìm hiểu bài học theo yêu cầu của GV từ tiết học trước.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS khai thác thông tin Bài đọc nhạc số 2.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm.

c. Sản phẩm: HS trả lời các câu hỏi liên quan tới Bài đọc nhạc số 2.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS khai thác bài đọc nhạc thông qua các câu hỏi và yêu cầu :

+ Bài đọc nhạc viết ở nhịp gì?

+ Kể tên các nốt nhạc và hình nốt có trong bài đọc nhạc.

+ Đếm số phách trong mỗi ô nhịp và trả lời: Vì sao nốt đơn bằng 1 nốt phách, nốt đen bằng 2 phách, nốt đen chấm dôi bằng 3 phách?

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm và trả lời các câu hỏi theo hình thức thuyết trình hoặc phiếu học tập.

- GV nhắc lại khái niệm nhịp $\frac{3}{8}$.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động nhóm và thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

+ Bài đọc nhạc viết ở nhịp $\frac{3}{8}$.

+ Các nốt nhạc: Đô, Rê, Pha, Son; Các hình nốt: Nốt đen, nốt móc đơn.

- GV nhận xét, chốt kiến thức.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 12: Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 2.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Đọc gam Đô trưởng và trục của gam.

- Luyện tập gõ tiết tấu và đọc Bài đọc nhạc số 2.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm.

c. Sản phẩm: HS đọc được Bài đọc nhạc số 2.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Đọc gam Đô trưởng và trục của gam Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS đọc gam Độ trưởng đi lên và đi xuống (2 lần). - GV hướng dẫn HS đọc trục của gam Đô trưởng. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe GV hướng dẫn và đọc gam Đô trưởng. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc trước lớp. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. Nhiệm vụ 2: Luyện tập tiết tấu Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS quan sát tiết tấu để luyện đọc hình nốt theo đúng trường độ, gõ đệm theo phách. - GV lưu ý rõ HS thể hiện tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển, linh hoạt của nhịp $\frac{3}{8}$ (phách 1 mạnh, phách 2 và phách 3 nhẹ). Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát tiết tấu và luyện đọc hình nốt. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc trước lớp. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có). - GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

1. Đọc gam Đô trưởng và trục của gam HS thực hành đọc gam Đô trưởng đi lên và đi xuống và trục của gam.                           2. Luyện tập tiết tấu HS quan sát tiết tấu và đọc hình nốt.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 8 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 8 Vận dụng - Sáng tạo trang 26

• Giáo án Âm nhạc 8 Hát: Bài hát Nơi ấy Trường Sa

• Giáo án Âm nhạc 8 Nghe nhạc: Bài hát Nơi đảo xa

• Giáo án Âm nhạc 8 Thường thức âm nhạc: Đàn guitar và ukulele

• Giáo án Âm nhạc 8 Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím trang 32

---