Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 68

Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 68

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được đặc điểm nhịp $\frac{6}{8}$

- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 3.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Cảm nhận được tính chất của nhịp $\frac{6}{8}$, so sánh được sự giống và khác nhau giữa nhịp $\frac{6}{8}$ và $\frac{3}{8}$.

- Thể hiện đúng giai điệu Bài đọc nhạc số 3 với tính chất âm nhạc nhịp $\frac{6}{8}$ kết hợp gõ đệm ở hình thức cá nhân, nhóm.

3. Phẩm chất

- Rèn luyện HS tính chăm chỉ trong học tập, đoàn kết, trách nhiệm trong phối hợp công việc nhóm/liên nhóm để hoàn thành nội dung bài học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.

- Đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết dạy. 

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SHS Âm nhạc 8.

- Tìm hiểu bài học theo yêu cầu của GV từ tiết học trước.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết nhịp $\frac{3}{8}$ và $\frac{6}{8}$.

b. Nội dung: GV cho HS quan sát khuông nhạc 1, khuông nhạc 2 và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Phần trả lời của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát khuông nhạc 1 và trả lời câu hỏi.

+ Khuông nhạc 1 viết ở nhịp gì?

+ Mỗi ô nhịp có mấy phách?

+ Có mấy ô nhịp?

- GV yêu cầu HS quan sát khuông nhạc 2 và trả lời câu hỏi.

+ Khuông nhạc 2 viết ở nhịp gì?

+ Mỗi ô nhịp có mấy phách?

+ Có mấy ô nhịp?

- GV yêu cầu HS cho biết: Em có nhận xét gì về nhịp $\frac{3}{8}$ và $\frac{6}{8}$

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát khuông nhạc và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

+ Khuông nhạc 1:

- Viết ở nhịp $\frac{3}{8}$.

- Có 3 phách.

- Có 4 ô nhịp.

+ Khuông nhạc 2:

- Viết ở nhịp $\frac{6}{8}$.

- Có 6 phách.

- Có 2 ô nhịp.

=> Nhịp $\frac{6}{8}$ có số phách gấp đôi nhịp $\frac{3}{8}$.

- GV dẫn dắt HS vào bài nghe: Tiết 21: Lí thuyết âm nhạc – Nhịp $\frac{6}{8}$

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS cảm nhận tính chất nhịp $\frac{6}{8}$.

b. Nội dung: GV cho HS tìm hiểu về nhịp $\frac{6}{8}$.

c. Sản phẩm: HS cảm nhận được tính chất của nhịp $\frac{6}{8}$

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu hiểu biết của em về nhịp $\frac{6}{8}$. - GV trình chiếu cho HS quan sát về nhịp $\frac{6}{8}$. - GV cho HS nghe một số trích đoạn về nhịp $\frac{6}{8}$ và cho biết: Nhịp $\frac{6}{8}$ thường dùng để viết những bản nhạc như nào? + Khát vọng mùa xuân (Mozart): https://youtu.be/yvTPxOE9F2E + Nhớ mùa thu Hà Nội (Trịnh Công Sơn): https://youtu.be/qCA245x_T0o + Làng tôi (Văn Cao): https://youtu.be/oeS17TXOVQ4 + Một mùa xuân nho nhỏ (Trần Hoàn): https://youtu.be/zvRC05MNrDM - GV trình chiếu cho HS quan sát sơ đồ đánh nhịp $\frac{6}{8}$:

Nhịp $\frac{6}{8}$ - Khái niệm: Nhịp $\frac{6}{8}$ có 6 phách trong một ô nhịp, mỗi phách có giá trị trường độ bằng một nốt móc đơn. Mỗi nhịp có hai trọng âm (phách 1 mạnh, phách 4 mạnh vừa)

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 8 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 8 Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3

• Giáo án Âm nhạc 8 Vận dụng - Sáng tạo trang 42

• Giáo án Âm nhạc 8 Hát: Hát lên cho ngày mai

• Giáo án Âm nhạc 8 Nghe nhạc: Trở về Surriento

• Giáo án Âm nhạc 8 Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím trang 47

Loạt bài Giáo án Âm nhạc 8 mới nhất của chúng tôi được biên soạn theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) Âm nhạc 8 chuẩn.

---