Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức Hát: Bài hát Hát lên cho ngày mai

Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức Hát: Bài hát Hát lên cho ngày mai

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Hát lên cho ngày mai; biểu diễn bài hát với các hình thức khác nhau.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Thể hiện bài hát ở hình thức nối tiếp, hòa giọng và kết hợp gõ đệm.

- Biết thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát Trở về Surriento.

- Cảm nhận được vẻ đẹp, biết gõ đệm phù hợp với nhịp điệu bài hát Trở về Surriento.

3. Phẩm chất

- Lời ca bài hát Hát lên cho ngày mai và Trở về Surriento có nội dung giáo dục tình yêu thương con người, lòng nhân ái, hướng đến cuộc sống tươi đẹp.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết dạy.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SHS Âm nhạc 8.

- Nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SHS và internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nghe, cảm nhận tính chất âm nhạc và tự vận động của bài hát Hát lên cho ngày mai.

b. Nội dung: GV cho HS nghe nhạc.

c. Sản phẩm: HS lắng nghe, cảm nhận được giai điệu bài hát và vận động theo bài hát.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS lắng nghe bài hát Hát lên cho ngày mai.

- GV hướng dẫn HS lắng nghe và tự vận động của bài hát Hát lên cho ngày mai.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu tính chất bài hát Hát lên cho ngày mai.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe giai điệu bài hát, vận động theo nhạc và nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ cảm nhận sau khi bài hát.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án: Tính chất bài hát thong thả, thoáng đãng.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 23: Hát – Hát lên cho ngày mai; Nghe nhạc – Trở về Suriento.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG: HỌC BÀI HÁT HÁT LÊN CHO NGÀY MAI – HỌC HÁT TỪNG CÂU KẾT HỢP VỖ TAY THEO PHÁCH

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV hát mẫu/ nghe bài hát Hát lên cho ngày mai.

- Nắm được một số thông tin về tác giả Boris Fomin.

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài hát và biết cách chia đoạn, chia câu hát.

- Khởi động giọng theo mẫu tự chọn trước khi hát.

- Học hát:

+ HS hát từng câu và hát ghép nối các câu, các đoạn.

+ HS hát theo hình thức nối tiếp, hòa giọng.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS học bài hát Hát lên cho ngày mai – Học hát từng câu kết hợp vỗ tay theo phách theo các nội dung:

- Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc.

- Tìm hiểu bài hát.

- Khởi động giọng.

- Dạy hát.

c. Sản phẩm: HS hát bài hát Hát lên cho ngày mai kết hợp vỗ tay theo phách.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS nghe bài hát Hát lên cho ngày mai. - GV hát mẫu cho HS nghe một lần bài hát. - GV hướng dẫn HS lắng nghe, vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe bài hát Hát lên cho ngày mai, vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu. - GV khuyến khích HS thể hiện thái độ, tình yêu thương và ước vọng của nhân loại đến cuộc sống tươi đẹp. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS lắng nghe bài hát Hát lên cho ngày mai. - HS cảm nhận được lời ca, giai điệu bài hát. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét hoạt động nghe nhạc của HS. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

1. Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc - HS lắng nghe bài hát Hát lên cho ngày mai. - Có những cảm thụ ban đầu về lời ca, giai điệu bài hát.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 8 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 8 Nghe nhạc: Bài hát Trở về Surriento

• Giáo án Âm nhạc 8 Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím trang 47

• Giáo án Âm nhạc 8 Lí thuyết âm nhạc: Gam thứ, giọng thứ, giọng La thứ

• Giáo án Âm nhạc 8 Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4

• Giáo án Âm nhạc 8 Vận dụng - Sáng tạo trang 50

---