Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức Lí thuyết âm nhạc: Gam thứ, giọng thứ, giọng La thứ

Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức Lí thuyết âm nhạc: Gam thứ, giọng thứ, giọng La thứ

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được đặc điểm của gam thứ, giọng thứ, nhận biết được một số bản nhạc viết ở giọng La thứ.

- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 4. Thể hiện đúng tính chất giọng thứ, biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm và đánh nhịp $\frac{3}{4}$.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Nhận diện được thành phần các âm và biết xác định giọng La thứ trên bản nhạc.

- Biết đọc Bài đọc nhạc số 4 và ghép lời kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp $\frac{3}{4}$

3. Phẩm chất

- Rèn luyện tính chăm chỉ, kiên trì tập luyện cá nhân và phối hợp làm việc nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.

- Phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/file âm thanh, hình ảnh.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SHS Âm nhạc 8.

- Nhạc cụ gõ.

- Tìm hiểu về nội dung lí thuyết âm nhạc và Bài đọc nhạc số 4.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nghe nhạc và chia sẻ cảm nhận cá nhân.

b. Nội dung: GV cho HS nghe bài hát và chia sẻ cảm nhận.

c. Sản phẩm: HS lắng nghe, cảm nhận được giai điệu bài hát.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS xem một vài hình ảnh/ video về tuổi học trò: Khúc hát chim sơn ca.

https://youtu.be/2kjQhS88bmQ

- GV hướng dẫn HS lắng nghe, cảm nhận giai điệu bài hát và chia sẻ suy nghĩ của mình.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe giai điệu bài hát, chia sẻ cảm nhân cá nhân.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ cảm nhận sau khi bài hát Khúc hát chim sơn ca.

- GV tuyên dương, khen ngợi HS có tinh thần tích cực.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài nghe: Tiết 25: Lí thuyết âm nhạc – Gam thứ, giọng thứ, giọng La thứ; Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 4.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được giọng Gam thứ, giọng thứ, giọng La thứ.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm.

c. Sản phẩm: HS xác định được giọng Gam thứ, giọng thứ, giọng La thứ.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Gam thứ Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV trình bày gam thứ và phân tích các bậc, cấu tạo cung và nửa cung của gam thứ. - GV nêu câu hỏi thảo luận: + Gam thứ có bao nhiêu cung và nửa cung? + Gam thứ có nửa cung nằm ở những bậc nào? + Trong gam thứ, bậc âm nào là ổn định nhất? - GV nhắc lại gam trưởng và so sánh với cấu tạo cung, nửa cung trong gam thứ. Gam trưởng Gam thứ Gam trưởng có 5 cung và 2 nửa cung Gam thứ có 5 cung và 2 nửa cung Bậc III – IV, bậc VII – (I) Bậc II – III, bậc V – VI Bậc I, III, V, trong đó bậc I là ổn định nhất Âm ổn định nhất là bậc 1 Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện HS báo cáo kết quả thảo luận: + Gam thứ có 5 cung và 2 nửa cung. + Bậc II – III, bậc V – VI. + Âm ổn định nhất là bậc 1. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét hoạt động học tập của HS. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

1. Gam thứ - Khái niệm: Là hệ thống gồm 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc từ thấp lên cao, từ cao xuống thấp, bắt đầu từ âm bậc 1 (âm chủ - âm ổn định nhất).

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 8 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 8 Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4

• Giáo án Âm nhạc 8 Vận dụng - Sáng tạo trang 50

• Giáo án Âm nhạc 8 Hát: Bài hát Soi bóng bên hồ

• Giáo án Âm nhạc 8 Thường thức âm nhạc: Đàn nguyệt và đàn tính

• Giáo án Âm nhạc 8 Lí thuyết âm nhạc: Đảo phách

---