Giáo án Đạo đức lớp 2 Chân trời sáng tạo Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ bạn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Khơi gợi cảm xúc, tạo không khí vui tươi cho HS.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS nghe bài hát Tình bạn.

Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

Mục tiêu: Chuẩn bị tâm thế cho HS khám phá nội dung bài học.

Cách tiến hành:

GV cho cả lớp quan sát tranh và đặt câu hỏi:

+ Các bạn đã làm gì khi Thỏ bị ốm?

+ Nêu cảm nhận của em về việc làm của các bạn dành cho Thỏ.

- GV gọi 1-2 HS trả lời

- GV nhận xét các câu trả lời của HS, dẫn dắt vào bài mới: Tình bạn không chỉ dựa trên những lời nói, chia sẻ buồn vui mà còn dựa trên sự quan tâm, giúp đỡ, những hành động thiết thực. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.

B. KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Lời nói, việc làm nào của các bạn trong tranh thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn?

Mục tiêu: Giúp HS bước đầu tìm hiểu, phân biệt được những biểu hiện biết/ không biết quan tâm, giúp đỡ bạn.

Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm đôi và yêu cầu HS tìm hiểu, thảo luận nội dung tranh qua những dán dắt, gợi mở:

+ Các bạn trong tranh đã nói gì, làm gì?

+ Lời nói, việc làm đó cho thây bạn nào biết, bạn nào chưa biết quan tâm, giúp đỡ bạn?

- GV tổ chức cho đại diện mỗi nhóm báo cáo kết quả thảo luận về một tranh. Sau khi mỗi nhóm báo cáo, các nhóm khác có thể nhận xét, bổ sung.

- Gv nhận xét, rút ra kết luận:

+ Tranh 1: Bạn nam quên đem hộp màu; bạn nữ ngói cùng bàn vui vẻ cho bạn nam dùng chung hộp màu của mình.

+ Tranh 2: Bạn nam lỡ tay để thùng tưới rơi vào chân; bạn nam bên cạnh quan tâm hỏi thăm.

+ Tranh 3: Bạn nam sơ ý để sách vở trong cặp rơi tung toé xuống đất; bạn nam bẻn cạnh thờ ơ đứng nhìn.

+ Tranh 4: Giờ ra chơi, tháy Na mệt mỏi gục đầu xuống bàn. Cốm cảm tháy rắt lo lắng.

- GV bổ sung: Ở tình huống 4, GV có thể đặt thêm câu hỏi để cả lớp cùng suy nghĩ, giúp cho việc phân tích tình huống được sâu sắc hơn:

+ Theo em, để giúp đỡ Na, Cốm sẽ làm gì tiếp theo?

+ Nếu gặp tình huổng này, em sẽ xử lí như thế nào?

- HS trả lời, GV bổ sung thêm: Cốm có thể báo cáo thầy, cô giáo và đưa Na xuống phòng y tế để được theo dõi

Hoạt động 2: Nêu thêm những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn

Mục tiêu: Giúp HS biết hêm cách thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn.

Cách tiến hành:

- GV nhắc lại những tình huống vừa khám phá ở trên và nhắc lại những việc làm, lời nói ở tranh 1,2,4 thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm: Hãy chỉ ra những việc làm, lời nói thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn mà các em đã gặp, đã biết và đã thực hiện.

- GV đặt câu hỏi: Nêu một số việc làm cụ thể thể hiện được sự quý trọng thời gian?

- GV theo dõi HS thảo luận và gọi đại diện các nhóm trả lời.

- GV tổng kết hoạt động.

- HS nghe và hát theo.

- HS quan sát tranh.

- HS trả lời câu hỏi

- HS trao đổi nhóm, nêu ý kiến cá nhân.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

- HS làm việc nhóm

- HS suy nghĩ câu trả lời

- Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét.

- HS nghe GV nhận xét

- HS lắng nghe GV trình bày.

- HS lắng nghe

- HS tiếp thu câu hỏi, tìm câu trả lời.

- HS nghe GV tổng kết hoạt động.