Giáo án Đạo đức lớp 4 Cánh diều Bài 5: Em yêu lao động

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc diễn cảm bài thơ Giọt mồ hôi (Tác giả: Thanh Tịnh) và trả lời câu hỏi: Hình ảnh giọt mồ hôi trong bài thơ trên thể hiện điều gì?

GIỌT MỒ HÔI

Mồ hôi mà đổ xuống đồng,

Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương.

Mồ hôi mà đổ xuống vườn,

Dâu xanh lá tốt vấn vương tơ tằm.

Mồ hôi mà đổ xuống đầm,

Cá lội phía dưới, rau nằm phía trên.

Mồ hôi xuống, cây mọc lên,

Ăn no đánh thắng, dân yên nước giàu.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét và chốt đáp án: Hình ảnh giọt mồ hôi trong bài thơ thể hiện sự mệt nhọc khi chúng ta thực hiện lao động nhưng đã đem lại sự sống cho muốn loài (cây cối, cá, rau).

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Lao động đem lại những lợi ích to lớn cho chúng ta. Nhờ có lao động, con người được đáp ứng về vật chất và tinh thần. Bài 5: Emyêu lao động sẽ giúp các em hiểu được những lợi ích của lao động và có những hành động cụ thể.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được một số biểu hiện của yêu lao động.

b.Cách thực thực hiện

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và thực hiện yêu cầu:

+ Bạn nào trong tranh biết yêu lao động?

+ Kể thêm các biểu hiện của yêu lao động mà em biết.

- GV mời 3 – 5 HS chia sẻ câu trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và đưa ra câu trả lời phù hợp.

+ Các biểu hiện của yêu lao động được thể hiện trong các tranh 2 và 3.

· Tranh 2: Bạn nam trong tranh thể hiện sự yêu thích đối với công việc sửa xe của bố, không sợ bẩn tay khi cầm các đồ dùng của bố.

· Tranh 3: Bạn nam trong tranh cố gắng hoàn thành xong công việc cho gà ăn rồi mới vào ăn cơm.

+ Các biểu hiện khác của yêu lao động:

· Làm tốt nhiệm vụ của mình.

· Tự giác làm việc không đợi ai nhắc nhở.

· Làm việc không bỏ dở nửa chừng, không làm để đối phó.

· …

Hoạt động 2. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết vì sao phải yêu lao động

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc câu chuyện Túi lúa mì và trả lời câu hỏi:

+ Các nhân vật trong câu chuyện trên thể hiện việc yêu lao động như thế nào?

+ Việc làm đó đã mang lại kết quả gì?

+ Em rút ra được bài học gì qua câu chuyện trên?

- HS quan sát và đọc bài thơ.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu, chuẩn bị vào bài mới.

- HS quan sát tranh.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc câu chuyện.