Giáo án Đạo đức lớp 5 Cánh diều Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV nêu tên trò chơi: Ghép chữ.

- GV hướng dẫn luật chơi:

+ HS ghép các chữ cái trong ba tầm khiên thành những từ ngữ có nghĩa liên quan đến việc bảo vệ trẻ em khỏi các hành vi xâm hại.

+ HS thi đua đọc các từ khoá ghép được.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi.

- GV mời 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV chốt đáp án: Luật Trẻ em, Bộ luật Hình sự, Bảo vệ.

- GV đặt câu hỏi cho HS sau khi hoàn thành trò chơi như: Tấm khiên là biểu tượng của điều gì? Các từ khoá ghép được có ý nghĩa gì?

- GV mời 2 - 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tấm khiên là biểu tượng cho việc bảo vệ bản thân. Trẻ em có nguy cơ gặp phải hành vi xâm hại. Biết về một số quy định cơ bản của pháp luật và các kĩ năng phòng, tránh xâm hại giúp trẻ em bảo vệ được mình khi gặp hành vi xâm hại. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu một số việc làm cụ thể để phòng chống xâm hại thông qua bài học “Em phòng, tránh xâm hại”

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thông tin và thực hiện yêu cầu

a. Mục tiêu: HS nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về phòng, tránh xâm hại trẻ em.

b. Cách tiến hành

- GV mời 1 HS đọc thông tin SGK tr.51 – 53. HS khác theo dõi và đọc thầm theo.

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm 4 – 6 HS: Nêu một số quy định của pháp luật về phòng, tránh xâm hại trẻ em.

- GV mời đại diện 3 – 4 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và đưa ra đáp án:

+ Các hành vi bị nghiêm cấm:

• Bỏ rơi, bỏ mặc, mua bán, bắt cóc, đánh tráo, chiếm đoạt trẻ em.

• Xâm hại tình dục, bạo lực, lạm dụng, bóc lột trẻ em.

• Lợi dụng việc nhận chăm sóc thay thế trẻ em để xâm hại trẻ em.

+ Quyền bí mật đời sống riêng tư:

• Bất khả xâm phạm về đời sống riêng tư, bí mật cá nhân và bí mật gia đình vì lợi ích tốt nhất của trẻ em.

• Bảo vệ danh dự, nhân phẩm, uy tín, bí mật thư tín, điện thoại, điện tín và các hình thức trao đổi thông tin riêng tư khác; được bảo vệ và chống lại sự can thiệp trái pháp luật đối với thông tin riêng tư

+ Trách nhiệm cung cấp, xử lí thông tin, thông báo, tố giác hành vi xâm hại trẻ em:

• Cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình, cá nhân có trách nhiệm thông tin, thông báo, tố giác hành vi xâm hại trẻ em nói chung đến cơ quan có thẩm quyền.

• Cơ quan lao động – thương binh và xã hội, cơ quan công an các cấp và Uỷ ban nhân dân cấp xã có trách nhiệm tiếp nhận, xử lí thông tin.

• Chính phủ thiết lập tổng đài điện thoại quốc gia thường trực để tiếp nhận, xử lí thông tin, thông báo, tố giác hành vi xâm hại trẻ em.

+ Quy định của pháp luật về xử lí xâm hại trẻ em:

• Người thực hiện hành vi xâm hại trẻ em có thể bị xử phạt hành chính hoặc xử phạt hình sự.

• Người phạm tội hiếp dâm người dưới 16 tuổi, tuỳ theo tính chất, mức độ, hậu quả có thể bị xử phạt mức cao nhất là tù chung thân hoặc tử hình.

- HS chơi trò chơi.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc sách.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.