Giáo án GDCD 8 Cánh diều Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Giáo án GDCD 8 Cánh diều Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án GDCD 8 Cánh diều (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU:

1. Về năng lực:

Học sinh được phát triển các năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác: Biết quan sát hình ảnh, video và sử dụng ngôn ngữ đề trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận nhằm nêu được một số biểu hiện sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.

- Tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội:

+ Nhận biết được sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.

+ Biết thu thập, tìm hiểu các biểu hiện đúng và các biểu hiện sai về tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc.

+ Hình thành, duy trì được mối quan hệ hoà hợp với những người xung quanh và thích ứng được với sự khác biệt của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.

- Điều chỉnh hành vi:

+ Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.

+ Khích lệ, động viên bạn bè tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới. Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa.

+ Đánh giá được hành vi đúng sai của bản thân và của mọi người trong việc về tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.

- Phát triển bản thân: Xác định được lí tưởng sống của bản thân; lập được mục tiêu, kế hoạch học tập và rèn luyện thể hiện sự tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.

2. Về phẩm chất:

-Nhân ái: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.

- Trách nhiệm: Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa.

II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.

1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, màn hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh, video

2. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập Giáo dục công dân 8, tư liệu báo chí, thông tin, clip.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Hoạt động 1: Mở đầu a. Mục tiêu: Giúp học sinh tiếp cận nội dung bài học, tạo hứng thú học tập cho HS; huy động những kinh nghiệm thực tế của HS về sự đa dạng của các dân tộc. b. Nội dung: HS đoán tên các quốc gia dựa trên những biểu tượng văn hóa- lịch sử của các quốc gia đó qua các hình ảnh. c. Sản phẩm: - Câu trả lời của học sinh. d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của thầy, trò	Nội dung cần đạt
Bước 1: Chuyển gia nhiệm vụ học tập Trò chơi “Ai nhanh, ai giỏi” - GV giới thiệu hình ảnh - GV đưa câu hỏi: ? Em hãy đoán tên các quốc gia dựa trên những trang phục truyền thống, biểu tượng văn hóa của các quốc gia đó qua các hình ảnh cho sẵn và điền vào bảng theo đúng thứ tự. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua trò chơi: “Ai nhanh, ai giỏi” Luật chơi: - Thời gian 3 phút - Cả lớp chia thành 4 nhóm. Các nhóm cử nhóm trưởng đại diện. - Câu hỏi: Em hãy đoán tên các quốc gia dựa trên những trang phục truyền thống, biểu tượng văn hóa của các quốc gia đó qua các hình ảnh cho sẵn và điền vào bảng theo đúng thứ tự. Lưu ý: Các hình ảnh sẽ được lặp lại lần 2 - HS làm việc trao đổi, suy nghĩ, ghi trả lời. Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - Học sinh trình bày câu trả lời. - Giáo viên: Quan sát, theo dõi quá trình học sinh thực hiện, gợi ý nếu cần. - Học sinh chỉ cần ghi đúng tên nước. 1. Sari (Ấn Độ) 2. Tháp Eiffel (Pháp) 3. Hanbok (Hàn Quốc) 4. Đồng hồ Big Ben (Anh) 5. Kimono (Nhật Bản) 6. Búp bê Matrioska (Nga) 7. Vạn lí trường thành (Trung Quốc) 8. Nhà hát Oprea Sydney (Úc) 9. Hoa tulip (Hà Lan) 10. Kim tự tháp (Ai Cập) 11. Sabai (Thái Lan) 12. Tháp Pisa (Ý) 13. Kilt (Scotland) 14. Lễ hội đấu bò (Tây Ban Nha) 15. Áo dài ( Việt Nam) Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề và giới thiệu chủ đề bài học - Mỗi quốc gia, dân tộc trên thế giới đều có những điểm khác biệt, được thể hiện ở điều kiện tự nhiên, lịch sử hình thành, phương thức sinh hoạt, chủng tộc, sắc tộc, văn hóa,… Điều đó đã tạo nên sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới. Đó cũng chính là nội dung bài học hôm nay. Chúng ta cùng vào Bài 2 – Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án GDCD 8 Cánh diều mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 Cánh diều hay, chuẩn khác:

• Giáo án GDCD 8 Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

• Giáo án GDCD 8 Bài 4: Bảo vệ lẽ phải

• Giáo án GDCD 8 Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

• Giáo án GDCD 8 Bài 6: Phòng, chống bạo lực gia đình

• Giáo án GDCD 8 Bài 7: Xác định mục tiêu cá nhân

---