Giáo án GDCD 8 Cánh diều Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

Giáo án GDCD 8 Cánh diều Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án GDCD 8 Cánh diều (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU:

1. Về kiến thức:

- Nêu được khái niệm và biểu hiện của cần cù, sáng tạo trong lao động.

- Giải thích được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.

- Thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong lao động của bản thân.

- Trân trọng những thành quả lao động; quý trọng và học hỏi những tấm gương cần cù, sáng tạo trong lao động; phê phán những biểu hiện chây lười, thụ động trong lao động.

2. Về năng lực:

Học sinh được phát triển các năng lực:

- Tự chủ và tự học: Tự giác lao động; cần cù, sáng tạo thực hiện mục tiêu trong học tập, lao động.

- Điều chỉnh hành vi: Tự đánh giá mức độ cần cù, sáng tạo trong lao động của bản thân. Qua đó, điều chỉnh tính cần cù, sáng tạo tham gia các hoạt động ở lớp, ở nhà, trong lao động và trong cuộc sống hằng ngày.

- Phát triển bản thân: Cần cù sáng tạo trong lao động biết điều chỉnh lựa chọn các biện pháp cách thức thực hiện để đạt kết quả cao trong lao động.

- Tư duy phê phán: Đánh giá, phê phán được những hành vi lười biếng, ỷ lại trong lao động, hay nản lòng trong học tập, lao động và trong cuộc sống.

- Hợp tác, giải quyết vấn đề: Hợp tác với các bạn trong lớp trong các hoạt động; cùng bạn bè tham gia giải quyết công việc đạt hiệu cao, trả lời các câu hỏi trong bài học.

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: Quý trọng, ủng hộ những người cần cù, sáng tạo và trân trọng thành quả lao động.

- Trách nhiệm: Tích cực, chủ động học tập, lao động, phê phán những biểu hiện chây lười, thụ động trong lao động.

II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: CNTT, phần mềm Mindmap, MS PowerPoint, tivi, nam châm gắn bảng, máy tính.

2. Học liệu: SGK Giáo dục công dân Lớp 8 - Bộ sách Cánh diều, giấy A0, phiếu học tập, thông tin.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Phương án ứng dụng CNTT của bài dạy:

Hoạt động	Mục tiêu hoạt động	Nội dung hoạt động	Phương pháp dạy học	PA KTĐG	Phương án ứng dụng CNTT
					Thiết bị	Phần mềm hỗ trợ
Khởi động	Tạo hứng thú cho HS học tập; Bước đầu tiếp cận với nội dung bài học.	Học sinh tham gia trò chơi đối mặt và trả lời câu hỏi	Trò chơi	Quan sát	MT, Tivi	Power Point
Hình thành kiến thức mới	HĐ1: - Học sinh nêu được khái niệm cần cù, sáng tạo trong lao động. - Nêu được biểu hiện cần cù, sáng tạo trong lao động.	Hs nghiên cứu thông tin, làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi	Dạy học nhóm	Đánh giá qua sản phẩm học tập	Máy tính, Tivi Phiếu học tập	Power Point,
	HĐ 2: - Nêu được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.	Hs nghiên cứu thông tin, trao đổi cặp đôi và trả lời câu hỏi	Dạy học nhóm	Đánh giá qua sản phẩm học tập	MT, Tivi Phiếu học tập	Power Point,
	HĐ 3: - Biết được cách rèn luyện cần cù, sáng tạo trong lao động.	Học sinh đọc tình huống, thảo luận kỹ thuật khăn trải bàn.	Dạy học nhóm	Quan sát	MT, Tivi- Giấy A0	Power Point
Luyện tập	Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện cần cù, sáng tạo trong lao động.	Hs vẽ sơ đồ tư duy ndbh, làm việc cá nhân giải quyết các bài tập trong sách giáo khoa.	Trò chơi	Đánh giá qua sản phẩm học tập	MT, Tivi	Power Point,
Vận dụng (Hs làm ở nhà)	Vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống thể hiện cần cù, sáng tạo trong lao động.	Học sinh làm việc cá nhân theo yêu cầu của giáo viên.	Dạy học dự án.	Đánh giá qua sản phẩm học tập	MT, Tivi	Power Point,

1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a. Mục tiêu: - Tạo được hứng thú với bài học. - Học sinh bước đầu nhận biết về lao động cần cù, sáng tạo để chuẩn bị vào bài học mới. Bạn nào đọc được nhiều hơn sẽ thắng. - Phát biểu được vấn đề cần tìm hiểu: Cần cù, sáng tạo trong lao động? Biểu hiện của cần cù, sáng tạo trong lao động? Giải thích được một cách đơn giản ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động. b. Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp cận với bài mới bằng trò chơi “Đối mặt” c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh. Một số câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về sự cần cù, sáng tạo trong lao động: + “Cần cù bù thông minh” + “Cái khó ló cái khôn” + “Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quần quật” + “Chịu khó mới có mà ăn”. + “Muốn ăn thì phải chăm làm/ Một hạt thóc vàng, chín hạt mồ hôi”. + “Rủ nhau đi cấy đi cày/ Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu”. + “Có làm thì mới có ăn/ Không dưng ai dễ đem phần đến cho”.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án GDCD 8 Cánh diều mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 Cánh diều hay, chuẩn khác:

• Giáo án GDCD 8 Bài 4: Bảo vệ lẽ phải

• Giáo án GDCD 8 Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

• Giáo án GDCD 8 Bài 6: Phòng, chống bạo lực gia đình

• Giáo án GDCD 8 Bài 7: Xác định mục tiêu cá nhân

• Giáo án GDCD 8 Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu

---