Giáo án GDQP 10 Kết nối tri thức Bài 12: Kĩ thuật cấp cứu và chuyển thương

Giáo án GDQP 10 Kết nối tri thức Bài 12: Kĩ thuật cấp cứu và chuyển thương

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Nắm kiến thức cơ bản, ban đầu về các kỹ thuật cầm máu tạm thời, cố định xương gãy, sơ cứu bỏng, hô hấp nhân tạo, kỹ thuật bằn bó vết thương và chuyển thương.

- Biết cách sơ cứu ban đầu các tai nạn thông thường.

- Làm được các động tác cầm máu tạm thời, cố định tạm thời gãy xương, hô hấp nhân tạo; biết băng bó vết thương và ứng dụng các phương tiện sãn có, biết cách chuyển thương.

2. Năng lực

Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp

Năng lực chuyên biệt:

- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính kiên nhẫn trong hoạt động học tập.

- Bước đầu biết vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào trong học tập và thực tiễn.

3. Phẩm chất

Nghiêm túc, chú ý lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ.

Chấp hành tốt nội quy, quy định của giờ học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên: Giáo án, mô hình, tranh vẽ.

2. Học sinh: Sách, vở ghi đầy đủ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

b. Nội dung: GV giới thiệu bài mới

c. Sản phẩm: HS lắng nghe GV

d. Tổ chức thực hiện:

- Giới thiệu bài: Bài học này nhằm cung cấp cho HS những kiến thức cơ bản về cầm máu tạm thời, cố định tạm thời gãy xương, hô hấp nhân tạo và kĩ thuật chuyển thương nhằm giúp người học có thể thực hiện được các kĩ thuật này trong những trường hợp cần thiết khi gặp các tai nạn xảy ra.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: 1. Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông thường.

a. Mục tiêu: Giúp HS biết được cách thức cấp cứu ban đầu các tai nạn thông thương.

b. Nội dung: HS đọc SGK, dựa vào hiểu biết của mình hoàn thành nhiệm vụ GV giao

c. Sản phẩm: HS thực hành và làm được những kỹ thuật cấp cứu ban đầu.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV phổ biến kế hoạch tập luyện, chia tổ tập luyện. - Quá trình tập luyện theo dõi sửa sai và giải đáp thắc mắc. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS tập luyện theo tổ của mình. Tổ trưởng theo quản lí tổ của mình. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Các nhóm thực hiện bài luyện tập, các nhóm khác nhận xét Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS.

1. Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông thường. - Bong gân. Cấp cứu ban đầu: Băng ép, chườm đá, bất động chi, trường hợp nặng chuyển ngay đến các cơ sở y tế để cứu chữa. - Đề phòng: Đi lại, chạy nhảy, lao động, luyện tập đúng tư thế. Cần kiểm tra bảo đảm an toàn bãi tập và các phương tiện trước khi lao động, luyện tập quân sự. - Sai khớp + Cấp cứu ban đầu: Bất động khớp bị sai ở nguyên tư thế sai lệch. Chuyển ngay nạn nhân đến cơ sở y tế để cứu chữa. + Đề phòng: Quá trình lao động, luyện tập phải chấp hành nghiêm quy định bảo đảm an toàn. Cần kiểm tra độ an toàn của thao trường, bãi tập, các phương tiện. - Điện giật Cấp cứu: Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện, kiểm tra tổn thương, làm hô hấp nhân tạo và chuyển tới bệnh viện. - Đề phòng: Chấp hành quy định sử dụng điện, bảo đảm an toàn khi sử dụng điện. - Đuối nước + Tìm kiếm sự trợ giúp, đồng thời đưa nạn nhân ra khỏi nước an toàn. + Đặt nạn nhân nằm nghiêng chỗ kho ráo, dốc nước; móc đất, bùn, đờm giải ra khỏi miệng. + Hô hấp nhân tạo; + Chuyển đến bệnh viện. - Ngất + Đặt nạn nhân nằm ngay ngắn tại nơi thoáng khí, yên tĩnh, tránh tập trung đông người, kê gối dưới vai cho đầu hơi ngửa ra sau, nới lỏng quần áo, khơi thông đường thở. + Xoa bóp trên cơ thể, tát vào má, giật tóc mai. + Trường hợp chưa tỉnh, phải kiểm traphát hiện dấu hiệu ngừng thở, ngừng tim sau đó ép tim ngoài lồng ngực. - Rắn độc cắn + Băng ép khi bị cắn bởi rắn cạp nong, cạp nia, hổ mang chúa, rắn biển và một số loài rắn hổ mang thường; không bang ép khi bị rắn lục cắn. Bất động chân, tay bị cắn bằng nẹp; cởi bỏ đồ trang sức ở chân, tay bị cắn. + Có thể rửa vết cắn bằng nước sạch với xà phòng rồi sát trùng. + Trấn an nạn nhân, không để nạn nhân tự đi lại. + Sau khi sơ cứu, chuyển ngay nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất. - Say nóng, say nắng + Đặt nạn nhân vào nơi thoáng mát. + Nới lỏng quần áo. + Làm mát, khi tỉnh thì cho uống nước chanh đường hoặc nước orezol. + Trường hợp nặng, sau khi sơ cứu chuyển nạn nhân đến ngay cơ sở y tế.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức, giúp HS luyện tập các kiến thức đã học

b. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để hoàn thành các bài tập

c. Sản phẩm: Hs hoàn thành nội dung luyện tập

d. Tổ chức thực hiện:

- Giáo viên khái quát lại những nội dung chủ yếu của bài học, nhấn mạnh nội dung trọng tâm của bài:

+ Phân biệt các loại chảy máu.

+ Nguyên tắc cố định xương gãy

+ Nguyên nhân gây ngạt thở

- Hướng dẫn nội dung ôn tập

+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào giải quyết các nhiệm vụ thực tiễn

b. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

GV giao nhiệm vụ

Tìm hiểu các phương pháp cầm máu tạm thời, cố định xương gãy, hô hấp nhân tạo

HS tìm hiểu và trả lời

TIẾT 2

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Nắm kiến thức cơ bản, ban đầu về các kỹ thuật cầm máu tạm thời, cố định xương gãy, sơ cứu bỏng, hô hấp nhân tạo, kỹ thuật bằn bó vết thương và chuyển thương.

- Biết cách sơ cứu ban đầu các tai nạn thông thường.

- Làm được các động tác cầm máu tạm thời, cố định tạm thời gãy xương, hô hấp nhân tạo; biết băng bó vết thương và ứng dụng các phương tiện sãn có, biết cách chuyển thương.

2. Năng lực

Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp

Năng lực chuyên biệt:

- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính kiên nhẫn trong hoạt động học tập.

- Bước đầu biết vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào trong học tập và thực tiễn.

3. Phẩm chất

- Nghiêm túc, chú ý lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ.

- Chấp hành tốt nội quy, quy định của giờ học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên: Giáo án, mô hình, tranh vẽ.

2. Học sinh: Sách, vở ghi đầy đủ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

b. Nội dung: GV giới thiệu bài mới

c. Sản phẩm: HS lắng nghe GV

d. Tổ chức thực hiện:

- Giới thiệu bài: Bài học này nhằm cung cấp cho HS những kiến thức cơ bản về cầm máu tạm thời, cố định tạm thời gãy xương, hô hấp nhân tạo và kĩ thuật chuyển thương nhằm giúp người học có thể thực hiện được các kĩ thuật này trong những trường hợp cần thiết khi gặp các tai nạn xảy ra.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: 2. Kĩ thuật băng vết thương.

a. Mục tiêu: Giúp HS biết được mục đích, các nguyên tắc cầm máu tạm thời và phân biệt được các loại máu chảy

b. Nội dung: HS đọc SGK, dựa vào hiểu biết của mình hoàn thành nhiệm vụ GV giao

c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Câu hỏi: Câu 1. Em hãy nêu tên và cách sơ cứu một số tai nạn thông thường ở hình 2.1 sgk? - GV phổ biến kế hoạch tập luyện, chia tổ tập luyện. - Quá trình tập luyện theo dõi sửa sai và giải đáp thắc mắc. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS tập luyện theo tổ của mình. Tổ trưởng theo quản lí tổ của mình. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Các nhóm thực hiện bài luyện tập, các nhóm khác nhận xét Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS thảo luận trả lời câu hỏi. GV chỉ trực tiếp trên tranh ảnh để HS quan sát Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Đại diện cá nhân HS trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung. Bước 4: Kết luận, nhận định: Giáo viên kết luận, cho học sinh ghi nhữn gý chính.

2. Kĩ thuật băng vết thương. Mục đích: Bảo vệ cho vết thương khỏi bị ô nhiễm, Cầm máu tại vết thương, Giảm đau đớn cho nạn nhân Nguyên tắc băng: Băng kín, băng hết các vết thương, Băng chắc (đủ độ chặt), Băng sớm, băng nhanh. 1. Kĩ thuật một số kiểu băng bằng bang cuộn. Băng vòng xoắn: - Trường hợp áp dụng: Thường băng ở các bộ phận đều nhau như cánh tay, ngón tay… - Chuẩn bị: Băng cuộn, gạc gim, kéo… - Bước 1: Đặt gạc lên vết thương; cố định vòng băng đầu tiên tại cánh tay dưới sát khuỷu. - Bước 2: Đường băng số 2 đè lên 2/3 đường băng số 1 cứ như vậy xoán theo kiểu lò so cho tới khi kín hết vùng cánh tay bị thương. - Bước 3: Cố định vòng băng cuối tại cánh tay trên. Băng số 8. - Trường hợp áp dụng: Thường băng ở vùng khớp như băng bàn tay, cẳng tay, vai nách, … - Chuẩn bị: Văng cuộn, gạc gim, kéo… - Bước 1: đặt gạc lên vết thương; cố định vòng băng đầu tiên tại cổ tay. - Hướng đường băng số 2 qua mu bàn tay và cuộn 1 vòng qua các đầu ngón tay, hướng đường bang số 3 về phía cổ tay và đè lên 2/3 chiều rộng của bang, bang các vòng tiếp theo theo hình số 8 sao cho đường bang sau đè lên 2/3 đường băng trước. - Bước 3: cố định vòng bang cuối tại cổ tay. a. Băng hồi quy. - Trường hợp áp dụng: thường băng đầu, băng đầu ngón tay… - Bước 1: Buộc đầu ngoài của cuộn băng vào vai trái làm điểm tựa. - Bước 2: Đưa cuộn băng vắt ngang qua đầu từ trái qua phải và làm một quai xoắn ở mang tai phải (đường chuẩn). (a) Đưa cuộn băng đi một vòng tròn quanh đầu (đường cố định). (b) Sau đó băng qua đầu từ phải sang trái và kế tiếp là từ trái sang phải, xoắn qua hai đầu băng ở bên mang tai, các đường băng nhích dần lên giữa trán và ra sau gáy cho đến khi kín đầu. (c), (d). - Bước 3: Buộc đầu cuối cùng của cuộn băng với đầu băng chờ của vai trái thành vòng quai mũ dưới cằm.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án GDQP 10 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Giáo dục quốc phòng lớp 10 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án GDQP 10 Bài 7: Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

• Giáo án GDQP 10 Bài 8: Một số nội dung điều lệnh quản lí bộ đội và điều lệnh công an nhân dân

• Giáo án GDQP 10 Bài 9: Đội ngũ từng người không có súng

• Giáo án GDQP 10 Bài 10: Đội ngũ tiểu đội

• Giáo án GDQP 10 Bài 11: Các tư thế, động tác cơ bản vận động trong chiến đấu

Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---