Giáo án Hóa học 9 Bài 23: Thực hành: Tính chất hóa học của nhôm và sắt mới nhất

Giáo án Hóa học 9 Bài 23: Thực hành: Tính chất hóa học của nhôm và sắt mới nhất

I. Mục tiêu:

1) Kiến thức:

Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm:

-Nhôm tác dụng với oxi.

-Sắt tác dụng với lưu huỳnh .

-Nhận biết kim loại nhôm và sắt.

2) Kĩ năng:

-Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên.

-Quan sát, mô tả, giải thích hiện tượng thí nghiệm và viết được các pthh.

-Viết tường trình thí nghiệm

3) Thái độ:

- Ham mê hóa học và khoa học, tích cực học tập và giải quyết vấn đề

4) Phát triển năng lực

- Năng lực tự học và giải quyết vấn đề

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học

- Năng lực quan sát và giải thích thí nghiệm

- Năng lực giao tiếp và làm việc cá nhân, làm việc nhóm

II. Chuẩn bị:

1/Dụng cụ: ống nghiệm , muỗng lấy hoá chất rắn , giá thí nghiệm, phểu, mảnh bìa cứng (bằng 1/4 tờ A4),hoặc muỗng nhựa nhỏ ,nam châm, đũa thuỷ tinh , chổi rửa, đèn cồn, ống hút nhỏ giọt , kẹp ống nghiệm

2/Hoá chất: Bột nhôm, dd NaOH, bột sắt, dd HCl, bột S,

3/ HS ôn tập tính chất hoá học của nhôm và sắt

4/Chuẩn bị phiếu học tập:

Có 3kim loại Fe, Al, Cu. Đựng trong 3 lọ không ghi nhãn . Bằng thực nghiệm hoá học ,hãy lập sơ đồ và nêu cách phân biệt 3 kim loại đó

III. Lưu ý về an toàn trong khi làm thí nghiệm

-Cẩn thận với phản ứng đốt cháy Fe với S

-Bột Fe, Al, S. khô và được bảo quản trong lọ kín

-Bột Fe và S chỉ lấy lượng hoá chất nhỏ

IV. Bài mới:

-Giới thiệu bài:Chúng ta đã học 2 nguyên tố kim loại tương đối điển hình và rất quan trọng trong đời sống, trong sản xuất đó là nhôm và sắt. Hôm nay bằng thực nghiệm, chúng ta sẽ kiểm chứng một số tính chất quan trọng của 2 nguyên tố này

-Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động 1:Tổ chức hướng dẫn hs tìm hiểu mục tiêu, nội dung cách tiến hành THÍ NGHIỆM trong bài Thực hành

Hoạt động 2:Tác dụng của nhôm với oxi:

Giáo viên

Học sinh

-GV yêu cầu HS báo cáo việc chuẩn bị bài thực hành ở nhà -GV nhận xét đánh giá, hoàn thiện

Đại diện nhóm HS báo cáo -Mục tiêu của bài thực hành:HS tiến hành THÍ NGHIỆM về tính chất hóa học của kim loại nhôm, sắt giúp cũng cố kiên thức, tác dụng của nhôm với oxi, sắt tác dụng với lưu huỳnh, so sánh tính chất nhôm, sắt -Cách tiến hành 3THÍ NGHIỆM:Như nội dung sgk 1.THÍ NGHIỆM1: Đốt bột nhôm trong không khí, chú ý bột nhôm khô mịn, tránh bột nhôm bay vào mắt. 2.THÍ NGHIỆM2: Đốt hỗn hợp bột sắt và bột lưu huỳnh . Chú ý bột lưu huỳnh và bột sắt phải khô và đúng tỉ lệ khối lượng. Ống nghiệm khô chịu nhiệt . Đốt nóng hỗn hợp bột sắt và lưu huỳnh cho đến khi đốm sáng rực xuất hiện thì bỏ đèn cồn ra 3.THÍ NGHIỆM3: Nhận biết kim loại nhôm và sắt . Nhôm có phản ứng với dd NaOH tạo bột khí còn sắt không có phản ứng. Dd NaOH phải đặc thì dễ quan sát hiện tượng Nhóm HS khác lắng nghe và bổ sung hoàn thiện nếu có

Hoạt động 2:Phân công nhóm HS tiến hành THÍ NGHIỆM cụ thể

Giáo viên	Học sinh
-GV yêu cầu nhóm HS tiến hành THÍ NGHIỆM theo các bước như nội dung sgk . GV quan sát hoạt động cụ thể của mỗi nhóm. Nhận xét và hướng dẫn điều chỉnh kịp thời cách tiến hành hoặc hoạt động của nhóm (nếu cần)	-Nhóm HS thực hiện THÍ NGHIỆM đồng loạt 1THÍ NGHIỆM 1: Nhôm tác dụng với oxi không khí khi đốt nóng 2THÍ NGHIỆM 2: Sắt tác dụng với lưu huỳnh ở nhiệt độ cao 3THÍ NGHIỆM 3: Nhận biết kim loại nhôm, sắt ở dạng bột trong hai lọ không nhãn

Hoạt động 3: Viết tường trình THÍ NGHIỆM theo cá nhân.HS có thể viết ngay tại lớp hoặc giao về nhà

Giáo viên

Học sinh

GV yêu cầu HS ghi chép kết quả THÍ NGHIỆM -GV yêu cầu mỗi HS ghi kết quả vào tường trình THÍ NGHIỆM theo mẫu

Nhóm HS mô tả, nhóm trưởng tổng kết, thư kí ghi chép : THÍ NGHIỆM 1:Nhôm tác dụng với oxi không khí 4Al(rắn,bột trắng) +3O2 (kk) → 2Al2O3 (rắn, trắng) THÍ NGHIỆM 2:Sắt tác dụng với lưu huỳnh Fe(r, bột đen) + S(r, bột vàng)→ FeS(r, đen) THÍ NGHIỆM 3:Nhận biết kim loại nhôm, sắt Ống nghiệm có sũi bọt khí có chứa nhôm do phản ứng của nhôm với dd NaOH -Mỗi HS viết tường trình ngay sau buổi thực hành hoặc về nhà gồm các nội dung :THÍ NGHIỆM,hiện tượng, giải thích và viết PTHH

Hoạt động 4: HS làm vệ sinh, thu dọn dụng cụ, hóa chất đúng nơi quy định:

Giáo viên	Học sinh
-GV yêu cầu nhóm HS vệ sinh	Nhóm HS phân công : -Khử hóa chất dư sau THÍ NGHIỆM: Thu gom bột nhôm, sắt còn dư sau THÍ NGHIỆM -Rửa dụng cụ THÍ NGHIỆM: lọ thủy tinh, cốc thủy tinh... -Lau bàn THÍ NGHIỆM sạch sẽ, cất dụng cụ đúng nơi quy định

Hoạt động 5:GV nhận xét, đánh giá chung về tinh thần thái độ, kết quả bài thực hành và rút kinh nghiệm nếu cần

V. Dặn dò:

Học kĩ các bài ở chương I và II để tiết sau ôn tập chuẩn bị cho thi HKI

-Nếu còn dư thời gian GV có thể cho hs làm bài tập ở phiếu học tập

-Nghiên cứu bài mơi: Tìm hiểu về tính chất hoá học của phi kim.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hóa học lớp 9 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

• Giáo án Hóa học 9 Bài 24: Ôn tập học kì 1
• Giáo án Hóa học 9 Bài 25: Tính chất của phi kim
• Giáo án Hóa học 9 Bài 26: Clo
• Giáo án Hóa học 9 Bài 27: Cacbon
• Giáo án Hóa học 9 Bài 28: Các oxit của cacbon

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---