Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 1 Kết nối tri thức Bài 17: Hàng xóm nhà em

TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

5’

1. KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS hát bài hát tập thể: “Bài hát làm quen”

- GV nêu câu hỏi:

+ Các em có thích làm quen với những người bạn mới không (đặc biệt là những người hàng xóm của em)?

- GV nhận xét, giới thiệu bài.

- HS tham gia hát theo nhạc.

- HS trả lời: Có hoặc không thích.

- HS lắng nghe

25’

2. KHÁM PHÁ – KẾT NỐI

Hoạt động 1: Xác định việc làm thể hiện quan hệ tốt với hàng xóm

- GV tổ chức hoạt động nhóm đôi, chia sẻ những điều em biết về những nhà hàng xóm của gia đình em theo câu hỏi gợi ý:

+ Kể tên và một vài thông tin về những người hàng xóm sống cạnh gia đình em.

- GV mời một số cặp đôi chia sẻ trước lớp.

- GV khen ngợi các cặp đôi đã tự tin mạnh dạn chia sẻ và đã quan tâm đến hàng xóm của gia đình mình.

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 4 để thực hiện nhiệm vụ: Xác định những việc làm thể hiện quan hệ tốt với hàng xóm ở 5 tranh hoạt động 1 SGK/64.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày.

- GV khái quát ý kiến, yêu cầu HS thể hiện thái độ bằng cách giơ thẻ học tập.

- GV nhận xét, giải thích thêm vì sao cần thực hiện những việc nên làm và tránh những việc không nên làm với gia đình hàng xóm.

- GV liên hệ: GV yêu cầu HS xác định những việc em đã làm được với hàng xóm nhà em, khi:

+ Em nhỏ nhà hàng xóm muốn chơi với em.

+ Gặp người lớn tuổi là hàng xóm nhà em.

+ Người khuyết tật là hàng xóm nhà em.

+ Bạn hàng xóm muốn vui chơi, học tập cùng em.

- GV gọi một số HS chia sẻ trước lớp

- GV nhận xét, khen ngợi, động viên.

- GV kết luận: Để tạo mối quan hệ tốt với hàng xóm, em cần chào hỏi, lễ phép với người lớn, quan tâm, thăm hỏi, giúp đỡ những người khó khăn, đau ốm, và có thái độ thân thiện với các bạn hàng xóm.

Hoạt động 2: Kể về một người hàng xóm nhà em

- GV cho HS làm việc độc lập, thực hiện nhiệm vụ: Mỗi HS tự nói những điều mình biết về một người hàng xóm mà mình quan tâm hoặc thân thiết với gia đình.

- GV cho mỗi HS kể trước nhóm 4 những điều mà GV vừa giao nhiệm vụ.

- GV mời mỗi nhóm cử 2 – 3 bạn lên trình bày trước lớp.

- GV nhận xét, khen ngợi, động viên những HS đã mạnh dạn, tự tin và có chia sẻ hay trước lớp.

- HS thảo luận nhóm đôi chia sẻ những điều HS biết về những nhà hàng xóm của gia đình HS theo câu hỏi mà GV đã yêu cầu.

- Một số cặp đôi chia sẻ trước lớp.

HS lắng nghe, học hỏi, bình luận hoặc đặt câu hỏi cho các bạn

- HS lắng nghe

- HS thảo luận theo nhóm 4: Xác định những việc làm thể hiện quan hệ tốt với hàng xóm ở 5 tranh hoạt động 1 SGK/64.

- Đại diện các nhóm trình bày. HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến.

- HS lắng nghe, thể hiện thái độ bằng cách giơ thẻ học tập

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS liên hệ bản thân, chia sẻ những việc mình đã làm với hàng xóm.

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS làm việc độc lập, thực hiện nhiệm vụ mà GV đã giao.

- HS thảo luận nhóm 4, mỗi bạn trong nhóm cùng kể cho nhau nghe về những điều mình biết về một người hàng xóm mà mình quan tâm hoặc thân thiết với gia đình.

- 2 – 3 bạn mỗi nhóm lên trình bày trước lớp.

- HS lắng nghe

5’

3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ

- Nhận xét tiết học

- GV nhắc nhở, dặn dò HS thực hiện những điều đã học được để tạo mối quan hệ tốt với hàng xóm của gia đình mình.

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

- HS lắng nghe