Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 3 Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ HS chia sẻ về sở thích của mình.

- Cách tiến hành:

- GV mở đoạn video có các tiết mục giao lưu “tài năng học trò”.

-GV mời HS cả lớp theo dõi video

+ Qua theo dõi video về các tài năng của các bạn em thấy thế nào?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS theo dõi

- HS lắng nghe.

-HS trả lời

- HS khác nhận xét.

2. Khám phá:

-Mục tiêu:

+Học sinh cùng chia sẻ về những việc liên quan đến sở thích chung, phân công nhau thực hiện chung một sản phẩm, công việc.

-Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Kết nhóm theo sở thích

+ GV phát các ngôi sao để HS viết hoặc vẽ sở thích của mình vào khoảng giữa ngôi sao.

+ GV bật nhạc và đề nghị cắm ngôi sao của mình đi tìm những người bạn có cùng sở thích .

Ví dụ: Nhóm vẽ , nhóm ăn uống, nhóm đá bóng.. Với những bạn không trùng với ai thì GV cho vào nhóm sở thích độc đáo.

+ Mời đại diện các nhóm trình bày.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV chốt ý và mời HS đọc lại.

Sở thích được thể hiện qua sản phẩm và củng cố bằng các hoạt động và nếu có những người bạn cùng chung sở thích cùng thể hiện hoạt động thì thật vui.

- Học sinh đọc yêu cầu bài

- HS chọn nhóm của mình

- Nhóm khác nhận xét

3. Luyện tập:

- Mục tiêu:

+ HS cùng chia sẻ về những việc liên quan liên quan đến sở thích chung phân công nhau thực hiện chung một sản phẩm,một công việc.

- Cách tiến hành:

Hoạt động 2. Lập kế hoạch hoạt động của nhóm “ Cùng chung sở thích” (Làm việc nhóm 6)

- GV nêu yêu cầu, tổ chức hoạt động học sinh thảo luận nhóm 6 , đặt tên nhóm,bầu thư kí .

+ Mỗi nhóm lựa chọn một việc để làm chung.

Ví dụ:( Nhóm có sở thích nấu ăn cùng tìm hiểu công thức nấu ăn của một số món ăn ngày tết.

Nhóm thích diễn kịch để tập luyện trình diễn một tiểu phẩm . Nhóm xoay ru-bích, Nhóm đá bóng...)

+Mỗi nhóm viết ra giấy A3 kê hoạch thảo luận của nhóm mình.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày

- GV mời các nhóm khác nhận xét.

- GV nhận xét chung, tuyên dương.

- Học sinh chia nhóm 6, đặt tên nhóm, bầu thư kí ,đọc yêu cầu bài và tiến hành phân công nhiệm vụ thảo luận.

- Đại diện các nhóm giới thiệu về kế hoạch chung sở thích của nhóm qua sản phẩm.

- Các nhóm trình bày

- Các nhóm nhận xét.

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm.

4. Vận dụng.

- Mục tiêu:

+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.

+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.

- Cách tiến hành:

- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà cùng với người thân chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để thực hiện kế hoạch vừa lập

- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.

- Học sinh tiếp nhận thông tin và yêu cầu để về nhà ứng dụng.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Xây dựng kĩ năng quan sát để nhận ra đặc điểm khác biệt trong ngoại hình, trang phục của mọi người xung quanh.

- Cách tiến hành:

- GV cho cả lớp hát bài “ Lớp chúng ta đoàn kết”để khởi động bài học.

-Sau khi khởi động xong em cảm thấy thế nào?

+ Mời học sinh trình bày.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới.

- HS lắng nghe.

-HS trả lời: Em thấy rất vui.( Em thấy rất sảng khoái)

- HS lắng nghe.