Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 26 Kết nối tri thức

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 26 Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Tham gia tích cực các hoạt động xã hội, hoạt động lao động công ích và các lễ hội truyền thống ở địa phương.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Năng lực thích ứng với cuộc sống, năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao trong hoạt động nối tiếp và các hoạt động trong nhóm.

- Chăm chỉ: Tham gia và hoàn thành các nhiệm vụ học tập trên lớp và ở nhà.

- Yêu nước: Tự hào về lễ hội truyền thống địa phương.

- Nhân ái: Thân thiện, hòa đồng, giúp đỡ những người xung quanh.

- Trung thực: Chân thành trong quá trình học tập và làm việc ở trên lớp và ở nhà.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Phiếu tổng hợp tư liệu, sản phẩm cá nhân,…

- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề

2. Đối với học sinh

- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.

- Đồ dùng học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia hoạt động xã hội ở địa phương

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: - HS hưởng ứng phong trào tích cực tham gia các hoạt động ở địa phương. - HS chia sẻ về việc tham gia hoạt động xã hội và lợi ích của việc tham gia hoạt động xã hội. b. Cách tiến hành - GV khuyến khích HS hưởng ứng phong trào tích cực tham gia các hoạt động ở địa phương. + Hưởng ứng: HS hưởng ứng phong trào. + Sắp xếp ghế ngồi trên sân trường phù hợp với tình hình của từng trường. - GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể. - GV mời một số HS chia sẻ về việc tham gia hoạt động xã hội và lợi ích của việc tham gia hoạt động xã hội. - GV tập trung HS vào lớp của mình để phổ biến về nội quy...

- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV. - HS lắng nghe. - HS chia sẻ. - HS di chuyển vào lớp theo hàng, ngồi đúng vị trí và lắng nghe nội quy, thời khóa biểu,…

Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tham gia hoạt động xã hội

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới. b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tung bóng”. - GV hướng dẫn HS chơi: + GV tung bóng lần lượt cho từng HS + HS bắt bóng nói tên một hoạt động xã hội bắt kì mà mình biết hoặc từng tham gia. - GV mời 2 - 3 HS chia sẻ cụ thể hơn về một vài hoạt động xã hội: đơn vị tổ chức, mục đích tổ chức, thành phần tham gia,... - GV nhận xét, tổng kết, dẫn dắt để giới thiệu chủ đề: Có rất nhiều loại hình hoạt động xã hội được tổ chức với những mục đích khác nhau nhưng đều mang những ý nghĩa riêng nhằm mục đích giúp cho con người, xã hội, cộng đồng trở nên tốt đẹp hơn. Các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 7 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tham gia hoạt động xã hội. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu về hoạt động xã hội a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được nội dung, ý nghĩa và hình thức của hoạt động xã hội. b. Cách tiến hành: - GV đề nghị HS làm việc theo nhóm (4 – 6 HS): Chia sẻ về những hoạt động xã hội em biết hoặc đã từng tham gia. - GV mời một số HS chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV ghi nhận những chia sẻ hợp lí của HS: + Dọn dẹp môi trường khu vực nhà trường và nơi sinh sống. + Giúp đỡ người khuyết tật. + Quyên góp tiền, đồ dùng cho các tổ chức từ thiện. + Gây quỹ hỗ trợ các mục đích xã hội... - GV cho HS xem video về “Cơ hội cho trẻ tham gia các hoạt động xã hội” https://youtu.be/1gfbcFvDZdo (0:00 đến 4:27) - GV đặt câu hỏi cho HS: + Các bạn học sinh đã làm gì để đóng góp một phần cho xã hội? + Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn?

- HS chơi trò chơi. - HS lắng nghe, thực hiện. - HS trả lời. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. - HS làm việc nhóm. - HS trình bày. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS xem video. - HS lắng nghe. - HS trình bày. - HS lắng nghe, tiếp thu.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 27

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 28

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 29

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 30

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 31

---