Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 29 Kết nối tri thức

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 29 Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Đề xuất được một số biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khảo sát thực trạng môi trường, hoạt động lao động công ích, giữ gìn vệ sinh môi trường ở khu dân cư, năng lực giải quyết vấn đề thông qua hoạt động đề xuất các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên phù hợp với lứa tuổi.

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Năng lực thiết kế và tổ chức các hoạt động thể hiện được cảm xúc và niềm tự hào với cảnh đẹp của đất nước, hoạt động khảo sát thực trạng môi trường, hoạt động lao động công ích, giữ gìn vệ sinh môi trường ở khu dân cư.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, bảo vệ môi trường nơi sinh sống.

- Yêu nước: Tự hào về cảnh đẹp quê hương, đất nước.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Phiếu tổng hợp tư liệu, sản phẩm cá nhân,…

- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề

2. Đối với học sinh

- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.

- Đồ dùng học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: - HS tham gia biểu diễn triển lãm sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên với chủ đề “Việt Nam quê hương em”. - HS nghe giới thiệu về những biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương. b. Cách tiến hành - GV chuẩn bị cho HS tham gia biểu diễn triển lãm sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên với chủ đề “Việt Nam quê hương em”. + Triển lãm: HS quan sát các sản phẩm giới thiệu. + Sắp xếp ghế ngồi trên sân trường phù hợp với tình hình của từng trường. - GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể. - GV tổ chức cho HS nghe giới thiệu về những biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương. - GV tập trung HS vào lớp của mình để phổ biến về nội quy...

- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS di chuyển vào lớp theo hàng, ngồi đúng vị trí và lắng nghe nội quy, thời khóa biểu,…

Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

Biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới. b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS nghe và xem video bài hát “Điều đó tùy thuộc hành động của bạn” https://youtu.be/CIaC3kI6oVs - GV mời một số HS trả lời câu hỏi: + Chúng ta thấy cảnh quan thiên nhiên đang được bảo vệ hoặc bị làm tổn hại như thế nào? + Em đã từng quan sát thấy hành động làm ảnh hưởng xấu đến cảnh quan thiên nhiên chưa? - GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét. - GV nhận xét, tổng kết, dẫn dắt để giới thiệu chủ đề: Thiên nhiên cảnh quan môi trường đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Nhiệm vụ của mỗi người là bảo vệ môi trường đó. Các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 8 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nhận diện những việc làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận ra được các việc làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. b. Cách tiến hành: - GV chia HS thành từng nhóm (4 – 6 HS) yêu cầu các nhóm chia sẻ về: Những hành động của con người tác động tới cảnh quan thiên nhiên. - GV gợi ý HS thảo luận các hành động theo hai nhóm như sau: + Những hành động nên làm để bảo tồn cảnh quan; + Những hành động không nên làm vì nó làm tổn hại cảnh quan. - GV mời đại diện một số HS trình bày. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án đúng của HS: + Những hành động nên làm: Trồng cây gây rừng. dọn dẹp môi trường sống, hạn chế xả thải trực tiếp ra môi trường, phân loại rác thải. + Những hành động không nên làm: Xả rác bừa bãi, phá rừng làm nương rẫy, khai thác khoáng sản trái phép, sử dụng nhiều túi nilong...

- HS xem video. - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. - HS làm việc nhóm. - HS trình bày. - HS lắng nghe, tiếp thu.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 30

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 31

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 32

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 33

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 34

---