Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 33 Kết nối tri thức

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 33 Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Tìm hiểu được những thông tin cơ bản về nghề mình mơ ước.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động, năng lực định hướng nghề nghiệp.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với nhiệm vụ được phân công trong khi tham gia lớp học.

- Kiên trì: Chịu khó tìm hiểu về nội dung bài học, chăm chỉ trong quá trình học tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Phiếu tổng hợp tư liệu, sản phẩm cá nhân,…

- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề

2. Đối với học sinh

- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.

- Đồ dùng học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Tọa đàm “Chọn nghề - Đường tới thành công”

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: - HS gặp gỡ, giao lưu với các chuyên gia trong một số lĩnh vực nghề nghiệp. - HS lắng nghe và đặt câu hỏi cho khách mời về việc học tập và rèn luyện để thành công trong nghề nghiệp mình chọn. b. Cách tiến hành - GV chuẩn bị cho HS gặp gỡ, giao lưu với các chuyên gia trong một số lĩnh vực nghề nghiệp. + Tọa đàm: HS trao đổi thông tin về nghề nghiệp. + Sắp xếp ghế ngồi trên sân trường phù hợp với tình hình của từng trường. - GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể. - GV mời một số HS lắng nghe và đặt câu hỏi cho khách mời về việc học tập và rèn luyện để thành công trong nghề nghiệp mình chọn. - GV tập trung HS vào lớp của mình để phổ biến về nội quy...

- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV. - HS lắng nghe. - HS chia sẻ. - HS di chuyển vào lớp theo hàng, ngồi đúng vị trí và lắng nghe nội quy, thời khóa biểu,…

Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: An toàn nghề nghiệp

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới. b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai? Dùng làm gì?” - GV mời HS trình chiếu cho HS xem video về đồ dùng bảo hộ lao động và trả lời câu hỏi https://youtu.be/G6brjIXEtSM + Đồ vật này dùng để làm gì? + Những ai cần sử dụng nó? - GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, tổng kết, dẫn dắt để giới thiệu chủ đề: Qua phần xem video và trả lời câu hỏi, chúng ta thấy mỗi ngành nghề cần sử dụng các thiết bị bảo đảm an toàn khác nhau. Để tìm hiểu về những quy tắc an toàn và những thiết bị bảo hộ lao động trong mỗi nghề, các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 9 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: An toàn nghề nghiệp. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chia sẻ về những quy định đảm bảo an toàn của nghề em mơ ước a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận ra được các quy định an toàn của nghề mình đang tìm hiểu. b. Cách tiến hành: - GV mời các nhóm (4 – 6 HS) thảo luận về các quy định đảm bảo an toàn của nghề mà nhóm đang tìm hiểu theo các nội dung gợi ý trong SGK tr.90: + Những rủi ro, nguy hiểm có thể xảy ra với người lao động và nguyên nhân. + Các quy định đảm bảo an toàn của nghề mà người lao động phải tuân thủ. + Trang phục bảo hộ của nghề (nếu có). - GV hướng dẫn các nhóm viết, vẽ hoặc gắn hình ảnh đã sưu tầm lên tờ giấy khổ lớn sau khi thảo luận. - GV đề nghị các nhóm chia sẻ quy định về đảm bảo an toàn của nghề mình tìm hiểu với các nhóm khác bằng cách sắm vai mô tả tình huống nguy hiểm. - GV ghi nhận đáp án hợp lí của HS: + Kĩ sư xây dựng không đội mũ bảo hiểm đang đứng ở công trường bị gạch rơi vào đầu. (Lưu ý có thể thực hiện một cách hài hước.)...

- HS hát và vận động. - HS lắng nghe, thực hiện. - HS trả lời. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. - HS thảo luận. - HS thực hiện. - HS chia sẻ. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, tiếp thu.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 30

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 31

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 32

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 34

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 35

---