Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức Bài 2: Rèn luyện, học tập theo định hướng nghề nghiệp

Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức Bài 2: Rèn luyện, học tập theo định hướng nghề nghiệp

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức bản word thiết kế hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN, CHỌN ĐÚNG NGHỀ

TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ

GIAO LƯU VỚI CỰU HS THÀNH ĐẠT TRONG NGHỀ NGHIỆP

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

- Biết được con đường, cách lựa chọn nghề nghiệp và rèn luyện bản thân để đến với nghề bản thân quan tâm, muốn chọn và đạt được thành công trong hoạt động nghề nghiệp.

- Rèn luyện được năng lực giao tiếp và hợp tác, thiết kế và tổ chức hoạt động, định hướng nghề nghiệp.

- Hứng thú, tự tin tham gia các hoạt động.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riêng:

- Rèn luyện năng lực định hướng nghề nghiệp, phẩm chất trách nhiệm.

3. Phẩm chất:

- Phát triển phẩm chất nhân ái, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với TPT, BGH và GV:

- Hệ thống âm thanh, trang thiết bị phục vụ hoạt động.

- Xác định khách mời sẽ tham gia giao lưu (Khách mời nên là cựu HS của t rường đã thành đạt trong hoạt động nghề nghiệp và có những đặc điểm: Yêu thích và tự hào về công việc của họ. Tốt nhất là những HS khởi nghiệp sáng tạo tại địa phương; có khả năng, sẵn sàng và không ngại giao lưu để chia sẻ với các em HS về con đường nghề nghiệp của mình). Đại diện nhà trường, có thể là TPT hoặc GV cũ của cựu HS nên liên hệ với cựu HS trước buổi giao lưu khoảng 7 đến 10 ngày để trao đổi về mục đích, yêu cầu, nội dung giao lưu:

+ Mục đích, yêu cầu giao lưu: chia sẻ được con đường đến với nghề nghiệp hiện tại; giúp HS biết được vai trò của năng lực học tập và hứng thú nghề nghiệp đối với hoạt động nghề nghiệp; những đức tính bản thân đã rèn luyện được trước và trong quá trình tham gia hoạt động nghề nghiệp; những thành công trong hoạt động nghề nghiệp bản thân đã đạt được.

+ Nội dung giao lưu: Những kinh nghiệm của bản thân khi đứng trước việc lựa chọn nghề nghiệp. Việc chọn nghề theo năng lực học tập, hứng thú nghề nghiệp và những đức tính cần rèn luyện để tham gia hoạt động nghề nghiệp trong xã hội hiện đại đạt kết quả mong muốn.

- Phân công các lớp chuẩn bị câu hỏi để tham gia giao lưu

- Xây dựng kịch bản chương trình giao lưu; tư vấn cho lớp trực tuần tổ chức hoạt động, chọn MC.

2. Đối với HS:

- Chuẩn bị câu hỏi liên quan đến chủ để của buổi giao lưu để phỏng vấn khách mời.

Ví dụ:

+ Anh/ chị đến với nghề này như thế nào?

+ Khi còn học phổ thông, anh/ chị học giỏi những môn học nào? Những môn học này có liên quan đến công việc hiện tại của anh/ chị không?

+ Muốn đến với nghề anh/ chị đang làm, chúng em cần phải học tập, rèn luyện như thế nào?

- HS lớp trực tuần chuẩn bị 2 - 3 tiết mục văn nghệ phù hợp với chủ đề giao lưu.

- HS được chọn làm MC tập dẫn chương trình, tổ chức các hoạt động.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu:

Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ.

b. Nội dung:

HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.

c. Sản phẩm:

Thái độ của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

a. Mục tiêu:

HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.

b. Nội dung:

HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.

c. Sản phẩm:

Kết quả làm việc của HS và TPT.

d. Tổ chức thực hiện:

- HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề:  

a. Mục tiêu:

- Biết được con đường, cách lựa chọn nghề nghiệp và rèn luyện bản thân để đến với nghề bản thân quan tâm, muốn chọn và đạt được thành công trong hoạt động nghề nghiệp.

- Hứng thú, tự tin tham gia các hoạt động.

b. Nội dung:

- Rèn luyện được năng lực giao tiếp và hợp tác, thiết kế và tổ chức hoạt động, định hướng nghề nghiệp.

c. Sản phẩm:

- HS trình bày

d. Tổ chức thực hiện:

- Lớp trực tuần biểu diễn 2-3 tiết mục văn nghệ trước khi giao lưu.

- MC nêu đễ dẫn, mục đích, yêu cầu của buổi giao lưu.

- MC giới thiệu và mời khách mời lên tham gia giao lưu.

- Khách mời chia sẻ kinh nghiệm chọn nghề và con đường đến với nghề nghiệp hiện tại theo nội dung giao lưu.

- Giao lưu giữa khách mời với HS. MC mời một số HS giơ tay nêu các câu hỏi xoay quanh việc chọn nghề, những phẩm chất, năng lực cần rèn luyện và cách học tập, rèn luyện để đến với nghề trong xã hội hiện đại.

- Đại diện nhà trường cảm ơn và tặng quà cựu HS đã tham gia giao lưu, nếu có.

ĐÁNH GIÁ

GV hoặc TPT phỏng vấn HS theo một số câu hỏi gợi ý:

+ Qua cuộc giao lưu với cựu HS thành đạt của trường mình hôm nay, em biết thêm điều gì về việc chọn nghề và rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp?

+ Nêu cảm nhận và những điều em học hỏi được sau khi tham gia giao lưu với anh/ chị cựu HS của trường.

+ Em đã chọn cho mình nghề nào trong xã hội hiện đại chưa? Em dự định sẽ làm gì để sau này sẽ thành đạt trong hoạt động nghề nghiệp?

HS chia sẻ các ý kiến.

GV/ TPT tổng kết: Mỗi người đều có quyền được lựa chọn cho mình nghề nghiệp tương lai sự thành công trong hoạt động nghề nghiệp tương lai phụ thuộc rất nhiều vào việc chọn nghề và việc rèn luyện bản thân của mỗi người theo định hướng nghề nghiệp. Ai đó chọn được nghề phù hợp vôi hứng thú cá nhân, năng lực của bản thân và có ý chí rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp, đồng thời có nhu cầu được đóng góp sức mình nhiều nhất cho gia đình, quê hương, đất nước, nhất định người đó sẽ đạt được thành công trong hoạt động nghề nghiệp tương lai.

C. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI

- HS xác định hứng thú nghề nghiệp, những điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân và cách rèn luyện bản thần theo định hướng nghề nghiệp.

- Chia sẻ cảm nhận của em với bạn bè, người thân về những điều học hỏi được sau buổi giao lưu.

TIẾT 2. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

RÈN LUYỆN HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP (3 tiết)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Rèn luyện được sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc và có thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp.

- Nêu được những phẩm chất, năng lực cần có của người lao động trong xã hội hiện đại.

- Tự đánh giá được việc rèn luyện phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.

- Định hướng được các nhóm môn học ở cấp THPT liên quan đến hướng nghiệp.

- Xây dựng được kế hoạch học tập hướng nghiệp.

- Rèn luyện được kĩ năng lập kế hoạch và tổ chức, thực hiện kế hoạch, năng lực định hướng nghề nghiệp; phẩm chất trách nhiệm.

2.Năng lực:

- Năng lực chung:

+ Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riêng:

+ Thiết kế và tổ chức hoạt động

3. Phẩm chất:

+ Nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT ngày 03 tháng 8 năm 2022 về việc Sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông.

- Tìm hiểu yêu cầu vể sức khoẻ, phẩm chất, năng lực của người lao động trong xã hội hiện đại.

- Nghiên cứu nội dung của chủ đề trong SGK (trang 66 - 70) và lập kế hoạch bài học.

- Đối với học sinh:

- Tự đánh giá sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, sự chăm chỉ; phẩm chất, năng lực của bản thân.

- Tìm hiểu các môn học ở cấp THPT trong chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 8 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án HĐTN 8 Bài 2: Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện

• Giáo án HĐTN 8 Bài 1: Cảnh quan thiên nhiên quê hương tôi

• Giáo án HĐTN 8 Bài 2: Truyền thông về biện pháp để phòng và giảm nhẹ rủi ro thiên tai ở địa phương

• Giáo án HĐTN 8 Nghề phổ biến trong xã hội hiện đại

• Giáo án HĐTN 8 Bài 1: Hứng thú nghề nghiệp

---