Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức Nghề phổ biến trong xã hội hiện đại

Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức Nghề phổ biến trong xã hội hiện đại

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức bản word thiết kế hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

CHỦ ĐỀ 8: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP

Sau chủ đề này, HS:

- Lập được danh mục những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

- Nêu được việc làm đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

- Nêu được những thách thức đối với người lao động trong xã hội hiện đại.

- Rèn luyện, phát triển được năng lực định hướng nghề nghiệp, giao tiếp và hợp tác, lập và thực hiện kế hoạch; phẩm chất yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm.

TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ

NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGHỀ NGHIỆP TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

- Kể tên và nhận biết được một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

- Nêu được vai trò, một số đặc trưng và xu hướng phát triển của các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

- Rèn luyện được năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động, định hướng nghề nghiệp; phẩm chất chăm chỉ.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riêng:

- Rèn luyện năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động, định hướng nghề nghiệp

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với TPT, BGH và GV:

- Hệ thống âm thanh, trang thiết bị phục vụ hoạt động.

- Cử GV trong trường chuẩn bị giới thiệu hoặc liên hệ với khách mời để họ đến trường giới thiệu với HS về nghề nghiệp phổ biến trong xã hội hiện đại.

- Nếu mời khách giới thiệu, có thể liên hệ với phòng Lao động ở địa phương hoặc chuyền gia có hiểu biết sâu rộng về vấn đề này. Để đảm bảo thực hiện được mục tiêu của tiết Sinh hoạt dưới cờ, trước khi tiến hành hoạt động này 1 tuần đến 10 ngày, đại diện nhà trường (BGH hoặc TPT) cần liên hệ và lầm việc với khách mời, nêu rõ mục đích, yêu cầu, nội dung và những vấn để cần trao đổi với HS trong trường. Cụ thể:

+ Mục đích: Giúp HS biết được các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; vai trò và những đặc trưng cơ bản của các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; xu hướng phát triển của một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

+ Yêu cầu: Nội dung giới thiệu ngắn gọn, đơn giản, dễ hiểu. Có thể kết hợp sử dụng video để giới thiệu khái quát các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

+ Thời gian giới thiệu khoảng 20 - 25 phút.

+ Nội dung: Tập trung vào 3 vấn đề chính: (1) Giới thiệu các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; (2) Giới thiệu vai trò và đặc trưng cơ bản của các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; (3) Xu hướng phát triển một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

- Phân công HS tham gia đặt câu hỏi về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại

- Xây dựng kịch bản chương trình, tư vấn cho lớp trực tuần tổ chức hoạt động.

2. Đối với HS:

- Tìm hiểu các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

- Chuẩn bị câu hỏi về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

- HS lớp trực tuần chuẩn bị 2 - 3 tiết mục văn nghệ phù hợp với chủ đề nghề nghiệp. Cử HS làm MC dẫn chương trình, tổ chức hoạt động.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu:

Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ.

b. Nội dung:

HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.

c. Sản phẩm:

Thái độ của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

a. Mục tiêu:

HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.

b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.

c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.

d. Tổ chức thực hiện:

- HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề:

a. Mục tiêu:

- Kể tên và nhận biết được một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

- Nêu được vai trò, một số đặc trưng và xu hướng phát triển của các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

b. Nội dung:

- Rèn luyện được năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động, định hướng nghề nghiệp; phẩm chất chăm chỉ.

c Sản phẩm:

- HS trình bày

d. Tổ chức thực hiện:

- HS lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ theo lời giới thiệu của A4C.

- MC nêu đề dẫn, sau đó giới thiệu GV trong trường hoặc khách mời nói chuyện về nghề nghiệp phổ biến trong xã hội hiện đại, HS toàn trường lắng nghe.

- MC động viên, khuyến khích HS các lớp đặt câu hỏi về các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

Ví dụ:

+ Theo ước tính, nước mình có khoảng bao nhiêu nghề phổ biến trong xã hội hiện đại?

+ Em muốn sau này trở thành nhà thiết kế thời trang. Nghề này có phải nghề phổ biến trong xã hội hiện đại không? Để đến với nghề em mơ ước, em cần làm gì?

+ Làm thế nào để em có được những hiểu biết cần thiết về các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại?

- GV hoặc TPT phỏng vấn HS theo một số câu hỏi gợi ý:

- Qua hoạt động hôm nay, em biết thêm những điều gì về nghề nghiệp phổ biến trong xã hội hiện đại?

- Nêu những điều em học hỏi được và cảm nhận của em về nghề nghiệp trong xã hội hiện đại.

- Em sẽ làm gì để có hiểu biết nhiều hơn về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

GV/ TPT tổng kết: Thế giới nghề nghiệp luôn phát triển cùng với sự phát triển của xã hội nhầm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của con người. Trong xã hội hiện đại có rất nhiều nghề khác nhau. Mỗi nghề đều có những điều thú vị, hấp dẫn và đều có vai trò quan trọng đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương đất nước. Để thành đạt trong hoạt động nghề nghiệp tương lai, ngay từ bây giờ, các em hãy tích cực tìm hiểu các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại, từ đó chọn cho mình một nghề vừa phù hợp với hứng thú và năng lực bản thân, vừa phù hợp với nhu cầu lao động của xã hội.

ĐÁNH GIÁ

C. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI

- HS dựa vào khả năng định hướng nghề nghiệp của bản thân để tìm hiểu vể nghề trong xã hội hiện đại.

- Tìm hiểu để biết được các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại ở địa phương.

- Chia sẻ cảm nhận của em với bạn bè, người thân về nghề nghiệp trong xã hội hiện đại.

TIẾT 2. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI (2 Tiết)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

- Lập được danh mục những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại

- Nêu được những việc làm đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

- Nêu được những thách thức đối với người lao động trong xã hội hiện đại.

- Rèn luyện được kĩ năng tìm hiểu và định hướng nghề nghiệp, giao tiếp và hợp tác; phẩm chất yêu quê hương, trách nhiệm, tự chủ.

2. Năng lực:

* Năng lực chung:

- Rèn luyện kĩ năng lập kế hoạch, định hướng nghề nghiệp, giao tiếp và hợp tác;

* Năng lực riêng:

- Lập được danh mục những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại

3. Phẩm chất

- Nhân ái: HS biết quý trọng một số nghề ở địa phương

- Trung thực: HS thể hiện đúng cảm xúc của bản thân khi tìm hiểu về một số nghề ở địa phương, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải quyết các nhiệm vụ chung

- Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng và giữ gìn một số nghề ở địa phương

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 8 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án HĐTN 8 Bài 2: Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện

• Giáo án HĐTN 8 Bài 1: Cảnh quan thiên nhiên quê hương tôi

• Giáo án HĐTN 8 Bài 2: Truyền thông về biện pháp để phòng và giảm nhẹ rủi ro thiên tai ở địa phương

• Giáo án HĐTN 8 Bài 1: Hứng thú nghề nghiệp

• Giáo án HĐTN 8 Bài 2: Rèn luyện, học tập theo định hướng nghề nghiệp

---