Giáo án KHTN 9 Chân trời sáng tạo Bài 23: Nguồn nhiên liệu

Giáo án KHTN 9 Chân trời sáng tạo Bài 23: Nguồn nhiên liệu

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án KHTN 9 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: Gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực chung

– Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu về khái niệm, thành phần, trạng thái tự nhiên của dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí mỏ dầu.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để diễn đạt về nguồn nhiên liệu; Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và trình bày báo cáo.

– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học.

2. Năng lực khoa học tự nhiên

– Năng lực nhận biết khoa học tự nhiên: Nêu được khái niệm về nguồn nhiên liệu; Trình bày được phương pháp khai thác dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí mỏ dầu; Một số sản phẩm chế biến từ dầu mỏ; Ứng dụng của dầu mỏ và khí thiên nhiên (là nguồn nhiên liệu và nguyên liệu quý trong công nghiệp).

– Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Biết được nguồn nhiên liệu trong tự nhiên; Nắm được khái niệm về nhiên liệu, các dạng nhiên liệu phổ biến (rắn, lỏng, khí).

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Nêu được ứng dụng thực tiễn của các loại nhiên liệu trong thực tiễn; Trình bày được cách sử dụng nhiên liệu (gas, dầu hoả, than, …), từ đó có cách ứng xử thích hợp đối với việc sử dụng nhiên liệu (gas, xăng, dầu hoả, than, …) trong cuộc sống.

3. Phẩm chất

– Chăm chỉ, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân để tìm hiểu về một số nguồn nhiên liệu.

– Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ khi được GV và bạn cùng nhóm phân công.

– Trung thực, cẩn thận trong trình bày kết quả học tập của cá nhân và của nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

– Tranh ảnh trong SGK, tranh ảnh về một số một số nguồn nhiên liệu, powerpoint bài giảng.

– Phiếu học tập, phiếu đánh giá HS.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Khởi động

a) Mục tiêu

– Xác định được nội dung sẽ học trong bài là một số nguồn nhiên liệu, qua đó nhận biết được vai trò, tầm quan trọng cùng với những biện pháp khai thác, bảo vệ và những ứng dụng của một số nguồn nhiên liệu trong đời sống.

– Tạo tâm thế sẵn sàng tìm hiểu, thực hiện nhiệm vụ được giao để trả lời được câu đặt ra ở tình huống khởi động.

b) Tổ chức thực hiện

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV sử dụng kĩ thuật động não để giải quyết câu khởi động trong SGK, kết hợp một số hình ảnh ví dụ về một số nguồn nhiên liệu trong thực tiễn. Đồng thời GV đặt câu để thu hút sự quan tâm, chú ý của HS:

+ Dầu mỏ, khí thiên nhiên, khí mỏ dầu đều có thành phần chính là gì? Chúng được khai thác như thế nào?

+ Sản phẩm chế biến từ dầu mỏ là gì? Có ứng dụng quan trọng gì trong đời sống?

* Thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS suy nghĩ độc lập và đưa ra các câu trả lời.

– GV theo dõi và động viên, khích lệ HS trả lời.

* Báo cáo kết quả và thảo luận

GV gọi ngẫu nhiên vài HS để trả lời theo quan điểm cá nhân.

* Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

– GV nhận xét, đánh giá chung các câu trả lời của HS.

– GV dẫn dắt đến vấn đề cần tìm hiểu trong bài học và đưa ra mục tiêu của bài học.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 2: Trình bày khái niệm, thành phần, trạng thái tự nhiên của dầu mỏ

a) Mục tiêu

– Dựa vào thông tin và Hình 23.1 được cung cấp trong SGK, GV hướng dẫn HS nêu được khái niệm, thành phần, trạng thái tự nhiên của dầu mỏ.

– Thông qua việc hình thành kiến thức mới về khái niệm, thành phần, trạng thái tự nhiên của dầu mỏ, HS phát triển được các năng lực chung và năng lực đặc thù.

b) Tổ chức thực hiện

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập

Từ việc quan sát Hình 23.1, GV hướng dẫn cho HS nhận biết được dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí mỏ dầu, đồng thời khuyến khích HS hợp tác, giúp đỡ nhau khi thực hiện nhiệm vụ học tập; phát hiện kịp thời những khó khăn của HS và có biện pháp hỗ trợ kịp thời, phù hợp, hiệu quả để trả lời câu Thảo luận 1 (SGK trang 100).

* Thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV có thể sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực như kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật hỏi chuyên gia, … để dẫn dắt HS hoàn thành câu trả lời theo gợi ý của GV.

– GV chủ động sử dụng SGK, thiết bị dạy học, học liệu để hướng dẫn HS trả lời câu trả lời theo mẫu Phiếu học tập số 1.

* Báo cáo kết quả và thảo luận

– Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận về khái niệm, thành phần, trạng thái tự nhiên của dầu mỏ.

– Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.

* Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

– HS tổng hợp, phân tích, đánh giá quá trình và kết quả thảo luận của nhóm mình (làm rõ những nội dung/yêu cầu về kiến thức, kĩ năng cần ghi nhận, thực hiện) sao cho đảm bảo tính chính xác và hiệu quả.

– GV nhận xét, tổng kết các phiếu trả lời, đưa ra đánh giá chung và rút ra kết luận.

Dầu mỏ là hỗn hợp ở thể lỏng, sánh đặc, thường có màu nâu đen, thành phần chủ yếu là các hydrocarbon.

Hoạt động 3: Trình bày khái niệm, thành phần, trạng thái tự nhiên của khí thiên nhiên và khí mỏ dầu

a) Mục tiêu

– Dựa vào thông tin được cung cấp trong SGK, GV hướng dẫn HS nêu được khái niệm, thành phần, trạng thái tự nhiên của khí thiên nhiên và khí mỏ dầu.

– Thông qua việc hình thành kiến thức mới, HS phát triển được các năng lực chung và năng lực đặc thù.

b) Tổ chức thực hiện

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV chia lớp thành các nhóm và tổ chức thảo luận tương tự Hoạt động 1 (có thể dùng phương pháp điển cứu – phương pháp nghiên cứu một trường hợp điển hình) để trả lời câu Thảo luận 2 (SGK trang 100).

* Thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV có thể sử dụng kĩ thuật chia nhóm hay kĩ thuật hỏi chuyên gia để dẫn dắt HS hoàn thành câu trả lời theo gợi ý của GV.

– GV hướng dẫn, giúp đỡ HS hoàn thành câu Thảo luận 2 theo mẫu Phiếu học tập số 1.

* Báo cáo kết quả và thảo luận

– Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận về khái niệm, thành phần, trạng thái tự nhiên của khí thiên nhiên và khí mỏ dầu.

– Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.

* Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

– HS trình bày nhận xét, đánh giá Phiếu học tập của một số nhóm đại diện, bổ sung nội dung theo gợi ý của GV (nếu có).

– GV nhận xét, đánh giá chung và chốt lại câu trả lời:

Khí thiên nhiên và khí mỏ dầu có thành phần chủ yếu là methane.

Hoạt động 4: Tìm hiểu về phương pháp khai thác dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí mỏ dầu – sản phẩm và các ứng dụng

a) Mục tiêu

– Dựa vào thông tin và Hình 23.2 được cung cấp trong SGK, GV hướng dẫn HS nêu được phương pháp khai thác dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí mỏ dầu cùng với các sản phẩm và ứng dụng của chúng.

– Thông qua việc hình thành kiến thức mới về phương pháp khai thác dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí mỏ dầu cùng với các sản phẩm và ứng dụng của chúng, HS phát triển được các năng lực chung và năng lực đặc thù.

b) Tổ chức thực hiện

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập

Từ việc quan sát Hình 23.3, GV giúp HS biết được phương pháp khai thác dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí mỏ dầu để trả lời câu Thảo luận 3 (SGK trang 102).

* Thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV có thể sử dụng kĩ thuật đọc tích cực hay kĩ thuật viết tích cực để dẫn dắt HS hoàn thành câu trả lời theo gợi ý của GV.

– GV hỗ trợ, giúp đỡ cho HS hoàn thành câu Thảo luận 3 theo mẫu Phiếu học tập số 1.

* Báo cáo kết quả và thảo luận

GV chữa Phiếu học tập và hướng dẫn HS cách sử dụng phương pháp đánh giá chéo để các nhóm đánh giá và rút kinh nghiệm lẫn nhau.

* Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

– HS đánh giá Phiếu học tập của một số nhóm đại diện, rút kinh nghiệm, bổ sung.

................................

................................

................................

(Nguồn: NXB Giáo dục)

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Khoa học tự nhiên lớp 9 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án KHTN 9 Ôn tập chủ đề 7

• Giáo án KHTN 9 Bài 24: Ethylic alcohol

• Giáo án KHTN 9 Bài 25: Acetic acid

• Giáo án KHTN 9 Ôn tập chủ đề 8

• Giáo án KHTN 9 Bài 26: Lipid và chất béo

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---