Giáo án Lịch Sử 7 Bài 25 phần 1: Phong trào Tây Sơn

Giáo án Lịch Sử 7 Bài 25 phần 1: Phong trào Tây Sơn

Xem thử Giáo án Sử 7 KNTT Xem thử Giáo án Sử 7 CTST Xem thử Giáo án Sử 7 CD

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử 7 cả năm (mỗi bộ sách) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức

- Sự mục nát của chính quyền họ Nguyễn ở Đàng Trong nửa sau thế kỷ XVIII, từ đó dẫn đến phong trào nông dân ởĐàng Trong mà đỉnh cao là cuộc khởi nghĩa Tây Sơn.

- Anh em Nguyễn Nhạc lập căn cứ Tây Sơn và sự ủng hộ của đồng bào Tây Nguyên.

2. Thái độ

- Sức mạnh quật khởi, ý chí kiên cường của nhân dân chống lại ách áp bức bóc lột.

3. Kĩ năng

- Sử dụng lược đồ kết hợp với tường thuật sự kiện.

4. Định hướng phát triển năng lực

+ Năng lực chung :Năng lực giao tiếp và hợp tác , tự học , giải quyết vấn đề

+ Năng lực chuyên biệt : Thực hành bộ môn

II. Phương pháp dạy học

Trực quan, phát vấn , thảo luận nhóm

III. Phương tiện

-Lược đồ căn cứ địa của nghĩa quân Tây Sơn

IV. Chuẩn bị

1. Chuẩn bị của Giáo viên

- Giáo án word và Powerpoint.

- Tranh ảnh có liên quan.

- Phiếu học tập

2. Chuẩn bị của học sinh

- Đọc trước sách giáo khoa.

- Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh.

V. Tiến trình dạy học

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới

3.1. Hoạt động khởi động

1. Mục tiêu: GV cho HS xem hình ảnh về 3 anh em Tây Sơn

- Qua các hình ảnh trên kích thích cho học sinh tìm hiểu bài mới.

2. Phương thức:

GV cho học sinh quan sát hình ảnh và trả lời các câu hỏi dưới đây:

- Em hãy cho biết nội dung của các hình ảnh?

- Những hình ảnh đó gợi cho em suy nghĩ gì về cuộc khởi nghĩa Tây Sơn

3.2. Hoạt động hình thành kiến thức

Hoạt động của GV & HS

Nội dung

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1 * Mục tiêu: HS nắm được Tình hình xã hội Đàng Trong . Cuộc khởi nghĩa Chàng Lía * Phương thức: Hoạt động cá nhân (12 phút). *Tổ chức hoạt động B1: GV nêu câu hỏi cho lớp thực hiện các yêu cầu sau: - Xã hội đàng trong nửa sau thế kỷ XVIII như thế nào? Nêu những biểu hiện? - Quan lại ngày càng gia tăng nhất là quan thu thuế GV : ở triều đình lúc bấy giờ như thế nào ? - HS đọc phần chữ in nhỏ, đoạn trích trên khiến em hình dung như thế nào về quan lại thống trị? GV : Ở địa phương lúc bấy giờ ra sao ? GV : Nông dân lúc bấy giờ bị bóc lột ra sao ? - Hậu quả của nó ra sao? + Mâu thuẫn giữa các tầng lớp xã hội đối với chính quyền họ Nguyễn ngày càng dâng cao,Nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra. - Đời sống của nhân dân Đàng Trong có gì khác với nông dân Đàng Ngoài ? - B2: HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. - B3: HS: báo cáo, thảo luận -B4: HS: nhận xét, đánh giá kết quả của bạn (theo kĩ thuật 3-2-1). - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. - Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.

NỘI DUNG 1/. Xã hội đàng trong nửa sau thế kỷ XVIII. a.Tình hình xã hội Đàng Trong: - Chính quyền họ Nguyễn suy yếu, mục nát. - Ở triều đình Trương Phúc Loan , nắm mọi quyền hành tự xưng là quốc phó khét tiếng tham nhũng - Quan lại cường hào đua nhau ăn chơi xa xỉ đàn áp bóc lột nhân dân

3.3. Hoạt động luyện tập:

1. Mục tiêu:

Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội ở nội dung bài học

2.Phương thức: GV đặt lại 1 số câu hỏi để học sinh nắm vững nội dung bài học.

-Sự mục nát của chính quyền họ Nguyễn dẫn đến hậu quả gì?

- Cuộc K/N chàng Lía có ý nghĩa gì ?

3. Dự kiến sản phẩm

GV chuẩn bị đáp án đúng. Nếu HS trả lời sai thì HS khác và GV nhận xét chuẩn hóa kiến thức.

3.4.Hoạt động tìm tòi mở rộng:

1. Mục tiêu:

- HS biết nhận xét, đánh giá, rút ra bài học kinh nghiệm trong công cuộc xây dựng đất nước hiện nay.

2. Phương thức:

a. Nêu câu hỏi sau khi đã hình thành kiến thức (củng cố mở rộng, liên hệ):

- Nhân dân ta đã thể hiện lòng biết ơn đối với anh em Tây Sơn bằng những việc làm như thế nào?

b. GV giao nhiệm vụ cho HS (học sinh có thể làm bài tập ở nhà):

+ Học bài cũ, nắm kiến thức của bài vừa học.

+ Chuẩn bị nội dung, tư liệu, tranh ảnh của bài học sau.

- GV đánh giá sản phẩm của HS: nhận xét, tuyên dương, khen gợi…

3. Dự kiến sản phẩm:

- Bộ sưu tập hình ảnh, tư liệu về anh em nhà Tây Sơn

- Qua việc chuẩn bị bài mới, HS có được một số kiến thức nhất định về bài mới.

Xem thử Giáo án Sử 7 KNTT Xem thử Giáo án Sử 7 CTST Xem thử Giáo án Sử 7 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Lịch Sử lớp 7 chuẩn khác:

• Giáo án Lịch Sử 7 Bài 25 phần 2: Phong trào Tây Sơn
• Giáo án Lịch Sử 7 Bài 25 phần 3: Phong trào Tây Sơn
• Giáo án Lịch Sử 7 Bài 25 phần 4: Phong trào Tây Sơn

Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 7 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 7 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 7 Cánh diều

---