Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Kết nối tri thức Bài 26: Một số nét văn hoá và truyền thống yêu nước, cách mạng của đồng bào Nam Bộ

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Kết nối tri thức Bài 26: Một số nét văn hoá và truyền thống yêu nước, cách mạng của đồng bào Nam Bộ

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Mô tả được sự chung sống hài hoà với thiên nhiên của người dân Nam Bộ thông qua một số nét văn hoá tiêu biểu.

- Nêu được truyền thống đấu tranh yêu nước và cách mạng của đồng bào Nam Bộ.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Phát triển năng lực tìm tòi khám phá lịch sử thông qua việc hình thành năng lực tìm hiểu văn hoá, lịch sử về Nam Bộ.

- Phát triển năng lực khai thác thông tin của một số tư liệu lịch sử và năng lực sưu tầm các nguồn thông tin khác phục vụ bài học.

- Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc tìm tòi và khám phá kiến thức để xác định được tình yêu nước, cách mạng nổi bật của vùng Nam Bộ.

3. Phẩm chất

- Hình thành phẩm chất yêu nước, tự hào về văn hoá, lịch sử vùng đất Nam Bộ; có trách nhiệm gìn giữ và phát huy những giá trị mà cha ông để lại.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Lịch sử 4.

- Video/audio các bài hát dân ca Nam Bộ, Đờn ca tài tử, phim phóng sự về vùng đất

- Nam Bộ....

- Bản đồ hành chính Việt Nam, bản đồ địa phương.

- Tranh ảnh vẽ vùng đất Nam Bộ.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

- SHS Lịch sử và Địa lí 4 Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Thông tin, tài liệu, tranh ảnh về về lịch sử, văn hoá vùng đất Nam Bộ....sưu tầm qua sách, báo, internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. b. Cách tiến hành - GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh một số hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi Chợ nào thuộc vùng đất Nam Bộ. Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4 - GV mời 1 – 2 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và giới thiệu cho HS: +Hình 1: Chợ phiên vùng cao. + Hình 2: Chợ quê Bắc Bộ. + Hình 3: Chợ đêm Đà Lạt. + Hình 4: Chợ nổi Nam Bộ. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 26 – Một số nét văn hóa và truyền thống cách mạng, yêu nước của vùng Nam Bộ.

- HS quan sát hình ảnh, lắng nghe GV nêu câu hỏi. - HS trả lời. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 24: Thiên nhiên vùng Nam Bộ

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 25: Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Nam Bộ

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 27: Thành phố Hồ Chí Minh

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 28: Địa đạo Củ Chi

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 29: Ôn tập

---