Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức Bài 27: Xây dựng thế giới hoà bình

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức Bài 27: Xây dựng thế giới hoà bình

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Sử dụng một số tư liệu (tranh ảnh, câu chuyện về Liên hợp quốc, truyền thuyết về chim bồ câu và cành ô liu, phong trào Chữ thập đỏ, Thế vận hội Ô-lim-píc,...), trình bày được mong ước và cố gắng của nhân loại trong việc xây dựng một thế giới hoà bình.

- Đề xuất được ở mức độ đơn giản một số biện pháp để xây dựng thế giới hoà bình.

- Thể hiện được mong ước về một thế giới trong tương lai qua hình thức vẽ tranh, viết thư, kể chuyện,...

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực tự chủ và tự học: tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: phát triển được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết chúng.

Năng lực riêng:

- Năng lực tìm hiểu lịch sử: trình bày được mong ước và cố gắng của nhân loại trong việc xây dựng một thế giới hoà bình.

- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: đề xuất được (ở mức độ đơn giản) một số biện pháp để xây dựng thế giới hoà bình.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: thực hiện hoạt động góp phần bảo vệ và xây dựng thế giới hòa bình.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Lịch sử 5.

- Tranh ảnh, tư liệu liên quan khác về Liên hợp quốc, truyền thuyết về chim bồ câu và cành ô-liu, phong trào Chữ thập đỏ, Thế vận hội Ô-lim-píc, về các hoạt động hưởng ứng phong trào vì hòa bình thế giới.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- SHS Lịch sử và Địa lí 5 Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Tranh ảnh, câu chuyện,... liên quan đến bài học sưu tầm được và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. b. Cách tiến hành - GV cho HS nghe và vận động nhẹ nhàng theo ca khúc “Trái đất này là của chúng mình” https://youtu.be/bi0cjhG6ulg - GV gọi một số HS trình bày cảm nhận về ca khúc. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV chưa đánh giá, nhận xét để HS tìm hiểu trong bài. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta vừa vận động theo ca khúc về hòa bình thế giới chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay: Bài 27 – Xây dựng thế giới hòa bình B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu về những hành động xây dựng thế giới hòa bình của nhân loại a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể lại được truyền thuyết về chim bồ câu và cành ô liu, cũng như trình bày được mong ước và cố gắng của nhân loại trong việc xây dựng một thế giới hòa bình thông qua một số hoạt động cụ thể. b. Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm (4 – 6 HS), đọc câu chuyện “Truyền thuyết về chim bồ câu và cành ô liu” và “Thế vận hội Ô-lim-píc” SGK tr.113 và thực hiện nhiệm vụ: + Kể lại truyền thuyết về chim bồ câu và cành ô liu. + Nêu mong ước của nhân loại qua Thế vận hội Ô-lim-píc và tổ chức Liên hợp quốc. - GV gợi ý cho HS: + Miêu tả biểu tượng Thế vận hội Ô-lim-píc. + Nêu ý nghĩa của biểu tượng Thế vận hội Ô-lim-píc. + Lí do, mục đích thành lập Liên hợp quốc là gì? + Liên hợp quốc có trụ sở ở đâu? + Vai trò của Liên hợp quốc là gì? - GV mời 2 – 3 HS lên trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và và ghi nhận đáp án hợp lí: + “Truyền thuyết về chim bồ câu và cành ô liu”: Nô-ê đưa các sinh vật lên thuyền Trận đại hồng thủy kéo dài 150 ngày Chú chim bồ câu và cành ô liu

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi. - HS trả lời. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. - HS làm việc nhóm. - HS lắng nghe. - HS trình bày trước lớp. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS quan sát.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 23: Dân số và các chủng tộc chính trên thế giới

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 24: Văn minh Ai Cập

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 25: Văn minh Hy Lạp

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 26: Xây dựng thế giới xanh - sạch - đẹp

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 28: Ôn tập

---