Giáo án Mĩ thuật lớp 1 Kết nối tri thức Chủ đề 7: Hoa, quả

Tiết

(Thời gian)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Đồ dùng, phương tiện DH

1

Hoạt động 1. Quan sát: (tìm hiểu hình dáng, màu sắc của một số loài hoa, loại quả trong thiên nhiên)

GV đặt câu hỏi giúp HS quan sát và nhận biết màu sắc của loài hoa.

HS trình bày hiểu biết của mình về hoa, quả.

Máy chiếu (giá treo giấy A0), bút trình chiếu (nếu có);

Một số mô hình hoa, quả hoặc hoa, quả thật để HS quan sát;

GV đặt câu hỏi giúp HS quan sát và nhận biết về hình dáng, đặc điểm bên ngoài loại quả.

GV lưu ý: Hoa, quả có nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau.

Hoạt động 2. Thể hiện: (nặn hoa/ quả em yêu thích)

GV mời từng HS phát biểu về loại hoa, quả mình yêu thích và hỏi: với loại hoa/ quả em yêu thích thì sẽ thể hiện màu sắc, hình dáng thế nào?

HS phát biểu hoa/ quả mình yêu thích xong thì thực hành nặn.

Đất nặn

2

Hoạt động 1. Quan sát: (tìm hiểu hình dáng, màu sắc của một số loài hoa, loại quả trong sản phẩm mĩ thuật)

GV cho HS quan sát hình minh họa trang 52 – 53, đặt câu hỏi trong SGV giúp HS nhận biết về nhiều cách thể hiện về chủ đề.

HS trình bày hiểu biết của mình về cách thể hiện về chủ đề hoa, quả.

Một số sản phẩm mĩ thuật theo chủ đề Hoa, quả như tranh vẽ, tranh xé dán, tranh đất nặn đắp nổi, tạo dang đất nặn,…;

Đồ dùng học tập thiết yếu trong môn học;

GV lưu ý: Có nhiều cách để thể hiện về chủ đề Hoa, quả

Hoạt động 2. Thể hiện: (tạo hình hoa/ quả em theo hình thức tự chọn)

GV mời từng HS phát biểu: với những loại hoa, quả mình yêu thích thì em sẽ sử dụng hình thức nào để thực hiện ra sản phẩm mĩ thuật?

HS phát biểu hoa/ quả mình yêu thích xong thì thực hành theo cách mình lựa chọn.

Vở bài tập/ giấy A4;

Màu; giấy màu

Vật liệu tái sử dụng;

Đất nặn

GV lưu ý: trong trường hợp HS vẫn lựa chọn hình thức nặn thì HĐ trước nặn hoa thì khuyến khích HS ở HĐ này nặn quả (hoặc ngược lại).

Mức độ cần đạt (tham khảo)

a. Bắt buộc: HS nặn/ vẽ được một loại hoa, quả đơn giản.

b. Khuyến khích: HS tạo hình được một sản phẩm mĩ thuật trong đó có hoa/ quả hoàn chỉnh, cả hình và nền.

c. Tùy ý: HS tạo hình được một đĩa quả hay một lọ hoa.

3

Hoạt động 3. Thảo luận

GV chia nhóm cho HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý trong SGV.

HS quan sát bài của bạn và trả lời.  Tùy điều kiện sĩ số trong lớp học trả lời theo nhóm hoặc cá nhân.

Sản phẩm mĩ thuật từ tiết 1, 2.

GV nói về lợi ích của hoa, quả trong đời sống.

Hoạt động 4. Vận dụng

- Bày mâm quả

GV đặt câu hỏi để HS nhận biết về cách bày mâm quả, sách Mĩ thuật 1, trang 55.

HS quan sát và trả lời câu hỏi.

Quả mô hình;

Quả thật phù hợp với điều kiện tại địa phương;

GV mời nhóm HS lựa chọn kiểu bày và bày mâm quả theo gợi ý trong SHS.

HS bày mâm quả.

GV lưu ý: Bày quả to trước, quả nhỏ tạo điểm nhân và sắp xếp cho cân đối.

HS quan sát và đặt câu hỏi khi chưa hiểu.