Giáo án Mĩ thuật lớp 2 Kết nối tri thức Chủ đề 4: Những mảng màu yêu thích

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

_TIẾT 1_

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

- GV cho HS chơi TC “Thi kể tên màu em biết”.

- GV nêu luật chơi, cách chơi.

- Nhận xét, tuyên dương đội chơi chiến thắng.

- GV giới thiệu chủ đề.

2. HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT

a. Mục tiêu:

- HS nhận biết được màu sắc đa dạng trong thiên nhiên, cuộc sống và tranh vẽ của hoạ sĩ.

- HS nhận biết được màu cơ bản và các mảng màu được tạo nên từ những màu cơ bản.

- HS nhận biết được màu đậm, màu nhạt trong sản phẩm MT, ảnh chụp…

b. Nội dung:

- HS quan sát, nhận xét và đưa ra ý kiến, nhận thức ban đầu về nội dung liên quan đến chủ đề từ ảnh, tranh minh hoạ trong sách hoặc tranh, ảnh, SPMT do GV chuẩn bị, trong đó chú trọng đến yếu tố màu sắc.

 - GV đưa ra những câu hỏi có tính định hướng nhằm giúp HS tư duy về nội dung liên quan đến màu sắc cần lĩnh hội trong chủ đề.

c. Sản phẩm:

HS có nhận thức về màu sắc ở các phương diện:

- Tăng cường khả năng quan sát về màu sắc trong cuộc sống.

- Biết được những từ chỉ màu sắc và diễn đạt đúng để mô tả.

d. Tổ chức thực hiện: HS quan sát màu sắc trong cuộc sống.

- GV yêu cầu HS (nhóm/ cá nhân) quan sát các hình ảnh trong SGK Mĩ thuật 2, trang 19, kết hợp với quan sát ở đầu tiết học, gợi ý HS tìm hiểu về màu sắc:

+ Màu sắc có ở đâu, trong hình ảnh nào? Em nhận ra những màu gì? Hãy đọc tên các màu đó?

+ Trong số các màu đã quan sát, màu nào là màu cơ bản, màu nào không phải màu cơ bản?

- GV yêu cầu HS (cá nhân/ nhóm) quan sát trong SGK Mĩ thuật 2, trang 20 – 21, quan sát thực tế xung quanh (trang phục của các bạn, cặp sách, đồ dùng học tập trong lớp học…), để nhận biết màu cơ bản và màu không phải là màu cơ bản. GV đặt câu hỏi:

+ Kể tên những màu em đã phát hiện?

+ Màu có ở đâu trong hình ảnh, đồ vật?

+ Em thích màu nào?

*Lưu ý: Ở hoạt động này, GV cần mời nhiều HS cùng tham gia, phát biểu ý kiến. GV có thể ghi những màu sắc HS đã phát hiện lên bảng (các màu cơ bản ghi cùng nhau, các màu không phải là màu cơ bản ghi cùng nhau).

3. HOẠT ĐỘNG 2: THỂ HIỆN

a. Mục tiêu:

- HS tạo được những mảng màu từ những màu cơ bản bằng cách thể hiện mình yêu thích.

b. Nội dung:

- HS có thể tham khảo việc tạo mảng màu từ màu cơ bản, chất liệu khác nhau ở SGK

Mĩ thuật 2, trang 23.

- GV có thể thị phạm cách tạo mảng màu bằng những chất liệu khác như: màu sáp, màu nước, màu acrylic…

c. Sản phẩm:

- HS tạo được mảng màu bằng chất liệu và cách thể hiện mình yêu thích.

d. Tổ chức thực hiện: HS thực hiện tạo những mảng màu yêu thích bằng hình thức tự chọn.

- GV phân tích cách tạo mảng màu từ ba màu cơ bản ở SGK Mĩ thuật 2, trang 23 hoặc thị phạm bằng chất liệu đã chuẩn bị.

- HS chọn đội chơi, bạn chơi

- Hai đội chơi thi ghi tên các màu sắc mình biết lên bảng. Hết thời gian chơi đội nào ghi được tên màu nhiều hơn viết đẹp hơn thì chiến thắng.

- Mở bài học

- Nhận biết được màu sắc đa dạng trong thiên nhiên, cuộc sống và tranh vẽ của hoạ sĩ.

- HS nhận biết được màu cơ bản và các mảng màu được tạo nên từ những màu cơ bản.

- HS nhận biết được màu đậm, màu nhạt trong sản phẩm MT, ảnh chụp…

- Quan sát, nhận xét và đưa ra ý kiến, nhận thức ban đầu về nội dung liên quan đến chủ đề từ ảnh, tranh minh hoạ trong sách hoặc tranh, ảnh, do GV chuẩn bị, trong đó chú trọng đến yếu tố màu sắc.

- HS tư duy về nội dung liên quan đến màu sắc cần lĩnh hội trong chủ đề.

- Nhận thức về màu sắc ở các phương diện:

- Tăng cường khả năng quan sát về màu sắc trong cuộc sống.

- Biết được những từ chỉ màu sắc và diễn đạt đúng để mô tả.

- Quan sát các hình ảnh trong SGK Mĩ thuật 2, trang 19, kết hợp với quan sát ở đầu tiết học, tìm hiểu về màu sắc.

- HS nêu

- HS trả lời

- Quan sát trong SGK Mĩ thuật 2, trang 20 – 21, quan sát thực tế xung quanh (trang phục của các bạn, cặp sách, đồ dùng học tập trong lớp học…), để nhận biết màu cơ bản và màu không phải là màu cơ bản.

- HS trả lời

- HS nêu

- HS trả lời theo cảm nhận của mình

- Nhiều HS cùng tham gia, phát biểu ý kiến.

- Tạo được những mảng màu từ những màu cơ bản bằng cách thể hiện mình yêu thích.

- Tham khảo việc tạo mảng màu từ màu cơ bản, chất liệu khác nhau ở SGK

Mĩ thuật 2, trang 23.

- Tiếp thu cách tạo mảng màu bằng những chất liệu khác như: màu sáp, màu nước, màu acrylic…

- Tạo được mảng màu bằng chất liệu và cách thể hiện mình yêu thích.

- HS hiểu cách tạo mảng màu từ ba màu cơ bản ở SGK Mĩ thuật 2, trang 23.