Giáo án Sinh học 8 Bài 1: Bài mở đầu

Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí của con người trong tự nhiên.

Mục tiêu: Nêu được điểm giống và khác nhau giữa người và động vật thuộc lớp Thú.

Phương pháp:Trực quan, thảo luận nhóm

Phát triển năng lực: Thuyết trình, phân tích

Thời gian: (15’)

- Các em đã học qua những ngành ĐVKXS và các ngành ĐVCXS, con người cũng thuộc lớp Thú.

- Giới thiệu thông tin ô mục I.

- Treo bảng phụ; yêu cầu học sinh thảo luận nhóm trong 3’ hoàn thành bài tập ∇ mục I.

- Đại diện phát biểu, bổ sung.

- Nghe giáo viên thông báo thông tin về vị trí của người trong tự nhiên.

- Thảo luận nhóm, đại diện phát biểu, bổ sung.

I. Vị trí của con người trong tự nhiên:

- Người là động vật thuộc lớp Thú.

- Đặc điểm giống nhau giữa người và các động vật thuộc lớp thú: có lông mao, tuyến sữa, đẻ và nuôi con bằng sữa,…

- Đặc điểm phân biệt người với động vật khác:

+ Phân hóa bộ xương phù hợp với chức năng lao động

+ Lao động có mục đích

+ Có tiếng nói, chữ viết

+ Biết sử dụng lửa

+ Não phát triển, sọ não lớn hơn sọ mặt.

Hoạt động 2: Xác định mục đích nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh.

Mục tiêu: Nêu được ích lợi của việc học tập môn Cơ thể người và vệ sinh.

Phương pháp:Trực quan

Phát triển năng lực: Thuyết trình, phân tích

Thời gian: (15’)

- Giới thiệu thông tin mục II.

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách giáo khoa Hình 1-1 → 1-3 trang 6 SGK Sinh Học 8

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và cho biết kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết đến những ngành nghề nào trong xã hội.

- Bổ sung, hoàn chỉnh nội dung kiến thức.

- Nghe giáo viên thông báo thông tin về nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh.

- Cá nhân quan sát đại diện phát biểu, bổ sung.

- Nghe giáo viên bổ sung, hoàn chỉnh nội dung.

II. Nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh:

- Cung cấp những kiến thức về: đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường, hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện cơ thể.

- Kiến thức về cơ thể người có liên quan đến nhiều ngành như: Y học, Tâm lí giáo dục học, Hội hoạ, Thể thao,… tạo cơ sở ban đầu để học tập và tiếp cận với các ngành nghề trong xã hội.

Hoạt động 3:Tìm hiểu phương pháp học tập môn Cơ thể người và vệ sinh.

Mục tiêu: Biết và sử dụng được các phương pháp học tập bộ môn.

Phương pháp:Trực quan

Phát triển năng lực: Thuyết trình, phân tích

Thời gian: (10’)

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục III.

- Giải thích từng biện pháp cho học sinh hiểu.

- Cá nhân đọc thông tin theo hướng dẫn.

- Nghe g.v. Bổ sung, hoàn chỉnh nội dung

II. Phương pháp học tập môn Cơ thể người và vệ sinh:

Phối hợp các phương pháp:

- Quan sát: tranh ảnh, mô hình,…tìm hiểu hình thái, cấu tạo cơ quan trong cơ thể.

- Thí nghiệm để tìm ra kết luận về chức năng cơ quan trong cơ thể.

- Vận dụng những kiến thức để giải thích những hiện tượng thực tế và giữ vệ sinh rèn luyện cơ thể.