Giáo án Hai bàn tay em lớp 3 - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV cho HS khởi động theo video bài: Vũ điệu rửa tay.

- GV dẫn dắt vào bài mới.

- HS khởi động theo bài hát.

- HS lắng nghe.

2. Khám phá.

- Mục tiêu:

+ Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và khổ thơ.

+ Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài (ánh mai, siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ).

+ Hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ: Hai bàn tay là bạn của em. Hai bàn tay rất đẹp, rất dễ thương, rất có ích và đáng yêu.

+ Nhận biết được bài thơ 4 chữ.

+ Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay hình ảnh đẹp, đặc biệt là hình ảnh so sánh.

- Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Đọc thành tiếng.

- GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm.

- GV HD đọc: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ.

- Gọi 1 HS đọc toàn bài.

- GV chia khổ: (5 khổ thơ)

+ Khổ 1: Từ đầu đến Cánh tròn ngón xinh.

+ Khổ 2: Tiếp theo cho đến Hoa ấp cạnh lòng.

+ Khổ 3: Tiếp theo cho đến Tóc ngời ánh mai.

+ Khổ 4: Tiếp theo cho đến giăng giăng.

+ Khổ 5: Còn lại.

- GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.

- Luyện đọc từ khó: siêng năng, giăng giăng,…

- Luyện đọc:

Giờ em ngồi học/

Bàn tay siêng năng/

Nở hoa trên giấy/

Từng hàng giăng giăng.//

- Luyện đọc khổ thơ: GV tổ chức cho HS luyện đọc khổ thơ theo nhóm 6.

- GV nhận xét các nhóm, tuyên dương.

* Hoạt động 2: Đọc hiểu.

- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong SGK.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Phỏng vấn” * Lưu ý rèn cho HS cách trả lời đầy đủ câu.

+ Hai bàn tay của bạn nhỏ đẹp như thế nào?

+ Hai bàn tay thân thiết với bạn nhỏ như thế nào?

+ Hằng ngày, hai bàn tay làm những việc gì?

+ Khổ thơ nào cho biết bạn nhỏ rất yêu quý hai bàn tay của mình?

- Qua bài thơ, em hiểu điều gì?

- GV kết luận: Hai bàn tay là bạn của em. Hai bàn tay rất đẹp, rất dễ thương, rất có ích và đáng yêu. Nhà thơ Huy Cận gọi hai bàn tay ấy là hai bông hoa. Vì vậy mà bốn khổ thơ đầu trong bài thơ của ông đều lặp lại ít nhất một lần từ hoa.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe cách đọc.

- 1 HS đọc toàn bài.

- HS quan sát.

- HS đọc nối tiếp theo đoạn.

- HS đọc từ khó.

- 2-3 HS đọc câu.

- HS luyện đọc theo nhóm 6.

- HS theo dõi.

- HS đọc lần lượt các câu hỏi:

- HS chơi trò chơi.

+ HS nêu:

Hai bàn tay em

Như hoa đầu cành

Hoa hồng hồng nụ

Cánh tròn ngón xinh.

Hoặc nói vắn tắt: Hai bàn tay của bạn nhỏ đẹp như nụ hoa hồng.

+ HS nêu: Hai bàn tay rất thân thiết với bạn nhỏ:

Đêm em nằm ngủ

Hai hoa ngủ cùng

Hoa thì bên má

Hoa ấp cạnh lòng

hoặc nói vẫn tắt: Hai bàn tay ngủ cùng bạn nhỏ, một tay ấp lên má bạn, một tay ấp cạnh người bạn.

+ HS nêu:

Tay em đánh răng

…

Từng hàng giăng giăng.

hoặc nói vắn tắt: Hai bàn tay giúp bạn nhỏ đánh răng, viết chữ.

+ HS nêu: Khổ thơ 5 cho biết bạn nhỏ rất yêu quỷ hai bàn tay của mình:

Có khi một mình

Nhìn tay thủ thỉ

Em yêu em quý

Hai bàn tay em.

- 1 -2 HS nêu nội dung bài theo suy nghĩ của mình.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

2-3 HS nêu lại.